4 กลุ่มสาเหตุของพฤติกรรมฆ่าตัวตายในวัยรุ่น

เด็กและวัยรุ่นเป็นกลุ่มคนที่เปราะบางที่สุด บางครั้งพวกเขาไม่สามารถขีดเส้นแบ่งระหว่างความดีและความชั่วชีวิตและความตาย ความเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายในเด็กเป็นปัญหาร้ายแรง พ่อแม่ทุกคนต้องระมัดระวังลูกของตนเพื่อไม่ให้พลาดสัญญาณแรกของพฤติกรรมฆ่าตัวตาย

วิธีระวังพฤติกรรมฆ่าตัวตายในวัยรุ่น?

สุขภาพจิตของมนุษย์เป็นหนึ่งในค่านิยมพื้นฐานของบุคคลและสังคมโดยรวม เป็นตัวบ่งชี้ที่กำหนดความเป็นอยู่ทางกายภาพและทางสังคมของบุคคล วัยเด็กและวัยรุ่นมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนอย่างรุนแรงในร่างกายและจิตใจ

ในการก่อตัวของความเบี่ยงเบนในพัฒนาการทางระบบประสาทไม่เพียง แต่ปัจจัยลบก่อนหน้านี้เท่านั้นที่มีความสำคัญเช่นพิษของมารดาในระหว่างตั้งครรภ์การคลอดก่อนกำหนดการบาดเจ็บจากการคลอดผลของสารพิษ สภาพอากาศจุลภาคความสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมใกล้ชิดของเด็กมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ

ความผิดปกติในครอบครัวการดื่มแอลกอฮอล์ของพ่อแม่ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีระหว่างสมาชิกในครอบครัวไม่เพียง แต่นำไปสู่ความผิดปกติทางจิตของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพฤติกรรมต่อต้านสังคมและการฆ่าตัวตายด้วย การฆ่าตัวตายของเด็กเป็นสิ่งที่น่ากลัวโดยเนื้อแท้แล้วบางครั้งก็คาดเดาไม่ได้เลย

คำศัพท์เล็กน้อย

1. การฆ่าตัวตาย เรียกการพรากชีวิตด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง
2. ความคิดฆ่าตัวตาย - นี่คือความคิดเกี่ยวกับวิธีการออกจากโลกเกี่ยวกับปฏิกิริยาของผู้คนรอบข้างเกี่ยวกับความเจ็บปวดของกระบวนการพรากตัวเองจากชีวิต
3. เจตนาฆ่าตัวตาย แตกต่างจากความคิดฆ่าตัวตายตรงที่คน ๆ หนึ่งเริ่มคิดถึงรายละเอียดของการฆ่าตัวตายตามแผน: โดยที่มีพยานหรือทิ้งจดหมายลาตายด้วยวิธีใดเป็นต้น นี่เป็นขั้นตอนแรกก่อนช่วงเวลาเตรียมฆ่าตัวตาย
4. ยาฆ่าเชื้อ - ละครประเภทหนึ่งของการพรากชีวิตดำเนินการเพื่อแสดงต่อหน้าพยาน ความหมายหลักคือไม่ทิ้งชีวิตไว้เช่นนี้ แต่ได้รับสิ่งที่คุณต้องการ: ความสนใจความสงสารการปฏิบัติตามข้อกำหนด
5. การฆ่าตัวตายในระยะยาว ไม่เพียงโดดเด่นด้วยการพรากชีวิต แต่ยังรวมถึงการสังหารผู้คนรอบข้าง
6. เสร็จสิ้นคดีฆ่าตัวตาย - พฤติกรรมฆ่าตัวตายที่ร้ายแรง

สถิติที่น่าเศร้า

น่าเศร้าที่รัสเซียเป็นหนึ่งในผู้นำของโลกในแง่ของอัตราการฆ่าตัวตายในกลุ่มเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัดสูงกว่าประเทศอื่น ๆ มากกว่า 3 เท่า ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมามีการพบจุดสูงสุดของกิจกรรมการฆ่าตัวตายในปี 1990 จากนั้นในปี 2002 อัตราของวัยรุ่นยังคงอยู่ในระดับสูงโดยเฉลี่ยประมาณ 21 ต่อ 100,000 คน

ควรสังเกตว่าชายหนุ่มมีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตายมากกว่าเด็กผู้หญิง: 33 และ 8 ต่อ 100,000 ตามลำดับ ในช่วง 5-6 ปีที่ผ่านมากิจกรรมการฆ่าตัวตายยังคงอยู่ในระดับเดิม

