ทำไมเด็กไม่เชื่อฟังและจะทำอย่างไรกับมัน?

เด็กทุกคนแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนาเป็นระยะ ๆ แต่ถ้าบางคนประพฤติตัวไม่ดีเป็นครั้งคราวคนอื่น ๆ มักพยายามคุกคามผู้ใหญ่ด้วยการตีโพยตีพายไม่เต็มใจที่จะทำตามคำขอ ก่อนที่จะทำอะไรคุณต้องเข้าใจว่าทำไมเด็กไม่เชื่อฟัง

มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กไม่เชื่อฟังและในแต่ละช่วงอายุจะแตกต่างกันกล่าวคือเมื่ออายุ 2 ปี 5, 7, 8 หรือ 9 ขวบเด็กจะมีพฤติกรรมไม่ดีเนื่องจากปัจจัยบางประการ แม้ว่าจะมีข้อกำหนดเบื้องต้นเชิงลบทั่วไปตัวอย่างเช่นการอนุญาต

คำถามที่ว่าทำอย่างไรเมื่อลูกไม่เชื่อฟังเลยไม่ใช่เรื่องแปลก และคุณไม่สามารถปล่อยให้สถานการณ์เป็นไปได้เพราะพฤติกรรมที่ไม่ดีมักเกิดขึ้นในรูปแบบที่รุนแรงเมื่อทารกหรือวัยรุ่นแทบจะทุบตี ลองคิดออก

ปัญหาทั่วไป

มีหลายสถานการณ์ที่เด็กมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม

ด้านล่างนี้คือรูปแบบทั่วไป 5 ประการของการไม่เชื่อฟังของเด็กแต่ละแบบมีภูมิหลังและช่วงอายุของตนเอง:

1. เด็กแสดงพฤติกรรมที่เป็นอันตราย... มักเกิดขึ้นว่าหลังจากเตือนซ้ำ ๆ ทารกอายุสองขวบจะแยกแขนแม่ออกไปเดินเล่นคว้าของมีคม ฯลฯ โดยธรรมชาติแล้วการกระทำดังกล่าวน่าเบื่อหน่าย
2. การประท้วงของเด็ก... เด็กตอบสนองต่อคำเรียกร้องหรือคำขอของแม่ด้วยการต่อต้านการประท้วงโรคฮิสทีเรีย เขาไม่อยากแต่งตัวนั่งโต๊ะกลับจากเดินเล่น พฤติกรรมนี้มักพบในเด็กอายุ 3 ขวบและ 4 ขวบด้วยซ้ำ
3. เด็กรบกวนผู้อื่น... แม้กระทั่งตอนอายุ 5 ขวบเด็ก ๆ ก็ยังมีพฤติกรรมที่ไม่สามารถทนได้: กรีดร้องและวิ่งเล่นในที่สาธารณะทั้งผลักและเตะ เป็นผลให้แม่รู้สึกอับอายมากกับมุมมองที่ไม่พอใจและความคิดเห็นของผู้คนรอบตัวเธอ บ่อยที่สุดเมื่ออายุ 7 ขวบปัญหานี้จะหายไปอย่างสมบูรณ์
4. เด็กไม่สนใจพ่อแม่... เมื่อผู้ใหญ่ขอให้แต่งตัวทำความสะอาดห้องเด็ก ๆ ตอบด้วยความเงียบและไม่สนใจคำพูดที่ส่งถึงพวกเขา พฤติกรรมนี้พบได้บ่อยเมื่ออายุ 10 ขวบขึ้นไปเมื่อวัยรุ่นเริ่มจลาจล
5. เด็กเรียกร้องให้ซื้ออะไรให้เขา... การกระทำดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า เมื่ออายุ 4 ขวบเด็ก ๆ อาจเรียกร้องให้ซื้อของเล่นราคาแพงหรือขนมหวานบางชนิด

เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวมีวิธีการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อให้เด็กเชื่อฟังมากขึ้น แต่ก่อนที่จะอธิบายคุณควรเข้าใจว่าเหตุใดเด็ก ๆ จึงไม่เชื่อฟัง

เหตุผลในการไม่เชื่อฟัง

ด้านล่างนี้คือสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการไม่เชื่อฟังในเด็กในวัยต่างๆ:

