การพัฒนา

โรคประสาทและสำบัดสำนวนในเด็ก

โรคประสาทในวัยเด็กทำให้พ่อแม่ตกใจและสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากสภาพจิตใจดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการสำแดงสำบัดสำนวน ในการค้นหาเหตุผลและคำตอบสำหรับคำถามของพวกเขาผู้ใหญ่หลีกเลี่ยงแพทย์หลายสิบคน แต่พวกเขามักจะไม่ชี้แจงสถานการณ์ สิ่งเดียวที่พ่อแม่ได้รับคือใบสั่งยาสำหรับออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาทซึ่งพ่อแม่ที่เพียงพอไม่ต้องการเลี้ยงลูก ในบทความนี้เราจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าอาการทางประสาทเกี่ยวข้องกับอะไรสาเหตุของโรคประสาทคืออะไรและจะช่วยเด็กได้อย่างไรโดยไม่ต้องใช้ยาหนัก

มันคืออะไร?

แนวคิดของ "โรคประสาท" ซ่อนความผิดปกติทางจิตเวชทั้งกลุ่ม ข่าวร้ายสำหรับคุณแม่และคุณพ่อคือโรคประสาททั้งหมดมักจะเป็นอยู่นานและเรื้อรังมาก และสิ่งที่ดีคือโรคประสาทสามารถย้อนกลับได้และในกรณีส่วนใหญ่เด็กสามารถกำจัดเงื่อนไขดังกล่าวได้อย่างสมบูรณ์

เนื่องจากความจริงที่ว่าเด็กไม่สามารถบอกได้ตลอดเวลาว่ากังวลหรือกังวลอะไรพวกเขาความตึงเครียดทางประสาทอย่างต่อเนื่องจะเปลี่ยนเป็นสภาวะของโรคประสาทซึ่งจะสังเกตเห็นการละเมิดทั้งในระดับจิตใจและร่างกาย พฤติกรรมของเด็กเปลี่ยนไปพัฒนาการทางจิตอาจช้าลงมีแนวโน้มที่จะเกิดโรคฮิสทีเรียกิจกรรมทางจิตได้รับความทุกข์ทรมาน บางครั้งความตึงเครียดภายในพบว่ามีทางออกในระดับทางกายภาพ - นี่คืออาการประสาทที่เกิดขึ้น พวกเขาไม่ใช่ความผิดปกติที่เป็นอิสระและมักจะปรากฏขึ้นในพื้นหลังของโรคประสาทหรือสภาวะที่คล้ายโรคประสาท อย่างไรก็ตามโรคประสาทอาจดำเนินการได้ดีโดยไม่มีสำบัดสำนวน มากขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพของเด็กลักษณะนิสัยอารมณ์ลักษณะของการเลี้ยงดูสถานะของระบบประสาทและปัจจัยอื่น ๆ

โรคประสาทในทางปฏิบัติไม่ได้เกิดขึ้นในทารก แต่ความถี่ของความผิดปกติดังกล่าวในเด็กเริ่มเติบโตอย่างรวดเร็วและในวัยอนุบาลเด็กประมาณ 30% มีโรคประสาทในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งและในวัยมัธยมต้นจำนวนของโรคประสาทเพิ่มขึ้นเป็น 55% วัยรุ่นเกือบ 70% มีโรคประสาท

ประสาทสำบัดสำนวนส่วนใหญ่เป็นปัญหาของเด็กโดยเฉพาะ มีผู้ใหญ่ไม่กี่คนในโลกที่จู่ ๆ ก็อยู่ภายใต้อิทธิพลของความเครียดเริ่มมีอาการสำบัดสำนวน แต่มีผู้ใหญ่ที่มีอาการทางประสาทตั้งแต่วัยเด็กเนื่องจากส่วนใหญ่มักจะมีการละเมิดอย่างชัดเจนในวัยเด็ก

สำบัดสำนวนหลากหลายประเภทมักพบในเด็กอายุ 5 ถึง 12 ปี ประมาณหนึ่งในสี่ของเด็กที่เป็นโรคประสาททั้งหมดต้องทนทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนบางอย่าง ในเด็กผู้หญิงอาการทางกายภาพของอาการทางประสาทพบได้น้อยกว่าเด็กชายที่อายุใกล้เคียงกัน 2 เท่า ผู้เชี่ยวชาญอธิบายข้อเท็จจริงนี้ว่าจิตใจของเด็กผู้หญิงนั้นอ่อนแอมากขึ้นมันได้รับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุเร็วขึ้นและต้องผ่านช่วงเวลาของการก่อตัว

โรคประสาทและสำบัดสำนวนเป็นความผิดปกติของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น การแพทย์แผนปัจจุบันเชื่อว่าเงื่อนไขเหล่านี้มีส่วนทำให้เกิดโรคและพยาธิสภาพต่างๆ แม้แต่ทิศทางทั้งหมดก็ปรากฏขึ้น - Psychosomatics ซึ่งศึกษาความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้ของสภาพจิตใจและจิตใจกับการพัฒนาของโรคบางชนิด

ดังนั้นจึงเชื่อกันว่าปัญหาการได้ยินส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นกับเด็กที่พ่อแม่เป็นคนเผด็จการและกดขี่ข่มเหงเด็กมากเกินไปและโรคไตเป็นลักษณะของเด็กที่แม่และพ่อมักจะขัดแย้งกันและมักดูถูกบุตรทั้งทางวาจาและทางร่างกาย เนื่องจากโรคประสาทเป็นสถานะที่ย้อนกลับได้งานของผู้ปกครองคือเริ่มกระบวนการพัฒนาย้อนกลับโดยเร็วที่สุดและด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องหาสาเหตุของสภาพของเด็กและทุ่มเทความพยายามทั้งหมดเพื่อกำจัดมัน

สาเหตุ

การค้นหาสาเหตุของโรคประสาทในเด็กเป็นงานที่ยากมาก แต่ถ้าคุณมองปัญหาจากมุมมองทางการแพทย์พื้นที่การค้นหาจะแคบลงอย่างมาก โรคประสาทและดังนั้นสำบัดสำนวนโรคประสาทมักเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของความขัดแย้ง - ภายในและภายนอก จิตใจของเด็กที่เปราะบางและมีความยากลำบากสามารถทนต่อสถานการณ์ต่างๆที่ดูเหมือนจะไม่ธรรมดาสำหรับผู้ใหญ่ แต่สำหรับเด็กสถานการณ์ดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากซึ่งก่อให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตใจความเครียดความกดดันมากเกินไปของทรงกลมทางปัญญาจิตใจและอารมณ์