ตัวบ่งชี้เชิงปริมาณของการฆ่าตัวตายแตกต่างกันไปเมื่อเทียบกับภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย จำนวนการฆ่าตัวตายมากที่สุดในหมู่วัยรุ่นบันทึกไว้ใน Chukotka Autonomous Okrug - 255 ต่อประชากร 100,000 คน ตัวเลขที่ต่ำที่สุดอยู่ในเชชเนีย - มากถึง 2.3 ต่อประชากร 100,000 คน ดังนั้นพื้นที่ทางตอนใต้และพื้นที่ของประเทศจึงมีอัตราการเสียชีวิตจากการฆ่าตัวตายต่ำกว่าพื้นที่ทางตอนเหนือ (Chukotka, Buryatia, Altai, Yakutia, Tyva, Khakassia, Irkutsk, Kamchatka, Kalmykia)

แม้จะมีอัตราการฆ่าตัวตายสูงเช่นนี้ แต่สถิติเหล่านี้ก็ไม่สามารถสะท้อนภาพที่แท้จริงของการฆ่าตัวตายได้ทั้งหมด ผู้คนจำนวนมหาศาลที่ฆ่าตัวตายยังคงอยู่นอกสายการรายงานของบริการสุขภาพจิต

เนื่องจากสาเหตุหลายประการเช่นการปฏิเสธโดยญาติพี่น้องเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นปัญหากับ บริษัท ประกันภัยเป็นต้น

"ระฆัง" ใบแรก

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจดจำและป้องกันการฆ่าตัวตายเพราะไม่ใช่ทุกคนที่วางแผนฆ่าตัวตายจะสื่อสารความตั้งใจของตนกับผู้อื่น

ความเสี่ยงของการฆ่าตัวตายจะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อมีโรคซึมเศร้าในสภาพจิตใจ

สัญญาณแรกที่ชัดเจนของการฆ่าตัวตายในเด็กและวัยรุ่นคือภาวะซึมเศร้า

ประเด็นหลักที่ต้องระวังคือ:

• อารมณ์ซึมเศร้า
• เบื่ออาหาร;
• ไม่แยแส;
• ความผิดปกติของการนอนหลับ (ฝันร้ายผิวเผินนอนไม่หลับและกระสับกระส่ายนอนไม่หลับหรือง่วงนอนเพิ่มขึ้น);
• ความคิดและข้อความเกี่ยวกับความไม่เต็มใจที่จะมีชีวิตอยู่
• ประสิทธิภาพของโรงเรียนลดลง
• จำกัด การสื่อสารกับเพื่อนและคนรู้จัก
• น้ำตาไหล;
• การปฏิเสธที่จะเข้าร่วมการศึกษาและส่วนต่างๆ

พฤติกรรมการฆ่าตัวตายมีกี่ประเภท?

พฤติกรรมการฆ่าตัวตายเป็นสิ่งที่เราสามารถมองเห็นได้บนพื้นผิวโดยไม่ส่งผลกระทบต่อความรู้สึกส่วนลึกที่สุดของวัยรุ่น

ความผิดปกติทางอารมณ์

การเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ส่วนใหญ่เกิดจากความวิตกกังวลและอาการซึมเศร้า โรคซึมเศร้าจะต้องมีอยู่ในสภาพจิตใจเป็นเวลานาน มันแสดงออกมาในประสบการณ์ทางอารมณ์ที่เด่นชัดความสนใจลดลงโรคแอนฮีโดเนียการกล่าวหาตัวเองการขาดความปรารถนาที่จะดำเนินการที่ก่อให้เกิดความสุขก่อนหน้านี้

ความรู้สึกไม่พึงประสงค์ที่เจ็บปวดในร่างกายความอ่อนแอและความวิตกกังวลที่ไม่มีสาเหตุอาจปรากฏขึ้น

พฤติกรรมสาธิต

การปะทุอย่างรุนแรงไม่เพียง แต่เกิดขึ้นในครอบครัวเท่านั้น พฤติกรรมทางสังคมและพฤติกรรมเบี่ยงเบนส่วนใหญ่ได้รับการส่งเสริมจากกลุ่มเพื่อนที่ไม่เอื้ออำนวย ความยากลำบากยังเกิดขึ้นในการสื่อสารกับครู พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอย่างหยาบเกิดจากการประท้วงของบุคคลที่ต่อต้านระบบค่านิยมที่กำหนดขึ้น