1. ช่วงวิกฤต... จิตวิทยาระบุขั้นตอนวิกฤตหลักหลายประการ: 1 ปี, 3 ปี, 5, 7 ปี, 10 - 12 ปี (จุดเริ่มต้นของยุคเปลี่ยนผ่าน) โดยธรรมชาติแล้วขอบเขตนั้นค่อนข้างจะเป็นไปตามอำเภอใจสิ่งอื่นสำคัญกว่า - ในช่วงเวลาเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในบุคลิกภาพและความสามารถของเด็กของเด็ก ทั้งจิตใจและพฤติกรรมกำลังเปลี่ยนไป
2. แบนจำนวนมากเกินไป... การกบฏเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติของเด็กทุกวัยต่อข้อ จำกัด ในบางครั้งเด็กก็จงใจฝ่าฝืนข้อห้ามเพื่อพิสูจน์ความเป็นอิสระและ "รบกวน" ผู้ปกครอง
3. การเลี้ยงดูที่ไม่สอดคล้องกัน... ด้วยเหตุผลหลายประการพ่อแม่กำหนดบทลงโทษเด็กสำหรับบางสิ่งเมื่อวานนี้หากไม่ได้รับการสนับสนุนก็จะไม่ถูกประณาม โดยธรรมชาติแล้วเขาจะสับสนสับสนซึ่งแสดงออกด้วยการไม่เชื่อฟัง
4. การอนุญาต... ในสถานการณ์เช่นนี้ตรงกันข้ามไม่มีข้อ จำกัด ในทางปฏิบัติ เด็กได้รับอนุญาตทุกอย่างอย่างแท้จริงเพราะพ่อแม่สับสนแนวคิดของ "วัยเด็กที่มีความสุข" และ "วัยเด็กที่ไร้กังวล" ผลของการหลงระเริงในสิ่งใด ๆ ก็ทำให้เสีย;
5. ความขัดแย้งในการเลี้ยงดู... ข้อกำหนดต่างๆสำหรับเด็กไม่ใช่เรื่องแปลก ตัวอย่างเช่นพ่อมักเรียกร้องจากลูกมากขึ้นในขณะที่แม่แสดงความเห็นใจและสงสาร หรือความขัดแย้งอาจเกิดขึ้นระหว่างพ่อแม่และคนรุ่นเก่า ไม่ว่าในกรณีใดการไม่เชื่อฟังเป็นผลมาจากความสับสนของเด็ก
6. ดูหมิ่นบุคลิกภาพของเด็ก... บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่มักเชื่อว่าเด็กอายุ 8 หรือ 9 ปีนั้น“ ไม่มีพลัง” เหมือนเด็กหนึ่งขวบ พวกเขาไม่ต้องการรับฟังความคิดเห็นของเขาดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ผลลัพธ์คือพฤติกรรมประท้วง
7. ความขัดแย้งในครอบครัว... ผู้ใหญ่คัดแยกความสัมพันธ์ของตนเองลืมเกี่ยวกับเด็ก และเขาพยายามดึงดูดความสนใจผ่านการเล่นแผลง ๆ หรือแม้แต่การประพฤติผิดร้ายแรง ต่อจากนั้นจะกลายเป็นนิสัย

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พฤติกรรมของเด็กจะแย่ลงหลังจากการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบของครอบครัว: การหย่าร้างหรือการเกิดของพี่ชาย / น้องสาว แรงจูงใจหลักของการไม่เชื่อฟังในสถานการณ์เช่นนี้คือความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจ

จะตอบสนองต่อการไม่เชื่อฟังได้อย่างไร?

ปัญหาทั่วไปและสาเหตุของการไม่เชื่อฟังของเด็กได้รับการกล่าวถึงแล้ว ตอนนี้คุณต้องเข้าใจว่าจะทำอย่างไรกับพ่อแม่หากเด็กไม่เชื่อฟัง

เป็นที่น่าสังเกตว่าเราจะพูดถึงการกระทำที่ยังคงอยู่ในช่วงปกติ นั่นคือเราจะพิจารณาแค่การไม่เชื่อฟังไม่ใช่พฤติกรรมเบี่ยงเบน

เด็กแสดงพฤติกรรมที่เป็นอันตราย

จะทำอย่างไรกับเด็กหากเขาประพฤติตัวโดยประมาทจนคุกคามสุขภาพหรือแม้กระทั่งชีวิต จำเป็นต้องแนะนำระบบของเฟรมแข็งซึ่งห้ามข้าม

เด็กอายุ 3 ขวบที่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกใบนี้ไม่รู้ว่ามันอันตรายแค่ไหน อย่างไรก็ตามเนื่องจากลักษณะอายุเขาไม่เข้าใจคำอธิบายที่ยืดยาวดังนั้นระบบข้อ จำกัด จึงขึ้นอยู่กับพฤติกรรมการตอบสนองที่มีเงื่อนไข