นักวิทยาศาสตร์และแพทย์ยังคงถกเถียงกันอยู่ว่ากลไกในการพัฒนาความผิดปกติของกิจกรรมทางประสาทนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร ความยากลำบากในการศึกษาปัญหานี้ส่วนใหญ่เกิดจากความจริงที่ว่ากลไกนั้นค่อนข้างเป็นส่วนตัวและไม่เหมือนใครสำหรับทารกแต่ละคนเนื่องจากเด็กเป็นคนที่แยกจากกันโดยมีความกลัวความผูกพันและความสามารถในการต้านทานความเครียดของตนเอง

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของโรคประสาทและภาวะคล้ายโรคประสาท ได้แก่

  • สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว (เรื่องอื้อฉาวการทะเลาะวิวาทการหย่าร้างของพ่อแม่);
  • ความผิดพลาดทั้งหมดในการเลี้ยงดูเด็ก (การป้องกันมากเกินไปการขาดความสนใจการอนุญาตหรือความรุนแรงและความเข้มงวดของผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับทารกมากเกินไป)
  • คุณสมบัติของอารมณ์ของเด็ก (คนเจ้าอารมณ์และเศร้าโศกมีแนวโน้มที่จะพัฒนาระบบประสาทมากกว่าคนที่ร่าเริงและวางเฉย)
  • ความกลัวความหวาดกลัวของทารกซึ่งเขาไม่สามารถรับมือได้เนื่องจากอายุของเขา
  • ทำงานหนักเกินไปและมากเกินไป (ถ้าทารกนอนหลับไม่เพียงพอให้เข้าร่วมหลาย ๆ ส่วนและสองโรงเรียนในเวลาเดียวกันจิตใจของเขาจะทำงาน "สำหรับการสึกหรอ");

  • การบาดเจ็บทางจิตใจความเครียด (เรากำลังพูดถึงสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ - การตายของคนที่คุณรักบังคับให้แยกทางกับพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองอย่างความรุนแรงทางร่างกายหรือจิตใจความขัดแย้งความหวาดกลัวอย่างรุนแรง)
  • ข้อสงสัยและความกลัวเพื่อความปลอดภัยในอนาคต (หลังจากย้ายไปอยู่อาศัยใหม่หลังจากย้ายเด็กไปโรงเรียนอนุบาลใหม่หรือไปโรงเรียนใหม่)
  • "วิกฤต" ที่เกี่ยวข้องกับอายุ (ในช่วงที่มีการกำหนดรูปแบบใหม่ของระบบประสาทและจิตใจ - เมื่ออายุ 1 ปีที่อายุ 3-4 ปีที่อายุ 6-7 ปีในช่วงวัยแรกรุ่นความเสี่ยงของการเกิดโรคประสาทเพิ่มขึ้นสิบเท่า)

สำบัดสำนวนประสาทเกิดขึ้นในประมาณ 60% ของโรคประสาทก่อนวัยเรียนและ 30% ของเด็กนักเรียน ในวัยรุ่นสำบัดสำนวนกับภูมิหลังของโรคประสาทปรากฏใน 10% ของกรณีเท่านั้น

สาเหตุของการเกิดการหดตัวของกล้ามเนื้อโดยไม่สมัครใจจากคำสั่งที่ไม่ถูกต้องของสมองอาจแตกต่างกัน:

  • ความเจ็บป่วยในอดีต (หลังจากหลอดลมอักเสบรุนแรงอาการไอสะท้อนกลับสามารถก่อตัวเป็น tic และหลังจากเยื่อบุตาอักเสบเป็น tic นิสัยของการกระพริบตาบ่อยๆและบางส่วนอาจยังคงมีอยู่)
  • ช็อกทางจิตตกใจอย่างรุนแรงสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดความบอบช้ำทางจิตใจอย่างมาก (เราไม่ได้พูดถึงการสัมผัสกับปัจจัยความเครียดในระยะยาว แต่เกี่ยวกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวซึ่งระบบประสาทและจิตใจของเด็กไม่มีเวลา "ชดเชย" สำหรับความเสียหายเนื่องจากผลของความเครียดนั้นรุนแรงกว่าหลายเท่า)
  • ปรารถนาที่จะเลียนแบบ (ถ้าเด็กสังเกตสำบัดสำนวนในญาติคนใดคนหนึ่งหรือเด็กคนอื่น ๆ ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนเขาสามารถเริ่มคัดลอกพวกเขาและค่อยๆเคลื่อนไหวเหล่านี้จะกลายเป็นการเคลื่อนไหวแบบสะท้อนกลับ)
  • อาการกำเริบของโรคประสาท (หากปัจจัยลบที่ทำให้เกิดโรคประสาทไม่เพียง แต่ไม่หายไป แต่ยังเพิ่มผลกระทบด้วย)

สาเหตุที่แท้จริงอาจยังไม่ทราบเนื่องจากยังไม่ได้รับการศึกษาด้านจิตใจของมนุษย์อย่างเพียงพอและแพทย์ไม่สามารถอธิบายการละเมิดทั้งหมดในพฤติกรรมของเด็กจากมุมมองของวิทยาศาสตร์ได้

การจัดหมวดหมู่

โรคประสาทในวัยเด็กทั้งหมดแม้จะไม่มีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสาเหตุและกลไกของการพัฒนา แต่ก็มีการจำแนกประเภทที่เข้มงวด กำหนดไว้ในการจำแนกโรคระหว่างประเทศ (ICD-10):