การฆ่าตัวตายในกรณีนี้เป็นเพียงวิธีที่จะได้รับสิ่งที่คุณต้องการบุคคลไม่มีความปรารถนาที่แท้จริงในการตาย

สาเหตุของการฆ่าตัวตายในวัยรุ่น

พฤติกรรมการฆ่าตัวตายของวัยรุ่นเป็นผลมาจากดินที่เปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยา เป็นกระบวนการเดียวและต่อเนื่อง ในระหว่างเติบโตขึ้นบุคคลใดก็ตามมีคำถามนิรันดร์:“ ฉันเป็นใคร? ฉันจะทำอะไรได้บ้าง "

โดยปกติในช่วงเวลาที่เจ็บปวดเด็กจะขอความช่วยเหลือและคำแนะนำจากคนที่คุณรัก แต่พ่อแม่มักยุ่งอยู่กับตัวเองหรือทำงานจนบางครั้งลืมไปว่าลูกไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไหร่ก็ต้องการแม่และพ่อความอบอุ่นและการดูแลของพวกเขา

ปัจจัยหลายอย่างอยู่ในต้นกำเนิดของการฆ่าตัวตาย - กรรมพันธุ์ลักษณะบุคลิกภาพการก่อตัวของระบบประสาทระบบสารสื่อประสาทบกพร่องปฏิสัมพันธ์ทางสังคมบกพร่อง ฯลฯ

ขาดความเข้าใจอย่างมีสติเกี่ยวกับความตาย

ในวัยเด็กและวัยรุ่นเนื่องจากความนิยมสูงสุดในวัยเยาว์และการตัดสินที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะชีวิตจึงไม่ถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ จำกัด ไม่มีขอบเขตระหว่างความดีและความชั่วขาวดำชีวิตและความตาย

เด็ก ๆ เริ่มสนใจคำถามเชิงปรัชญาที่สำคัญ: ฉันเกิดขึ้นได้อย่างไร? คุณหมายถึงอะไรเสียชีวิต? วิญญาณคืออะไร? เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ใหญ่จะต้องอธิบายให้เด็กเข้าใจถึงความหมายของแนวคิดและกระบวนการที่น่าสนใจเพื่อให้ชายร่างเล็กรับรู้ความตายได้อย่างถูกต้อง

เปิดตัวเซ็กซี่ในช่วงต้น

ในวัยรุ่นเนื่องจากฮอร์โมนพุ่งสูงความต้องการทางเพศจึงเพิ่มขึ้น การกำหนดเพศเป็นเพียงการเริ่มต้น วัยรุ่นเริ่มสนใจทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ เด็กที่ล้าหลังในการพัฒนาทางเพศอาจกลายเป็นวัตถุของการล่วงละเมิดโดยคนรอบข้าง

ความเบี่ยงเบนทางเพศในวัยรุ่นเกิดขึ้นชั่วคราวเมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ก็จะหายไปอย่างสมบูรณ์ บ่อยครั้งพฤติกรรมนี้เกี่ยวข้องกับการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทมีผลต่อแรงดึงดูดกล่าวคือเพิ่มประสิทธิภาพในบางส่วนในขณะที่สารอื่น ๆ ในทางตรงกันข้าม

ความเบี่ยงเบนทางจิต

การเบี่ยงเบนประเภทนี้เกี่ยวข้องกับผลของการก่อโรคของไมโครโซเซียมซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากครอบครัว สาเหตุอาจเกิดจากความแตกแยกของครอบครัวการมีความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันระหว่างญาติพฤติกรรมทางสังคมของพ่อแม่ (โรคพิษสุราเรื้อรังการใช้ยา) โรคประสาทอุบัติใหม่ภาวะซึมเศร้าอาจนำไปสู่พฤติกรรมฆ่าตัวตาย

ความพิการทางร่างกาย

วัยรุ่นในช่วงวัยแรกรุ่นอาจรู้สึกว่าสัดส่วนของร่างกายเปลี่ยนแปลงมากเกินไปร่างกายจะกลายเป็นคนแปลกหน้า เนื่องจากการหยุดชะงักของฮอร์โมนปัญหาเกี่ยวกับผิวหนังและน้ำหนักตัวจึงเริ่มขึ้น สำหรับผู้ประท้วงที่เพิ่มมากขึ้นการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ดูเหมือนจะไม่สามารถทนทานได้ เด็กอาจเชื่ออย่างจริงใจว่า "ความผิดปกติ" เหล่านี้เทียบไม่ได้กับชีวิต