เด็กเมื่อได้ยินคำบางคำจำเป็นต้องหยุดการตอบสนองอย่างหมดจด นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากไม่มีเวลาอธิบายสถานการณ์ปัจจุบันและผลที่จะตามมาเสมอไป

เพื่อให้โครงสร้างทั้งหมดนี้ทำงานได้ จำเป็นต้อง:

• รับคำสัญญาณซึ่งจะหมายถึงการห้ามอย่างเด็ดขาด ที่ดีที่สุดคือไม่ควรใช้คำว่า“ ไม่” เพื่อจุดประสงค์นี้เนื่องจากเด็กได้ยินตลอดเวลา สัญญาณ "หยุด" "อันตราย" "ห้าม" มีความเหมาะสม
• แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำสัญญาณและผลลัพธ์เชิงลบ... แน่นอนว่าสถานการณ์ไม่ควรก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อเด็ก ตัวอย่างเช่นหากเด็กดึงนิ้วเข้าหาเข็มคุณสามารถปล่อยให้เขารู้สึกเจ็บปวดจากคมได้ ในสถานการณ์ที่อันตรายจริง ๆ จำเป็นต้องออกเสียงการแสดงออกของสัญญาณซ้ำ ๆ : "การเอามีดถือเป็นเรื่องอันตราย", "การสัมผัสเตาเป็นอันตราย";
• ลบอารมณ์... บางครั้งเด็กอายุ 5 ปีจงใจกระตุ้นให้เกิดอันตรายเพื่อให้แม่กลัวเขาและเขาก็รู้สึกอิ่มเอมไปกับอารมณ์ของเธอ นี่คือเหตุผลที่คุณไม่ควรแสดงความรู้สึกรุนแรงของคุณเมื่อทารกมีพฤติกรรมในลักษณะนี้

การแนะนำข้อห้ามอย่างเด็ดขาดควรมาพร้อมกับการลดข้อ จำกัด อื่น ๆ ด้วยเนื่องจากมิฉะนั้นจะมีความเสี่ยงที่เด็กจะสับสนเกี่ยวกับสิ่งที่ทำได้และไม่สามารถทำได้

การประท้วงของเด็ก

ตามที่ระบุไว้แล้วเด็ก ๆ ต้องผ่านวิกฤตหลายอย่างซึ่งมีลักษณะของอารมณ์ประท้วง ผู้ชายที่กำลังเติบโตมุ่งมั่นในการปกครองตนเอง แต่แทบไม่มีผู้ปกครองพร้อมที่จะให้มันเมื่ออายุ 5, 8 หรือ 9 ปี

ผู้ปกครองควรทำอย่างไรในกรณีนี้? ปล่อยให้ลูกของคุณมีอิสระและตัดสินใจมากขึ้น เห็นด้วยคุณสามารถเปิดโอกาสให้เขาตัดสินใจว่าจะทานอาหารเช้าอะไรหรือจะใส่อะไรไปโรงเรียน

สิ่งเหล่านี้ดูเหมือนจะเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับพ่อแม่ แต่สำหรับเด็กที่กำลังเติบโตสิ่งนี้ถือเป็นการส่งต่อไปยังโลกของผู้ใหญ่ และเขายังรู้สึกว่าเขาสามารถทำประโยชน์ให้คนที่เขารักได้อีกด้วย

หากเด็กยืนยันที่จะทำภารกิจที่ "แพ้" อย่างรู้เท่าทันให้เขาทำ (เว้นแต่ว่าสิ่งนี้จะไม่เป็นอันตรายต่อตัวเด็กเอง) อย่างไรก็ตามหลังจากผลลัพธ์ที่ไม่น่าพอใจไม่จำเป็นต้องพูดพวกเขาพูดว่าฉันเตือนคุณแล้ว ฯลฯ

หากการประท้วงกลายเป็นโรคฮิสทีเรียผู้ใหญ่ควรสงบสติอารมณ์มิฉะนั้นการปะทุทางอารมณ์จะรุนแรงขึ้นเท่านั้น มีความจำเป็นต้องกำจัดเด็กของผู้ชมกอดเขาหรือในทางกลับกันย้ายออกไปเล็กน้อยโดยไม่ปล่อยให้เขาอยู่นอกสายตา ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์