  • โรคประสาทของรัฐหรือความคิดครอบงำ (โดดเด่นด้วยความวิตกกังวลความวิตกกังวลความขัดแย้งของความต้องการและบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่เพิ่มขึ้น);
  • กลัวโรคประสาทหรือโรคประสาทกลัว (เกี่ยวข้องกับความกลัวที่รุนแรงและไม่สามารถควบคุมได้เช่นกลัวแมงมุมหรือความมืด);
  • โรคประสาทตีโพยตีพาย (ความไม่เสถียรของทรงกลมอารมณ์ของเด็กซึ่งมีการรบกวนทางพฤติกรรมการโจมตีที่ผิดปกติการเคลื่อนไหวและความผิดปกติทางประสาทสัมผัสที่เกิดขึ้นในเด็กเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เด็กคิดว่าสิ้นหวัง)
  • โรคประสาทอ่อน (ประเภทของความเจ็บป่วยที่พบบ่อยที่สุดในวัยเด็กซึ่งเด็กประสบกับความขัดแย้งอย่างรุนแรงระหว่างข้อกำหนดสำหรับตัวเขาเองและความไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้ได้จริง)
  • ความผิดปกติ, การครอบงำ, บังคับ (ภาวะที่เด็กไม่สามารถควบคุมการเคลื่อนไหวเป็นวงจรบางอย่างด้วยวิธีการที่น่ารำคาญ);
  • โรคประสาทอาหาร (โรคประสาท bulimia หรือ anorexia - การกินมากเกินไปรู้สึกหิวอย่างต่อเนื่องหรือปฏิเสธที่จะกินกับภูมิหลังของการปฏิเสธทางประสาท);
  • การโจมตีเสียขวัญ (ความผิดปกติที่เกิดจากการโจมตีด้วยความกลัวอย่างรุนแรงที่เด็กไม่สามารถควบคุมและอธิบายได้);
  • โรคประสาทโซมาโตฟอร์ม (เงื่อนไขที่การทำงานของอวัยวะภายในและระบบหยุดชะงัก - โรคประสาทของหัวใจโรคประสาทกระเพาะอาหาร ฯลฯ );
  • โรคประสาทผิด (การรบกวนในกิจกรรมของจิตใจและระบบประสาทซึ่งพัฒนาขึ้นจากภูมิหลังของความเจ็บปวดและในกรณีส่วนใหญ่รู้สึกผิดที่ไม่ยุติธรรม)

สำบัดสำนวนทางประสาทที่สามารถพัฒนากับภูมิหลังของโรคประสาทประเภทใดก็ได้เช่นกัน

พวกเขาเป็น:

  • เลียนแบบ - ด้วยการหดตัวซ้ำ ๆ ของกล้ามเนื้อใบหน้าโดยไม่สมัครใจ ซึ่งรวมถึงสำบัดสำนวนใบหน้าตาริมฝีปากและปีก
  • โวคอล - ด้วยการหดตัวของประสาทที่เกิดขึ้นเองของกล้ามเนื้อเสียง tic ที่ได้ยินสามารถแสดงออกได้ว่าเป็นเสียงที่พูดติดอ่างและมีอาการไอซ้ำ ๆ ซาก ๆ เสียงสำบัดสำนวนเป็นเรื่องปกติในเด็ก ๆ โดยเฉพาะในวัยอนุบาล
  • ด้วยมอเตอร์ - ด้วยการหดตัวของกล้ามเนื้อแขนขา อาการเหล่านี้คือการกระตุกของแขนและขาการโบกมือและการกระเด็นของแขนซึ่งเกิดขึ้นซ้ำ ๆ บ่อยครั้งและไม่มีคำอธิบายที่เป็นเหตุเป็นผล

สำบัดสำนวนทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นเฉพาะที่ (เมื่อมีกล้ามเนื้อหนึ่งส่วนเกี่ยวข้อง) และโดยทั่วไป (เมื่อกล้ามเนื้อทั้งกลุ่มหรือหลายกลุ่มทำงานพร้อมกันในระหว่างการเคลื่อนไหว) นอกจากนี้สำบัดสำนวนยังง่าย (ด้วยการเคลื่อนไหวเบื้องต้น) และซับซ้อน (มีการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้น) โดยปกติเด็กจะมีอาการสำบัดสำนวนหลักอันเป็นผลมาจากความเครียดรุนแรงหรือสาเหตุทางจิตเวชอื่น ๆ แพทย์พูดถึงแพทย์ทุติยภูมิเฉพาะในกรณีที่สำบัดสำนวนมาพร้อมกับพยาธิสภาพของสมอง (โรคไข้สมองอักเสบการบาดเจ็บ)

ไม่ค่อยมี แต่ยังคงมีสำบัดสำนวนทางพันธุกรรมเรียกว่า Tourette's syndrome

ไม่ใช่เรื่องยากที่จะระบุว่าเด็กมีสำบัดสำนวนแบบใดเป็นการยากที่จะหาสาเหตุที่แท้จริงรวมถึงการเชื่อมต่อกับโรคประสาท และหากไม่มีสิ่งนี้การรักษาเต็มรูปแบบเป็นไปไม่ได้

ศึกษาประวัติศาสตร์

เป็นครั้งแรกที่โรคประสาทถูกอธิบายในศตวรรษที่ 18 โดยแพทย์ชาวสก็อตคัลเลน จนถึงศตวรรษที่ 19 ผู้คนที่มีอาการสำบัดสำนวนเหมือนโรคประสาทและโรคประสาทได้รับการพิจารณาว่าครอบครอง คนดังลุกขึ้นมาต่อสู้กับลัทธิอนาจารในช่วงเวลาต่างๆ ซิกมุนด์ฟรอยด์อธิบายโรคประสาทโดยความขัดแย้งระหว่างความต้องการที่แท้จริงของสิ่งมีชีวิตกับแต่ละบุคคลและบรรทัดฐานทางสังคมและศีลธรรมที่ลงทุนในเด็กตั้งแต่วัยเด็ก เขาอุทิศงานทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดให้กับทฤษฎีนี้

นักวิชาการ Pavlov ไม่ได้รับความช่วยเหลือจากสุนัขที่มีชื่อเสียงของเขาโดยสรุปว่าโรคประสาทเป็นการละเมิดกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของกระแสประสาทในเปลือกสมอง สังคมมีความคลุมเครือเกี่ยวกับข้อมูลที่ว่าโรคประสาทไม่เพียง แต่เป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ด้วย คาเรนฮอร์นีย์นักจิตวิทยาชาวอเมริกันในศตวรรษที่ XX สรุปว่าโรคประสาทในวัยเด็กไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าปฏิกิริยาเชิงป้องกันต่อผลกระทบเชิงลบของโลกนี้ นอกจากนี้เธอยังเสนอให้แบ่งโรคประสาททั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม ได้แก่ ผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อผู้คนต้องการความรักการสื่อสารการมีส่วนร่วมทางพยาธิวิทยาผู้ที่พยายามห่างไกลจากสังคมและผู้ที่กระทำทั้งๆที่อยู่ในสังคมนี้ซึ่งพฤติกรรมและการกระทำมีเป้าหมายในการพิสูจน์ให้ทุกคนเห็น ที่พวกเขาทำได้มากมายและประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่น ๆ

นักประสาทวิทยาและจิตแพทย์ในสมัยของเรามีมุมมองที่แตกต่างกัน แต่ในสิ่งหนึ่งที่พวกเขาเห็นด้วย - โรคประสาทไม่ใช่โรค แต่เป็นภาวะพิเศษดังนั้นการแก้ไขจึงเป็นที่พึงปรารถนาและเป็นไปได้ในทุกกรณี