อาจพบความพิการทางร่างกายบางอย่างในบุคคลใดก็ได้ แต่ในทีมเด็กสำหรับคนรอบข้างคนเช่นนี้อาจกลายเป็นคนนอกคอกหรือเป็นเรื่องของการเยาะเย้ยและกลั่นแกล้งอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นการทดสอบทางศีลธรรมที่ยากและมักนำไปสู่การฆ่าตัวตาย

สัญญาณของการฆ่าตัวตายที่กำลังจะเกิดขึ้น

สัญญาณของพฤติกรรมการฆ่าตัวตายในวัยรุ่นอาจรวมถึงการรบกวนทางอารมณ์พฤติกรรม ในบางกรณีไม่สามารถตรวจพบการเตรียมตัวเพื่อฆ่าตัวตายจากสัญญาณภายนอกได้

การฆ่าตัวตายสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มตามเงื่อนไข:

• ซ่อนอยู่: กระหายความเสี่ยงงานอดิเรกที่เป็นอันตรายการทำร้ายตัวเอง
• จริง: ด้วยความปรารถนาที่จะตาย
• การสาธิต: แบล็กเมล์ด้วยความตายเพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ

ควรสังเกตว่าการฆ่าตัวตายที่แท้จริงมักไม่ค่อยเกิดขึ้นเอง วัยรุ่นเกือบทั้งหมดกำลังส่งสัญญาณถึงหายนะในทางที่ไม่มีใครสังเกตเห็น

ภาวะซึมเศร้า

อาการหลักที่มีอยู่ในภาวะซึมเศร้ามีอาการเหมือนกันในเด็ก: อารมณ์พื้นหลังลดลงอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 2 สัปดาห์ขึ้นไปกิจกรรมทางจิตใจและร่างกายลดลง ภายนอกสิ่งนี้แสดงให้เห็นจากผลการเรียนที่ลดลงความยากลำบากในการหลอมรวมเนื้อหาใหม่และการผลิตซ้ำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว

เด็กไม่ต้องการสื่อสารและสนุกสนานทำกิจกรรมที่เขาชอบไปโรงเรียน ความอยากอาหารและการนอนหลับมีความบกพร่อง มีข้อความที่เป็นไปได้เกี่ยวกับการขาดความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่และเกี่ยวกับความไร้ค่าของพวกเขา

สัญญาณพฤติกรรม

ในบางกรณีอาจสังเกตเห็นพฤติกรรมการแบล็กเมล์ที่แสดงออกได้ เด็กเรียกร้องและข่มขู่ผู้ใหญ่ด้วยการฆ่าตัวตายหากไม่เป็นไปตามความต้องการเหล่านี้

วัยรุ่นสามารถแบ่งปันแผนการฆ่าตัวตายของเขากับเพื่อนสนิทโพสต์วลีเกี่ยวกับความตั้งใจของเขาบนเพจบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

การรบกวนทางอารมณ์

ในช่วงวัยรุ่นอาจมีอารมณ์แปรปรวนตั้งแต่ซึมเศร้าไปจนถึงอารมณ์เสีย ชีวิตอาจดูไร้ค่าโดยสิ้นเชิงและนำความทุกข์สาหัสมาสู่คนที่เติบโต

ขอความช่วยเหลือและการวินิจฉัยอย่างทันท่วงที

สัญญาณของพฤติกรรมการฆ่าตัวตายมักพบในบทสนทนาของวัยรุ่นในทัศนคติของเขาต่อโลกและอนาคตของเขา

สำหรับข้อความใด ๆ เกี่ยวกับการไม่เต็มใจที่จะมีชีวิตอยู่แม้ว่าจะอยู่ในรูปแบบของการแบล็กเมล์ในส่วนของเด็กคุณจำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากแพทย์เฉพาะทาง ขั้นแรกให้ไปหานักจิตวิทยาการแพทย์จากนั้นถ้าจำเป็นให้กับจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น พฤติกรรมการฆ่าตัวตายควรได้รับการวินิจฉัยโดยผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชที่มีคุณสมบัติและได้รับการรับรองเท่านั้น