เด็กรบกวนผู้อื่น

ในกรณีนี้จำเป็นต้องทำให้ชัดเจนว่ามีหลักการทางพฤติกรรมทั่วไปที่ต้องปฏิบัติตามโดยไม่ล้มเหลว ตามธรรมชาติแล้วหากเด็กไม่เชื่อฟังเมื่ออายุ 4 ขวบเขาก็อาจไม่เข้าใจถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้

และถึงกระนั้นก็จำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นอธิบายและในที่สุดก็เลี้ยงดูลูก ๆ ดังนั้นคุณแม่ทั้งครั้งที่สองและครั้งที่แปดควรทำซ้ำสิ่งที่ดูเหมือนชัดเจน: "อย่าเตะเก้าอี้เพราะคนตรงหน้าไม่สบายที่จะนั่ง"

หากยังไม่ได้ผลในตอนนี้เมื่ออายุ 8 ขวบเด็กจะเรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่แม่หรือพ่อมักจะทำซ้ำ ๆ และยิ่งสามารถอธิบายได้มากเท่าไหร่ช่วงเวลานี้ก็จะมาถึงเร็วขึ้นเท่านั้น

เด็กไม่สนใจพ่อแม่

เด็กไม่ต้องการฟังผู้ปกครองที่บรรยายเขา ด้วยเหตุผลสองประการ:

• เด็กกำลังยุ่งอยู่ในความคิดของเขาดังนั้นเขาจึงไม่ได้ยินว่าผู้ปกครองกำลังพูดถึงอะไร
• นี่เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมการประท้วง

ในกรณีแรกเด็กที่แสดงลักษณะออทิสติกจะประพฤติเช่นนี้ อย่างไรก็ตามเด็กที่มีพรสวรรค์อาจมีพฤติกรรมคล้าย ๆ กันเนื่องจากพวกเขาเลื่อนดูความคิดต่างๆในหัวอยู่ตลอดเวลา

จำเป็นต้องหาสาเหตุที่เด็กไม่สามารถหรือไม่ต้องการฟังเพื่อแก้ไขสถานการณ์ได้ทันเวลาหรือพยายามปรับปรุงความสัมพันธ์ นักจิตวิทยาผู้ทรงคุณวุฒิจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไรในกรณีนี้

พฤติกรรมการประท้วงเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุมากกว่า 9 ปีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่น พวกเขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นดังนั้นพวกเขาจึงโกรธพ่อแม่ไม่ยอมฟังพวกเขาจึงต่อต้านข้อเรียกร้องของพวกเขา

ไม่สำคัญว่าเด็กวัยรุ่นที่ดื้อรั้นหรือสามขวบไม่เชื่อฟังพ่อแม่วิธีการแก้ปัญหาก็จะคล้ายกัน เราจำเป็นต้องให้ความเป็นอิสระแก่เด็ก ๆ มากขึ้นหากสิ่งนี้ไม่เป็นอันตรายต่อความปลอดภัยและความรักและการสนับสนุนมากขึ้น

เด็กเรียกร้องให้ซื้ออะไรให้เขา

อย่ารอจนกว่าความต้องการและอารมณ์แปรปรวนจะกลายเป็นการจู่โจมแบบตีโพยตีพาย ที่ดีที่สุดคือออกจากร้านทันทีและไปรับเด็กด้วยข้ออ้างที่เป็นไปได้ ตัวอย่างเช่นอธิบายว่าคุณลืมเงินของคุณ

"ผู้ซื้อ" ที่ล้มเหลวจะต้องถูกเปลี่ยนไปใช้การกระทำอื่น ให้ความสนใจกับแมววิ่งนับนกบนกิ่งไม้ทำซ้ำบทกวีที่เรียนรู้ โดยปกติเด็กทารกจะลืมเรื่องการซื้อที่ไม่สมบูรณ์ไปอย่างรวดเร็ว

หากเด็กอายุมากกว่า 6 - 7 ปีคุณควรเจรจากับเขาแล้ว ให้เขาเถียงว่าทำไมเขาถึงต้องการสิ่งนี้โดยเฉพาะ ดูว่าเขายอมจ่ายเงินค่าขนม (ถ้ามี) ไปกับของเล่นหรือโทรศัพท์หรือไม่

จากนั้นคุณควรสัญญาว่าจะเพิ่มจำนวนเงินที่ขาดหายไปสำหรับวันเกิดหรือวันปีใหม่ของคุณและซื้อของที่คุณชอบ โดยธรรมชาติแล้วจะต้องรักษาคำมั่นสัญญาโดยไม่ล้มเหลว