อาการและสัญญาณ

โรคประสาทในเด็กและสำบัดสำนวนที่อาจเกิดขึ้นมีอาการแตกต่างกันซึ่งขึ้นอยู่กับชนิดและประเภทของความผิดปกติ อย่างไรก็ตามสถานะของโรคประสาททั้งหมดมีลักษณะเป็นกลุ่มของสัญญาณที่สามารถตรวจสอบได้ในเด็กที่เป็นโรคประสาททั้งหมด

อาการทางจิต

โรคประสาทไม่สามารถถือว่าเป็นความผิดปกติทางจิตได้เนื่องจากความผิดปกติเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ภายนอกในขณะที่ความเจ็บป่วยทางจิตส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับปัจจัยภายใน ความเจ็บป่วยทางจิตส่วนใหญ่ไม่มีสัญญาณของการย้อนกลับได้และเป็นแบบเรื้อรังและโรคประสาทสามารถเอาชนะและลืมได้

ด้วยโรคที่แท้จริงของจิตใจเด็กมีอาการของโรคสมองเสื่อมเพิ่มมากขึ้นการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพที่ทำลายล้างและความล้าหลัง ด้วยโรคประสาทไม่มีสัญญาณดังกล่าว ความเจ็บป่วยทางจิตไม่ได้ทำให้เกิดการปฏิเสธในบุคคลผู้ป่วยถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของตัวเองและไม่สามารถวิจารณ์ตนเองได้ ด้วยโรคประสาทเด็กจะตระหนักว่ามีบางอย่างผิดปกติไม่ถูกต้องและสิ่งนี้ไม่ได้ทำให้เขาได้พักผ่อน โรคประสาททำให้เกิดความไม่สะดวกไม่เพียง แต่กับพ่อแม่ของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองด้วยยกเว้นสำบัดสำนวนบางประเภทซึ่งทารกไม่สามารถควบคุมได้ดังนั้นจึงไม่ถือว่ามีความสำคัญ

คุณสามารถสงสัยว่าเป็นโรคประสาทในเด็กได้โดยการเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้:

  • อารมณ์ของเด็กเปลี่ยนแปลงบ่อยโดยไม่คาดคิดและไม่มีเหตุผลวัตถุประสงค์ น้ำตาสามารถเปลี่ยนเป็นเสียงหัวเราะได้ภายในเวลาไม่กี่นาทีและอารมณ์ที่ดีสามารถเปลี่ยนเป็นซึมเศร้าก้าวร้าวหรืออย่างอื่นในไม่กี่วินาที
  • โรคประสาทเกือบทุกประเภทในเด็กมีลักษณะเด่นชัด ความไม่แน่ใจ เป็นเรื่องยากมากที่เด็กจะตัดสินใจง่ายๆด้วยตัวเองไม่ว่าจะใส่เสื้อยืดตัวไหนหรือจะเลือกอาหารเช้าแบบไหน
  • เด็กทุกคนที่เป็นโรคประสาทมีประสบการณ์บางอย่าง ปัญหาในการสื่อสาร เป็นเรื่องยากสำหรับบางคนในการติดต่อสื่อสารบางคนมีความผูกพันทางพยาธิวิทยากับคนที่พวกเขาสื่อสารด้วยบางคนไม่สามารถรักษาการสื่อสารได้เป็นเวลานานพวกเขากลัวที่จะพูดหรือทำอะไรผิด
  • ความนับถือตนเองของเด็กที่เป็นโรคประสาทยังไม่เพียงพอ มีการประเมินสูงเกินไปและไม่มีใครสังเกตเห็นได้หรือถูกประเมินต่ำเกินไปและเด็กไม่คิดว่าตัวเองมีความสามารถมีความสามารถประสบความสำเร็จอย่างจริงใจ
  • โดยไม่มีข้อยกเว้นเด็กทุกคนที่มีโรคประสาทเป็นครั้งคราว การโจมตีของความกลัวและความวิตกกังวล และไม่มีเหตุผลวัตถุประสงค์สำหรับการเตือนภัย อาการนี้สามารถแสดงออกได้อย่างอ่อนแอ - ในบางครั้งเด็กจะแสดงออกถึงความกลัวหรือแสดงท่าทีระมัดระวัง นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นเมื่อมีการโจมตีที่เด่นชัดจนถึงการโจมตีเสียขวัญ
  • เด็กที่เป็นโรคประสาทไม่มีทาง ไม่สามารถกำหนดระบบคุณค่าได้ แนวคิดของ "ดีและไม่ดี" ค่อนข้างเบลอสำหรับเขา ความปรารถนาและความชอบของเขามักจะขัดแย้งกัน บ่อยครั้งที่เด็กแม้จะอยู่ในวัยอนุบาลก็แสดงอาการถากถางดูถูก

  • เด็กที่เป็นโรคประสาทบางประเภทมักเป็น หงุดหงิด นี่เป็นลักษณะเฉพาะของ neurasthenics ความหงุดหงิดและแม้แต่ความโกรธสามารถแสดงออกมาได้ในสถานการณ์ชีวิตที่เรียบง่ายที่สุด - เป็นไปไม่ได้ที่จะวาดอะไรบางอย่างในครั้งแรกเชือกผูกรองเท้าบนรองเท้าถูกผูกไว้ของเล่นก็พัง
  • เด็กที่เป็นโรคประสาทมีเกือบ ไม่มีความต้านทานต่อความเครียด ความเครียดเล็กน้อยใด ๆ ทำให้พวกเขารู้สึกสิ้นหวังลึก ๆ หรือแสดงความก้าวร้าวที่ไม่ได้รับการกระตุ้น
  • มันสามารถพูดคุยเกี่ยวกับโรคประสาท น้ำตาไหลมากเกินไป เพิ่มความไวและความเปราะบาง พฤติกรรมนี้ไม่ควรนำมาประกอบกับลักษณะของเด็กโดยปกติคุณสมบัติเหล่านี้จะสมดุลและไม่โดดเด่น ด้วยโรคประสาททำให้เจริญเติบโตมากเกินไป
  • มักจะเป็นเด็ก อยู่กับสถานการณ์ที่ทำให้เขาบาดเจ็บ หากโรคประสาทและสำบัดสำนวนเกิดจากการโจมตีของสุนัขของเพื่อนบ้านทารกมักจะประสบกับสถานการณ์เช่นนี้ครั้งแล้วครั้งเล่าความกลัวจะเพิ่มขึ้นและกลายเป็นความกลัวของสุนัขโดยทั่วไป
  • สมรรถภาพของเด็กที่เป็นโรคประสาทจะลดลง เขาเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็วไม่สามารถจดจ่อกับความทรงจำได้เป็นเวลานานและลืมเนื้อหาที่เรียนรู้มาก่อนหน้านี้อย่างรวดเร็ว
  • เด็กที่เป็นโรคประสาท ยากที่จะทนต่อเสียงดัง เสียงดังกะทันหันไฟสว่างและอุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลง
  • ด้วยโรคประสาททุกประเภท ปัญหาการนอนหลับ - เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะหลับแม้ว่าเขาจะเหนื่อยก็ตามการนอนหลับมักจะกระสับกระส่ายผิวเผินทารกมักจะตื่นนอนไม่ได้นอนหลับเพียงพอ