มีสายด่วนพิเศษที่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ที่ยากลำบากจากระยะไกลได้อย่างรวดเร็วและไม่ระบุตัวตน

การดำเนินการป้องกัน

มาตรการป้องกันทั่วไปประการแรกรวมถึงการสร้างสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ดีการช่วยเหลือสถาบันครอบครัวการดำเนินการด้านการศึกษาสำหรับเด็กและวัยรุ่นอย่างเต็มที่

การป้องกันพิเศษควรมุ่งเป้าไปที่เด็กจากกลุ่มเสี่ยงวัยรุ่นที่เบี่ยงเบน จำเป็นต้องปกป้องเด็กจากอิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางสังคมความโหดร้ายความรุนแรงและจากการทอดทิ้งของผู้ปกครอง

การไปพบแพทย์ทันทีสามารถป้องกันไม่ให้เกิดการฆ่าตัวตายได้

ในยุคของเทคโนโลยีสารสนเทศควรให้ความสนใจเป็นพิเศษในการปกป้องเด็กบนอินเทอร์เน็ต กลุ่มและคลับเสมือนเป็นอันตราย วัยรุ่นเข้าชมหน้าเหล่านี้ด้วยเหตุผลหลายประการ: จากความอยากรู้อยากเห็นเพื่อพิสูจน์ตัวเองเพื่อทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจต่อตนเอง แต่ในหลายกรณีมีการยั่วยุซึ่งกันและกันให้กระทำการฆ่าตัวตายอย่างแข็งขัน การฆ่าตัวตายจำนวนมากเป็นผลมาจากการรณรงค์ดังกล่าว

จำเป็นต้องเผยแพร่ข้อมูลที่เชื่อถือได้ให้มากที่สุดเพื่อเน้นปัญหาการฆ่าตัวตายในมุมมองที่ถูกต้อง เป็นไปได้ที่จะสร้างความคิดที่แท้จริงของประชากรเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายโดยการบรรยายเฉพาะเรื่องและกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียนและวิทยาลัยโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาการฆ่าตัวตาย

เพื่อช่วยเหลือผู้ปกครอง

การให้การรักษาด้วยการฆ่าตัวตายเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและหลายระดับ ไม่ควรเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้เชี่ยวชาญในโปรไฟล์ต่างๆเช่นครูนักจิตวิทยานักการแพทย์และสังคม ร่วมกันเท่านั้นที่จะสร้างความสุขในวัยเด็กและอนาคตของลูก ๆ ของเรา!

ระบอบการปกครองรายวัน

การทำให้ปกติของจังหวะการนอนหลับและความตื่นตัวทางชีวภาพเป็นสิ่งสำคัญในการป้องกันความผิดปกติทางอารมณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาวะซึมเศร้า มีความจำเป็นที่จะต้องจัดระเบียบวันที่ร่างกายเติบโตอย่างเหมาะสม - เพื่อสลับระหว่างการเรียนและการพักผ่อนการออกกำลังกายและการพักผ่อน

ควรกำหนดเวลาของเด็กตามนาฬิกาจากนั้นโอกาสที่จะมีพฤติกรรมต่อต้านสังคมและเสพติดน้อยลง จำกัด การใช้เวลาว่างกับคอมพิวเตอร์เล่นเกมคอมพิวเตอร์ที่มีความรุนแรงและก้าวร้าว เด็กไม่เข้าใจเส้นแบ่งระหว่างความเป็นจริงและนิยายอย่างชัดเจน

การสื่อสารกับเด็ก

เมื่อเด็กขอคำแนะนำหันมาหาคุณเรียกร้องความสนใจละทิ้งเรื่องสำคัญของคุณและรับฟัง บางทีเด็กแค่ต้องการรู้สึกถึงการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมของคุณ การอนุมัติการแสดงความรู้สึกของคุณเป็นกุญแจสำคัญในหัวใจและความรู้สึกของเด็ก

ไม่มีข้อพิพาท

การตำหนิและการโต้แย้งนำไปสู่ความขัดแย้งในครอบครัว ช่องว่างระหว่างพ่อแม่และลูกกว้างขึ้นทุกครั้งที่มีข้อพิพาท จำไว้! ความเข้าใจผิดระหว่างคนใกล้ชิดอาจเป็นแรงผลักดันอย่างมากในการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น