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

เราดูว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่เชื่อฟังในสถานการณ์ปกติ อย่างไรก็ตามมี คำแนะนำทั่วไปที่จะเป็นประโยชน์กับผู้ปกครองทุกคน และไม่สำคัญว่าเด็กอายุ 3, 5, 8 หรือ 9 ปี

1. ลดจำนวนการยับยั้งทิ้งไว้สำหรับสถานการณ์ที่ร้ายแรงจริงๆ ในกรณีนี้จำนวนการลงโทษจะลดลงทันที
2. หากเด็กอายุ 8 ขวบไม่เชื่อฟังและคุณคุ้นเคยกับการแก้ปัญหาโดยการตะโกนให้พยายามสงบสติอารมณ์และแสดงความคิดเห็นด้วยน้ำเสียงที่สงบ
3. หากลูกของคุณไม่ฟังเพราะความกระตือรือร้นพยายามดึงดูดความสนใจของเขาไม่ใช่ด้วยการกรีดร้อง แต่ตรงกันข้ามด้วยการกระซิบการแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทาง คู่สนทนาจำใจต้องรับฟัง
4. อย่าพูดความต้องการของคุณซ้ำแล้วซ้ำเล่า ขั้นแรกเพียงเตือนเด็กให้หยุดตามใจแล้วลงโทษทางวินัยตามมา และหลังการลงโทษจะมีการอธิบายเหตุผลของมาตรการที่เข้มงวดเช่นนี้
5. พยายามอย่าใช้อนุภาค "NOT" ในคำพูดของคุณ คำแนะนำนี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อที่ว่าเด็ก ๆ ไม่รับรู้อนุภาคเชิงลบโดยรับคำขอเป็นแนวทางในการดำเนินการ
6. หากเด็ก ๆ เป็นโรคฮิสทีเรียในขณะนี้ไม่จำเป็นต้องดึงดูดความคิดของพวกเขา ใจเย็น ๆ ยืนยันความต้องการอีกครั้งโดยไม่ส่งเสียงอะไร สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่ออายุ 8, 9 ขวบและสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวจะเกิดขึ้นกับเด็กเล็ก
7. มีความสม่ำเสมอในการกระทำความต้องการและคำสัญญาของคุณ รับการสนับสนุนจากคู่สมรสและคุณยายของคุณด้วย ความสม่ำเสมอจะไม่อนุญาตให้เด็กสับสนซึ่งจะไม่มีเหตุผลที่จะประพฤติตัวท้าทาย
8. พยายามใช้เวลามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กให้มากขึ้น ยิ่งไปกว่านั้นไม่ใช่จำนวนนาทีที่สำคัญ แต่เป็นคุณภาพของการโต้ตอบ
9. เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเติบโตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็กกำลังเติบโตเขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นเพื่อตระหนักถึงความปรารถนาและแผนการของเขา ให้ความเป็นอิสระนี้ทุกครั้งที่ทำได้
10. แสดงความสนใจอย่างแท้จริง ค้นหาว่าลูกที่โตแล้วใช้ชีวิตอย่างไร บางทีภาพยนตร์เรื่องโปรดของเขาอาจไม่ได้ดูผิวเผินและดนตรีก็ไพเราะเพียงพอ

ค้นหาวิธีลงโทษลูกอย่างถูกต้องจากบทความโดยนักจิตวิทยาเด็ก นอกจากนี้ยังอธิบายถึงการลงโทษที่สร้างสรรค์

หากเด็กอายุ 10 หรือ 2 ปีไม่เชื่อฟังหลังจากพยายามทำในส่วนของคุณมาหลายเดือนควรปรึกษานักจิตวิทยา

จะคืนความไว้วางใจของเด็กได้อย่างไร?

เพื่อให้เด็กเชื่อฟังหรืออย่างน้อยก็เกี่ยวข้องกับข้อกำหนดของผู้ใหญ่อย่างเพียงพอจำเป็นต้องฟื้นฟูความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกที่ไว้วางใจมากที่สุดและสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์

วิธีสร้างความสัมพันธ์แห่งความไว้วางใจ:

1. เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเข้าใจสิ่งที่สามารถบอกกับผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ที่วุ่นวายได้ นอกจากนี้ชายร่างเล็กต้องรู้ว่าเขาสามารถถามคำถามกับผู้ใหญ่ได้โดยไม่ต้องกลัวว่าพวกเขาจะโกรธ ในขณะเดียวกันพ่อแม่ควรอย่าลังเลที่จะถามชี้แจงพูดคุยเกี่ยวกับวิธีต่างๆในการแก้ปัญหา
2. หากคุณต้องการรายงานข่าวสำคัญหรือขอสิ่งที่เร่งด่วนจะเป็นการดีกว่าที่จะไม่ตะโกน แต่ให้เข้ามากอดนั่นคือสร้างการติดต่อทางกายภาพ การทำเช่นนั้นจะแสดงว่าคุณมีความสนใจอย่างมากในสถานการณ์และเด็กจะมีเหตุผลน้อยลงที่จะปฏิเสธคุณ
3. เมื่อสื่อสารคุณต้องสบตา แต่การจ้องมองควรนุ่มนวล หากพ่อแม่ดูโกรธแสดงว่าเด็กรู้สึกถึงภัยคุกคามโดยไม่รู้ตัวมีความปรารถนาที่จะกดดันเขาดังนั้นเขาจึงมองว่าการอุทธรณ์แต่ละครั้งเป็นคำสั่ง
4. การศึกษาไม่เพียง แต่หมายถึงความต้องการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความกตัญญูด้วย คำชมเชยคำพูดแสดงความเห็นชอบเป็นแรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเพราะพวกเขาได้ยินมาจากพ่อแม่ อย่างไรก็ตามการให้กำลังใจทางวัตถุไม่มีค่าสำหรับเด็กเท่ากับความกตัญญูกตเวทีของมารดาหรือบิดาอย่างจริงใจ
5. อย่าลืมว่าคุณเป็นพ่อแม่นั่นคืออายุมากกว่าและมีประสบการณ์มากกว่าลูกของคุณ ความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรมากเกินไปมักนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กหยุดมองว่าคุณเป็นผู้ปกป้องซึ่งเป็นบุคคลหลักในครอบครัว นั่นคือคุณต้องมีความยืดหยุ่นมากขึ้น

สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีการตอบสนองอย่างถูกต้องต่อปัญหาใด ๆ โดยพิจารณาจากทุกด้านรวมทั้งจากมุมมองของเด็ก ในกรณีนี้ความไว้วางใจจะกลับคืนมาอย่างแน่นอนดังนั้นเด็ก ๆ จึงไม่จำเป็นต้องต่อต้านพ่อแม่อีกต่อไป

พลังของตัวอย่างส่วนตัว

เด็กมักไม่ตอบสนองอย่างเหมาะสมกับคำอธิบายง่ายๆว่าเหตุใดจึงควรประพฤติในทางใดทางหนึ่ง เป็นการดีกว่าที่จะให้ความรู้โดยใช้ตัวอย่างส่วนตัวเพราะวิธีนี้ได้ผลมากกว่าคำพูดและความปรารถนามากมาย

หากเด็กอายุ 6 ขวบไม่เชื่อฟังบางทีคุณควรฟังคำโต้แย้งของเขาคำอธิบายของการกระทำการแสดงให้เห็นถึงความยุติธรรมในวัยรุ่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งดังนั้นจงหาจุดแข็งที่จะพิจารณาการตัดสินใจของคุณอีกครั้งว่ามันผิดหรือไม่และขอการอภัยสำหรับความผิดพลาดนั้น

ในช่วงเวลาหนึ่งที่ไม่ใช่ช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดพ่อแม่เกือบทุกคนต้องเผชิญกับปัญหาการไม่เชื่อฟัง อย่างไรก็ตามอย่าสิ้นหวังและแก้ไขปัญหาด้วยการบังคับจะดีกว่าที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเด็กเพื่อให้ความขัดแย้งไม่ถึงจุดที่ไม่หวนกลับ

นอกจากนี้ควรพิจารณาด้วยว่าเด็กที่เชื่อฟังนั้นดีหรือไม่ ท้ายที่สุดอาการบางอย่างของการไม่ยอมเชื่อฟังมีความสัมพันธ์กับช่วงเวลาปกติของวิกฤตอายุและหากเด็ก ๆ ไม่สนใจบางทีพวกเขาอาจขาดความเป็นอิสระและความปรารถนาในการพัฒนาตนเอง

ในที่สุดผู้ใหญ่เองก็ต้องเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมที่สร้างสรรค์ ยอมรับว่ามันเป็นเรื่องโง่ที่จะเรียกร้องให้เด็กรับฟังและรับฟังหากพ่อแม่ไม่ทำตามสัญญาเสมอไปให้เปลี่ยนข้อกำหนดโดยไม่มีเหตุผลและไม่ต้องการให้สิ่งเล็กน้อย