อาการทางกายภาพ

เนื่องจากมีความเชื่อมโยงระหว่างโรคประสาทกับการทำงานของอวัยวะและระบบภายในการละเมิดจึงไม่สามารถมาพร้อมกับสัญญาณของทรัพย์สินทางกายภาพได้

อาการเหล่านี้อาจแตกต่างกันมาก แต่ส่วนใหญ่นักประสาทวิทยาและจิตแพทย์เด็กสังเกตอาการต่อไปนี้:

  • เด็กมักจะบ่นว่าปวดหัว การรู้สึกเสียวซ่าในหัวใจใจสั่นหายใจถี่และปวดที่ไม่ทราบสาเหตุในช่องท้อง ในเวลาเดียวกันการตรวจทางการแพทย์เพื่อค้นหาโรคของอวัยวะและพื้นที่เหล่านี้ไม่ได้เปิดเผยโรคใด ๆ การทดสอบของเด็กก็อยู่ในช่วงปกติเช่นกัน
  • เด็กที่เป็นโรคประสาทมักเซื่องซึมง่วงนอน พวกเขาไม่มีแรงที่จะดำเนินการใด ๆ
  • เด็กที่เป็นโรคประสาทมีความดันโลหิตไม่คงที่ มันขึ้นหรือลงในขณะที่มีอาการวิงเวียนศีรษะคลื่นไส้ แพทย์มักจะวินิจฉัยโรคดีสโทเนียจากพืชและหลอดเลือด
  • ด้วยโรคประสาทบางรูปแบบในเด็กจะสังเกตเห็นความผิดปกติของขนถ่ายความยากลำบากในการรักษาสมดุลเมื่อจำเป็น

  • ปัญหาความอยากอาหาร ลักษณะของ neurotics ส่วนใหญ่ที่ครอบงำ เด็ก ๆ อาจขาดสารอาหารกินมากเกินไปรู้สึกหิวเกือบตลอดเวลาหรือในทางกลับกันแทบจะไม่รู้สึกหิวอย่างรุนแรงเลย
  • ในเด็กที่เป็นโรคประสาท เก้าอี้ไม่มั่นคง - อาการท้องผูกถูกแทนที่ด้วยอาการท้องร่วงการอาเจียนมักเกิดขึ้นโดยไม่มีเหตุผลใด ๆ อาการอาหารไม่ย่อยเกิดขึ้นบ่อยครั้ง
  • ประสาทเป็นอย่างมาก เหงื่อออก และบ่อยกว่าเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาวิ่งเข้าห้องน้ำตามความจำเป็นเป็นครั้งคราว
  • มักมีโรคประสาทร่วมด้วย ไอไม่ทราบสาเหตุโดยไม่มีเหตุอันควรในกรณีที่ไม่มีโรคจากระบบทางเดินหายใจ
  • ด้วยโรคประสาทสามารถสังเกตได้ enuresis.

นอกจากนี้เด็กที่เป็นโรคประสาทยังเสี่ยงต่อการติดเชื้อไวรัสเฉียบพลันหวัดภูมิคุ้มกันอ่อนแอลง เพื่อที่จะได้ข้อสรุปว่าเด็กมีโรคประสาทหรือสิ่งที่จำเป็นเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาหรือไม่เราไม่ควรประเมินอาการหนึ่งหรือสองอาการที่แยกจากกัน แต่เป็นรายการสัญญาณจำนวนมากของคุณสมบัติทางร่างกายและจิตใจร่วมกัน

หากมากกว่า 60% ของอาการข้างต้นตรงกันคุณควรนัดพบแพทย์อย่างแน่นอน

อาการเห็บ

สำบัดสำนวนประสาทสามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า ด้วยเห็บหลักการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะในท้องถิ่น พวกเขาไม่ค่อยแพร่กระจายไปยังกลุ่มกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ ส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับใบหน้าและไหล่ของเด็ก (กระพริบตากระตุกริมฝีปากพองปีกจมูกยักไหล่)

สำบัดสำนวนไม่สามารถสังเกตเห็นได้ในขณะพักผ่อนและจะแย่ลงเมื่อเด็กอยู่ในสถานการณ์ที่ตึงเครียด

ส่วนใหญ่ความผิดปกติหลักจะแสดงออกมาเป็น:

  • กะพริบ;
  • เดินในวงจรอุบาทว์หรือเป็นเส้นตรงไปมา
  • การบดฟัน
  • การสาดมือหรือการเคลื่อนไหวของมือแปลก ๆ
  • ม้วนผมรอบนิ้วของคุณหรือดึงผมออก
  • เสียงแปลก ๆ

สำบัดสำนวนทางพันธุกรรมและทุติยภูมิมักปรากฏในเด็กอายุใกล้ 5-6 ปี พวกเขามักจะเป็นลักษณะทั่วไป (เกี่ยวข้องกับกลุ่มกล้ามเนื้อ) พวกเขาแสดงออกโดยการกระพริบตาและแสยะยิ้มการตะโกนสาปแช่งและการแสดงออกที่หยาบคายอย่างควบคุมไม่ได้รวมถึงการพูดซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่องของคำเดียวกันรวมถึงที่ได้ยินจากคู่สนทนา

การวินิจฉัย

มีปัญหาใหญ่ในการวินิจฉัยโรคประสาท - การวินิจฉัยมากเกินไป บางครั้งนักประสาทวิทยาจะวินิจฉัยให้เด็กได้ง่ายกว่าการค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของความผิดปกติ นั่นคือเหตุผลที่สถิติบ่งชี้จำนวนเด็กที่เป็นโรคประสาทเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา

เด็กที่มีความอยากอาหารไม่ดีนอนไม่หลับหรืออารมณ์แปรปรวนไม่ได้เป็นโรคประสาทเสมอไป แต่ผู้ปกครองต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญและแพทย์ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากวินิจฉัยและกำหนดการรักษา ท้ายที่สุดมันเป็นเรื่องยากอย่างเหลือเชื่อที่จะหักล้างการวินิจฉัย "โรคประสาท" ดังนั้นจึงไม่มีใครสามารถกล่าวหาว่าแพทย์ไร้ความสามารถได้

หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับโรคประสาทในเด็กพ่อแม่ไม่เพียงพอที่จะไปพบนักประสาทวิทยาในท้องถิ่นเพียงอย่างเดียว จำเป็นต้องแสดงเด็กให้กับผู้เชี่ยวชาญอีกสองคน - จิตแพทย์เด็กและนักจิตอายุรเวช นักจิตอายุรเวชจะพยายามทำความเข้าใจให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในสภาพแวดล้อมทางจิตใจที่เด็กอาศัยอยู่สำหรับเด็กในวัยเรียนระดับกลางและระดับสูงสามารถใช้วิธีการนอนหลับที่ถูกสะกดจิตได้ ผู้เชี่ยวชาญคนนี้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ระหว่างพ่อแม่และลูกระหว่างเด็กกับคนรอบข้าง หากจำเป็นจะมีการทดสอบปฏิกิริยาทางพฤติกรรมการวิเคราะห์ภาพวาดของทารกการศึกษาปฏิกิริยาของเขาในระหว่างกระบวนการเล่นเกม

จิตแพทย์จะตรวจเด็กเพื่อหาความเชื่อมโยงระหว่างโรคประสาทและการทำงานของสมองที่บกพร่องสำหรับการทดสอบเฉพาะนี้อาจมีการกำหนด MRI ของสมอง นักประสาทวิทยาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ควรเริ่มการตรวจและจะจบลงด้วยใคร

เขาสรุปข้อมูลที่ได้รับจากจิตแพทย์และนักจิตอายุรเวชวิเคราะห์ข้อสรุปและคำแนะนำของพวกเขาและมอบหมาย:

  • การตรวจเลือดทั่วไปและทางชีวเคมี
  • เอกซเรย์และเอกซเรย์คอมพิวเตอร์ของสมอง
  • electroencephalography.

การปรากฏตัวของโรคประสาทดังกล่าวสามารถตัดสินได้ในกรณีที่:

  • เด็กไม่มีพยาธิสภาพของสมองและการนำแรงกระตุ้น
  • เด็กไม่มีอาการป่วยทางจิต
  • เด็กไม่มีและไม่ได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะในอดีตที่ผ่านมา
  • ทารกมีสุขภาพร่างกายที่ดี
  • อาการทางประสาทซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นเวลาหกเดือนขึ้นไป

การรักษา

การรักษาโรคประสาทมักไม่ได้เริ่มต้นด้วยการกินยา แต่เป็นการแก้ไขความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ทารกอาศัยและเลี้ยงดูมา นักจิตวิทยาและนักจิตอายุรเวชช่วยในเรื่องนี้ พ่อแม่ควรเปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อเด็กกำจัดหรือแก้ไขข้อผิดพลาดในการสอนพยายามปกป้องเด็กจากความเครียดรุนแรงสถานการณ์ที่น่ากลัวและกระทบกระเทือนจิตใจ กิจกรรมร่วมกันมีประโยชน์มากไม่ว่าจะเป็นการอ่านการเขียนการเดินการเล่นกีฬาตลอดจนการอภิปรายโดยละเอียดในภายหลังเกี่ยวกับทุกสิ่งที่ได้ทำเห็นหรืออ่านด้วยกัน

การเรียนรู้วิธีการสื่อความรู้สึกและอารมณ์ในสถานการณ์เฉพาะจะช่วยให้เด็กกำจัดความทรงจำที่กระทบกระเทือนจิตใจได้ง่ายขึ้น

การแต่งงานที่เกิดขึ้นที่ตะเข็บไม่จำเป็นต้องได้รับการรักษาไว้เพื่อเด็กที่เป็นโรคประสาทเกี่ยวกับเรื่องนี้ พ่อแม่ควรชั่งใจว่าจะดีกว่าอย่างไร - หากไม่มีพ่อแม่คนใดคนหนึ่งที่ทำเรื่องอื้อฉาวดื่มเหล้าใช้ความรุนแรงหรือร่วมกับเขา

อย่างไรก็ตามควรจำไว้ว่าพ่อแม่คนหนึ่งที่ใจเย็นมั่นใจที่รักและเห็นคุณค่าของทารกจะดีกว่าสำหรับเด็กสองคนที่เหนื่อยล้าและทุกข์ทรมาน

จำนวนมากในการรักษาโรคประสาทตกอยู่บนไหล่ของครอบครัว หากไม่มีส่วนร่วมของเธอแพทย์จะไม่สามารถทำอะไรได้และยาและการฉีดยาจะไม่ส่งผลใด ๆ ดังนั้นการรักษาด้วยยาจึงไม่ถือเป็นการบำบัดประเภทหลักสำหรับโรคประสาท นักประสาทวิทยานักจิตวิทยาและนักจิตอายุรเวชซึ่งมีวิธีการที่น่าสนใจในการช่วยเหลือเด็กที่เป็นโรคประสาทพร้อมที่จะช่วยเหลือผู้ปกครองในงานที่ยากลำบาก

การบำบัด

ในคลังแสงของนักจิตอายุรเวชและนักจิตวิทยาเด็กมีเช่นนี้ วิธีการแก้ไขสภาพของทารกเช่น:

  • การรักษาที่สร้างสรรค์ (ผู้เชี่ยวชาญด้านการปั้นวาดและตัดต่อกับทารกในขณะที่พูดคุยกับเขาและช่วยแยกแยะความขัดแย้งภายในที่ซับซ้อน)
  • การบำบัดด้วยสัตว์เลี้ยง (การรักษาโดยการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์กับสัตว์เลี้ยง);
  • เล่นจิตบำบัด (ชั้นเรียนตามวิธีพิเศษในระหว่างที่ผู้เชี่ยวชาญจะสังเกตและประเมินปฏิกิริยาทางพฤติกรรมและจิตใจของเด็กต่อความเครียดความล้มเหลวความตื่นเต้น ฯลฯ )
  • การบำบัดด้วยเทพนิยาย (เข้าใจได้สำหรับความเข้าใจของเด็กและวิธีการแก้ไขจิตที่สนุกสนานซึ่งช่วยให้เด็กยอมรับแบบจำลองของพฤติกรรมที่ถูกต้องกำหนดลำดับความสำคัญกำหนดคุณค่าส่วนบุคคล)
  • การฝึกอบรมอัตโนมัติ (วิธีการผ่อนคลายในระดับร่างกายและจิตใจเหมาะสำหรับวัยรุ่นและเด็กโต);
  • สะกดจิตบำบัด (วิธีการแก้ไขจิตใจและพฤติกรรมโดยการสร้างทัศนคติใหม่ระหว่างการจมอยู่ในภวังค์เหมาะสำหรับเด็กโตและวัยรุ่นเท่านั้น)
  • การประชุมกลุ่มกับนักจิตอายุรเวช (ช่วยให้คุณสามารถแก้ไขระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับความยากลำบากในการสื่อสารในการปรับตัวให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่)

ชั้นเรียนที่เด็กอยู่ร่วมกับผู้ปกครองทำให้เกิดผลดี ท้ายที่สุดประเภทหลักของการบำบัดโรคประสาทซึ่งมีประสิทธิผลไม่เท่ากันคือความรักความไว้วางใจความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างเด็กและสมาชิกในครอบครัวของเขา

ยา

มักไม่จำเป็นต้องใช้ยาสำหรับการรักษาโรคประสาทที่เรียบง่ายและไม่ซับซ้อน แพทย์อาจแนะนำการเตรียมสมุนไพรที่มีฤทธิ์สงบ: Persen คอลเลกชันร้านขายยา motherwort เด็กสามารถให้เป็นตัวช่วยได้ ชากับบาล์มมะนาวมิ้นท์มาเธอร์วอร์ตอาบน้ำด้วยสมุนไพรเหล่านี้

ในบางกรณีแพทย์จะสั่งยา nootropic "Pantogam", "Glycine" พวกเขาต้องการการใช้งานอย่างเป็นระบบและระยะยาวเนื่องจากมีคุณสมบัติสะสมของการกระทำ เพื่อปรับปรุงการไหลเวียนของสมองให้กำหนด “ ซินนาริซิน” ในปริมาณอายุ หากการตรวจทางห้องปฏิบัติการแสดงว่าร่างกายของเด็กขาดแคลเซียมหรือแมกนีเซียมซึ่งก่อให้เกิดความผิดปกติทางระบบประสาทแพทย์จะสั่งตามนั้น “ แคลเซียมกลูโคเนต” หรือแอนะล็อกและ "แมกนีเซียม B6" หรือการเตรียมแมกนีเซียมอื่น ๆ

รายการยาที่สามารถกำหนดสำหรับอาการทางประสาทนั้นกว้างขวางกว่ามาก อาจรวมถึงยารักษาโรคจิตและยาที่ออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแต่งตั้งยาที่มีฤทธิ์รุนแรงและร้ายแรงเช่นนี้ - สำบัดสำนวนควรเป็นเรื่องรองนั่นคือเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของสมองและระบบประสาทส่วนกลาง

ขึ้นอยู่กับลักษณะของสำบัดสำนวนและลักษณะอื่น ๆ ของพฤติกรรม (ความก้าวร้าวฮิสทีเรียหรือไม่แยแส) Haloperidol, Levomepromazin, Phenibut, Tazepam, Sonapax... ด้วยอาการชักอย่างรุนแรงแพทย์อาจแนะนำการเตรียมโบท็อกซ์และโบทูลินั่มท็อกซิน ช่วยให้คุณ "ปิด" กล้ามเนื้อเฉพาะจากห่วงโซ่ทางพยาธิวิทยาของแรงกระตุ้นของเส้นประสาทในช่วงเวลาที่การเชื่อมต่อนี้สามารถหยุดการสะท้อนกลับได้ ยาใด ๆ สำหรับความผิดปกติของโรคประสาทที่ร้ายแรงต้องได้รับการกำหนดและได้รับการอนุมัติจากแพทย์การใช้ยาด้วยตนเองไม่เหมาะสม

เด็กที่เป็นโรคประสาทส่วนใหญ่ได้รับความช่วยเหลือจากยาที่ช่วยในการนอนหลับให้เป็นปกติ ภายในไม่กี่สัปดาห์เด็กจะสงบนิ่งเพียงพอและมีเมตตากรุณามากขึ้น แพทย์ไม่แนะนำให้ใช้ยาสะกดจิตที่รุนแรงสำหรับโรคประสาทในวัยเด็ก การรักษาแบบเบา ๆ หรือการรักษาแบบชีวจิตเช่นยาหยอดก็เพียงพอแล้ว "Baiu-Bai", "Dormikind", "Hare".

กายภาพบำบัดและการนวด

เด็กทุกคนที่มีโรคประสาทได้รับประโยชน์จากการนวด ไม่จำเป็นต้องหันไปใช้บริการที่มีราคาแพงของผู้เชี่ยวชาญเนื่องจากไม่ได้ระบุการนวดเพื่อการรักษาสำหรับการละเมิดดังกล่าว การนวดผ่อนคลายก็เพียงพอแล้วซึ่งคุณแม่สามารถทำได้ด้วยตัวเองที่บ้าน เงื่อนไขหลักคือไม่ต้องทำเทคนิคโทนิคที่ให้ผลตรงกันข้าม - น่าตื่นเต้นและเติมพลัง การนวดควรเป็นเพียงการผ่อนคลาย เมื่อต้องรับผลกระทบดังกล่าวจำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการกดการบีบการนวดแบบลึก

เอฟเฟกต์การผ่อนคลายสามารถทำได้ด้วยการลากเส้นอย่างนุ่มนวลการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือโดยไม่ต้องออกแรงถูผิวเบา ๆ

ในกรณีที่มีอาการเส้นประสาทหลักสามารถเพิ่มเทคนิคการนวดเพิ่มเติมสำหรับบริเวณที่ได้รับผลกระทบจากการหดตัวของกล้ามเนื้อโดยไม่สมัครใจ การนวดใบหน้ามือไหล่คาดเอวควรผ่อนคลายไม่ก้าวร้าววัด ก็เพียงพอที่จะทำการนวดวันละครั้งในตอนเย็นก่อนอาบน้ำ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทารกที่การนวดจะทำให้พวกเขามีความสุขดังนั้นจึงแนะนำให้ทำอย่างสนุกสนาน