เรียนรู้ที่จะฟังอย่างตั้งใจ

1. เพื่อให้ลูกของคุณเชื่อใจคุณจงเป็นผู้ฟังที่เอาใจใส่
2. อย่าขัดจังหวะถามเกี่ยวกับความรู้สึกถามคำถามที่ชัดเจน
3. เสนอเพื่อแก้ปัญหาร่วมกันช่วยเหลือในคำพูดและการกระทำ
4. เสริมสร้างความเชื่อของบุตรหลานของคุณด้วยผลลัพธ์ที่ดีของสถานการณ์

บล็อกเว็บไซต์และโปรแกรมที่เน้นประเด็นการฆ่าตัวตาย เด็กและวัยรุ่นเป็นกลุ่มเสี่ยงที่สุดของประชากร ระวังและระมัดระวัง! บางไซต์แนะนำให้คุณเข้าร่วม "เกม" และทำงานที่ได้รับมอบหมาย ผลลัพธ์สุดท้ายของเควสนี้คือคำสั่งให้ฆ่าตัวตาย ควบคุมการไหลของข้อมูลเชิงลบไปยังบุตรหลานของคุณ!

เคล็ดลับสำหรับนักการศึกษา

ในสถานการณ์ที่คลุมเครือความขัดแย้งพฤติกรรมเบี่ยงเบนของเด็กจำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา ภายใต้กรอบของการศึกษาในโรงเรียนเราไม่ควรให้ความสำคัญกับการกระทำเชิงลบของวัยรุ่นในครอบครัวที่เป็นสังคมที่เขาสามารถเลี้ยงดูได้ กฎพื้นฐานคือคุณต้องเป็นเพื่อนและที่ปรึกษาที่จะนำทางคุณไปในเส้นทางที่ถูกต้องทันเวลา

ฉันจะขอความช่วยเหลือได้ที่ไหน?

การดูแลผู้ป่วยนอกมีให้ในการจ่ายยาทางจิตประสาทโดยจิตแพทย์และนักจิตอายุรเวชห้องดูแลผู้ป่วยต่อต้านวิกฤตตามการนัดหมายโดยไม่ระบุชื่อ สายด่วนให้บริการตลอดเวลา ในสถานการณ์ที่ยากลำบากผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะให้ความช่วยเหลือโดยไม่เปิดเผยตัวและเร่งด่วน

แนวทางการรักษา

การบำบัดด้วยยา

ในกรณีที่ไม่มีภัยคุกคามต่อชีวิตแพทย์จะประเมินความรุนแรงของอาการซึมเศร้าลักษณะของบุคลิกภาพของบุคคลการบำบัดจะดำเนินการด้วยกลุ่มยาต้านอาการซึมเศร้า การตั้งค่ามักจะถูกกำหนดให้กับกลุ่มของ serotonin reuptake inhibitors (SSRIs): Paroxetine, Sertraline, Escitalopram ระยะเวลาในการรับประทานยาคือ 5 ถึง 6 เดือนของการรักษาที่ใช้งานอยู่ตามด้วยการเปลี่ยนไปใช้การบำบัดแบบประคับประคอง

ในช่วงเริ่มต้นของการใช้ยากล่อมประสาทจะมีการกำหนดยากล่อมประสาทในปริมาณเล็กน้อย (Phenazepam, Grandaxin) ยาเหล่านี้ช่วยลดระดับความวิตกกังวลและทำให้การนอนหลับเป็นปกติ

เป็นไปได้ที่จะใช้ยารักษาโรคจิตในปริมาณเล็กน้อยสำหรับอาการทางจิตเฉียบพลัน (Teraligen, Risperidone, Chlorprothixene)

จิตบำบัด

จิตบำบัดเป็นองค์ประกอบหลักในการบำบัดพฤติกรรมฆ่าตัวตาย ทางเลือกของวิธีการทำจิตบำบัดจะถูกเลือกโดยแพทย์โดยพิจารณาจากลักษณะของสถานการณ์ความขัดแย้งบุคลิกภาพและเป้าหมาย

ครอบครัวควรมีส่วนร่วมโดยตรงในการรักษาและมีส่วนร่วมในการสร้างความสัมพันธ์ที่ถูกต้องและไว้วางใจระหว่างญาติ ครอบครัวคือการทดสอบกระดาษลิตมัสเพื่อระบุปัญหาที่อาจนำไปสู่การฆ่าตัวตาย

มีความสำคัญเป็นพิเศษในการสร้างการสื่อสารระหว่างผู้ป่วยกับเพื่อนและผู้ใหญ่การก่อตัวของความคิดเชิงบวกและโอกาสในอนาคตของพวกเขา

การบำบัดแบบกลุ่มมีผลในเชิงบวกเนื่องจากมีเพียงกลุ่มคนที่มีใจเดียวกันเท่านั้นที่ทำให้วัยรุ่นรู้สึกว่าจำเป็นและมีความสำคัญ บุคคลนั้นสามารถแบ่งปันประสบการณ์ของเขาได้ง่ายขึ้นและได้รับการสนับสนุนจากสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่ม

ศิลปะบำบัดใช้กันอย่างแพร่หลายในเด็ก เด็ก ๆ สามารถถ่ายทอดลักษณะของสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจประสบการณ์ภายในได้อย่างชัดเจนและเป็นรูปเป็นร่าง ด้วยความช่วยเหลือของจิตบำบัดด้วยความคิดสร้างสรรค์แพทย์ร่วมกับผู้ป่วยจะหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากเปิดใช้งานทุนสำรองและความสามารถภายใน เทคนิคแตกต่างกันไป: ภาพของภาพศิลปะดนตรีบำบัดการละครบำบัด

สรุป

การฆ่าตัวตายของเด็กและวัยรุ่นไม่ใช่อุบัติเหตุ กำลังพิจารณาและเตรียมการฆ่าตัวตายเป็นกระบวนการต่อเนื่อง การเตรียมฆ่าตัวตายอาจใช้เวลาหลายวันถึงหลายเดือน วัยรุ่นแม้จะมีความขัดแย้งเพิ่มขึ้นในช่วงการเปลี่ยนแปลง แต่ก็ถูกดึงดูดเข้าหาผู้ใหญ่โดยต้องการความช่วยเหลือการสนับสนุนและการเอาใจใส่ จุดสุดท้ายคือความไม่แยแสของพ่อแม่ความไม่ใส่ใจของคนที่คุณรัก

ปัจจัยกระตุ้นในการพัฒนาการฆ่าตัวตายในเด็กส่วนใหญ่อยู่ในครอบครัว สถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจอาจเป็นความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันระหว่างสมาชิกในครอบครัวพฤติกรรมทางสังคมของพ่อแม่ไม่สามารถแก้ไขความขัดแย้งได้อย่างอิสระ

ดังนั้นเด็กจึงรู้สึกโดดเดี่ยวและถูกทอดทิ้งไม่เห็นประเด็นในการดำรงอยู่ต่อไปของเขา การระเบิดทางอารมณ์และความพิการทางร่างกายของวัยรุ่นและอิทธิพลที่ไม่เอื้ออำนวยของกลุ่มเพื่อนและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความตายเป็นเรื่องสำคัญ

ในการต่อสู้กับพฤติกรรมฆ่าตัวตายในวัยรุ่นไม่เพียง แต่พ่อแม่ควรมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน แต่ยังรวมถึงผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ ในโปรไฟล์ต่างๆ องค์ประกอบทางสังคมและการเรียนการสอนควรมุ่งเป้าไปที่การสอนให้คนรุ่นใหม่สื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่เพื่อสร้างวิสัยทัศน์เชิงบวกเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขา

บุคลากรทางการแพทย์พร้อมที่จะช่วยเหลือทุกเมื่อในการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อบุคคลใกล้จะเลือกระหว่างชีวิตและความตาย

ทิศทางหลักในการรักษาข้อกำหนดเบื้องต้นและผลของการฆ่าตัวตายที่ไม่สมบูรณ์คือจิตบำบัด นักจิตอายุรเวทเลือกวิธีการรักษาเป็นรายบุคคลโดยพิจารณาจากความซับซ้อนของสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจและลักษณะบุคลิกภาพของบุคคล หากจำเป็นการรักษาด้วยยาสามารถเชื่อมต่อกับการรักษาได้

การรักษาจะดำเนินการด้วยกลุ่มยาเช่นยาซึมเศร้ายากล่อมประสาทยารักษาโรคจิต ระยะเวลาของการบำบัดขึ้นอยู่กับจำนวนตอนของพฤติกรรมการฆ่าตัวตายในประวัติความรุนแรงของความผิดปกติทางอารมณ์

ดูวิดีโอ: Кто Дольше Продержится ПОД ВОДОЙ, Получит 1000$ (อาจ 2024).