ด้วยสำบัดสำนวนทุติยภูมิจำเป็นต้องมีการนวดบำบัดอย่างมืออาชีพ ควรหันไปหาผู้เชี่ยวชาญที่ดีซึ่งจะสอนแม่หรือพ่อเกี่ยวกับเทคนิคที่จำเป็นทั้งหมดในสองสามครั้งเพื่อให้พวกเขาสามารถดำเนินการรักษาเด็กได้ด้วยตัวเอง ในบรรดาวิธีการทางกายภาพบำบัดการฝังเข็มค่อนข้างบ่อยและประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามวิธีนี้ไม่มีข้อ จำกัด ด้านอายุหากเด็กมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง

อย่าดูถูกผลของการออกกำลังกายกายภาพบำบัด เด็กอายุ 2-3 ปีสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนดังกล่าวกับผู้ปกครองได้แล้ว ผู้เชี่ยวชาญในการจัดทำแผนการสอนสำหรับทารกที่เฉพาะเจาะจงจะคำนึงถึงอาการของโรคประสาททั้งหมดสอนแบบฝึกหัดพิเศษที่จะผ่อนคลายและความเครียดกลุ่มกล้ามเนื้อที่จำเป็นเพื่อช่วยเด็กจากอาการสำบัดสำนวน

เด็กที่เป็นโรคประสาทและสำบัดสำนวนจะได้รับประโยชน์จากการว่ายน้ำ ในน้ำกลุ่มกล้ามเนื้อทั้งหมดจะผ่อนคลายในเด็กและภาระทางกายภาพในระหว่างการเคลื่อนไหวจะสม่ำเสมอกัน ไม่จำเป็นต้องลงทะเบียนเด็กในส่วนกีฬาอาชีพก็เพียงพอที่จะเยี่ยมชมสระว่ายน้ำสัปดาห์ละครั้งและสำหรับเด็กที่จะจัดให้มีการว่ายน้ำในห้องอาบน้ำที่บ้านขนาดใหญ่

สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาโรคประเภทนี้ที่แนะนำโดย Dr.Komarovsky โปรดดูวิดีโอถัดไป

การป้องกัน

เพื่อหลีกเลี่ยงการพัฒนาของระบบประสาทในเด็กจะช่วยให้มาตรการที่เพิ่มขึ้นสูงสุด เตรียมจิตใจของเด็กสำหรับสถานการณ์ที่ตึงเครียด:

  • การศึกษาที่เพียงพอ เด็กไม่ควรเติบโตในสภาพเรือนกระจกเพื่อที่จะไม่เติบโตขึ้นด้วยโรคประสาทอ่อนที่อ่อนแอและไม่ปลอดภัย อย่างไรก็ตามความรุนแรงที่มากเกินไปและแม้แต่ความโหดร้ายของผู้ปกครองก็สามารถทำให้บุคลิกภาพของทารกเสียโฉมจนเกินจะรับรู้ได้ คุณไม่ควรใช้วิธีแบล็กเมล์การยักย้ายการลงโทษทางกายภาพ กลยุทธ์ที่ดีที่สุดคือความร่วมมือและการพูดคุยกับเด็กอย่างต่อเนื่องตั้งแต่อายุยังน้อย
  • ความเป็นอยู่ของครอบครัว. ไม่สำคัญว่าทารกจะเติบโตในครอบครัวที่สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ ปากน้ำที่มีอยู่ที่บ้านมีความสำคัญอย่างยิ่ง เรื่องอื้อฉาวความเมาการกดขี่ข่มเหงและเผด็จการความรุนแรงทั้งทางร่างกายและศีลธรรมการทารุณกรรมการตะโกน - ทั้งหมดนี้เป็นพื้นที่ที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการพัฒนาของระบบประสาทไม่เพียง แต่ยังรวมถึงปัญหาทางจิตที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วย

  • กิจวัตรประจำวันและโภชนาการ ผู้สนับสนุนระบบการปกครองแบบเสรีมีแนวโน้มที่จะประสบกับความผิดปกติของโรคประสาทในเด็กมากกว่าพ่อแม่ที่สอนลูกให้ทำตามกิจวัตรประจำวันตั้งแต่แรกเกิด ระบบการปกครองมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กในวัยประถมศึกษาที่อยู่ในภาวะเครียดอย่างรุนแรงการเริ่มเข้าโรงเรียนต้องใช้ความอดทนและความอดทนจากพวกเขาโภชนาการของเด็กควรมีความสมดุลอุดมไปด้วยวิตามินและองค์ประกอบที่จำเป็นทั้งหมด อาหารจานด่วนควร จำกัด อย่างไร้ความปราณี

  • ความช่วยเหลือทางจิตใจอย่างทันท่วงที จะไม่สามารถปกป้องเด็กจากความเครียดและอิทธิพลเชิงลบต่อจิตใจได้อย่างสมบูรณ์ไม่ว่าพ่อแม่จะพยายามแค่ไหนก็ตาม อย่างไรก็ตามพวกเขาต้องมีความละเอียดอ่อนพอที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและอารมณ์ของเด็กน้อยที่สุดเพื่อที่จะตอบสนองอย่างทันท่วงทีและช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น หากความเข้มแข็งและความรู้ของคุณไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้คุณควรติดต่อนักจิตวิทยา ปัจจุบันมีผู้เชี่ยวชาญเช่นนี้ในโรงเรียนอนุบาลทุกแห่งในทุกโรงเรียนและหน้าที่ของพวกเขาคือการช่วยเหลือเด็กโดยไม่คำนึงถึงอายุของเขาเอาชนะสถานการณ์ที่ยากลำบากค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมและตัดสินใจเลือกอย่างเพียงพอและมีข้อมูล
  • การพัฒนาที่กลมกลืน เด็กต้องพัฒนาในหลายทิศทางเพื่อที่จะกลายเป็นคนทั้งคน เด็กที่พ่อแม่ต้องการประวัติการเล่นกีฬาหรือผลการเรียนที่ดีมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคประสาท จะเป็นการดีหากเด็กผสมผสานกีฬากับการอ่านหนังสือเข้ากับการเรียนดนตรี ในขณะเดียวกันพ่อแม่ไม่ควรประเมินความต้องการของตนสูงเกินไปและคุกคามเด็กด้วยความคาดหวังที่สูงเกินไป จากนั้นความล้มเหลวจะถูกมองว่าเป็นการทดสอบชั่วคราวและความรู้สึกของเด็กเกี่ยวกับเรื่องนี้จะไม่เอาชนะความสามารถในการชดเชยของจิตใจของเขา