วิธีการสอนเด็กให้ออกเสียงเสียง "R"?

เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการในแบบของตัวเอง คนที่อายุสองขวบอ่านบทกวีและมีเพียงสี่คนเท่านั้นที่สามารถออกเสียงบางเสียงได้ อย่างไรก็ตามมีบรรทัดฐานบางประการที่ยอมรับโดยทั่วไปในการควบคุมเสียงพูดให้เชี่ยวชาญ เด็กคนสุดท้ายมีเสียง "P" ภายใต้เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อพัฒนาการของทารกสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในปีที่ห้าของชีวิต เด็กบางคนมีมากก่อนหน้านี้ - เมื่อสามหรือสองปี แต่ถึงกระนั้นหากไม่มีเสียงพูดเมื่ออายุห้าขวบสิ่งนี้ถือได้ว่าเป็นพยาธิวิทยาของการพูด

สาเหตุ

ปัจจัยที่คาดการณ์สำหรับการออกเสียง "P" ที่ไม่ถูกต้องอาจมีดังต่อไปนี้:

ลูกตุ้มไฮออยด์สั้น สามารถ จำกัด การเคลื่อนไหวของส่วนปลายและส่วนหน้าของด้านหลังของลิ้นขึ้นด้านบน
การไหลของอากาศไม่เพียงพอเมื่อออกเสียงเสียงนี้
ความคล่องตัว จำกัด ของกล้ามเนื้อลิ้น ซึ่งนำไปสู่การไม่สามารถใช้ตำแหน่งข้อต่อที่ถูกต้องและเคลื่อนไหวโดยพลการด้วยลิ้น

ในช่วงเริ่มต้นของการผลิตเสียงนี้ผู้ปกครองต้องหาคำตอบจากผู้เชี่ยวชาญว่ามีปัจจัยอย่างน้อยหนึ่งอย่างเกิดขึ้นในกรณีของคุณหรือไม่

ลิ้นสั้น ๆ

หากเด็กมีสายบังเหียนสั้นที่ไม่ต้องการการตัดก็ต้องทำงานเพื่อยืดมัน ซึ่งรวมถึงการนวดและการออกกำลังกายตามข้อ ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะทำการนวดที่บ้าน คุณต้องจับสายบังเหียนด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ที่ด้านล่างสุดใต้ลิ้นแล้วถูด้วยการเคลื่อนไหวที่กด จำเป็นต้องนวดบังเหียนตลอดความยาวพยายามยืดมัน แต่ระวังอย่าให้มันเสียหาย ทำการเคลื่อนไหวเหล่านี้หลาย ๆ หลังจากนั้นไม่นานคุณจะเห็นว่าบังเหียนขยายใหญ่ขึ้น

ในฐานะตัวอย่างของการออกกำลังกายแบบประกบสำหรับการยืดกล้ามเนื้อเราขอแนะนำสิ่งต่อไปนี้:

"เอื้อมลิ้นขึ้นไปถึงจมูก" คุณต้องยิ้มอ้าปาก ยกปลายลิ้นกว้างขึ้นไปที่จมูกแล้วลดลงไปที่ริมฝีปากบน ในกรณีนี้ลิ้นไม่ควรแคบลงและขากรรไกรไม่ควรเคลื่อนไหว
"เอื้อมไปหาคาง" ยิ้มและอ้าปาก พยายามเอื้อมคางด้วยลิ้นกว้าง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าขากรรไกรยังอยู่
"จิตรกร". ยิ้มและอ้าปาก ใช้ปลายลิ้นของคุณลากเพดานจากฟันไปยังลำคอ ขากรรไกรล่างไม่เคลื่อนไหว

มีกฎที่ผู้ปกครองต้องจำไว้เพื่อไม่ให้เป็นอันตรายต่อบุตรหลานขณะทำแบบฝึกหัด:

คุณต้องอ้าปากให้กว้างที่สุด แต่ในขณะเดียวกันเด็กก็ต้องไปถึงถุงลม
แบบฝึกหัดทั้งหมดควรทำอย่างช้าๆใกล้ถึงขีด จำกัด ที่เป็นไปได้ จำไว้ว่าในขณะที่ทำแบบฝึกหัดลิ้นอาจล้าสายบังเหียนอาจเริ่มเจ็บได้ดังนั้นคุณต้องให้ลูกพักผ่อน

การตัดเฟรนนัมจะทำได้ก็ต่อเมื่อมันสั้นและประกอบด้วยเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่ไม่ทำงาน แต่การตัดสินใจในเรื่องนี้ควรทำโดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น

กองทัพอากาศไม่เพียงพอ

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้สาเหตุของการละเมิดการออกเสียงของเสียง "P" อาจเป็นแรงของกระแสอากาศไม่เพียงพอ เราเสนอแบบฝึกหัดที่มุ่งเป้าไปที่การเพิ่ม:

"พองลูกบอล" พองแก้มสองข้างและกักอากาศไว้

“ ลูกบอลกลิ้ง”. พองแก้มและรีดอากาศจากแก้มข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง

ใส่ลิ้นกว้างที่ริมฝีปากล่าง ม้วนขอบลิ้นเพื่อให้เกิดร่อง ง่ายต่อการเป่าผ่านร่อง

เป่าสำลีที่มัดไว้กับด้าย เป่าดินสอบนโต๊ะเพื่อให้มันม้วนเป่าดอกแดนดิไลอันเป่าฟองสบู่

กล้ามเนื้อลิ้นอ่อนแอ

การเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้นและการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของข้อต่อได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการออกกำลังกายที่ลิ้นขึ้นไปที่เพดานปาก นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

"ม้า" - คลิกลิ้นยืดเอ็นไฮออยด์
"ไก่งวง" - คุณต้องแตะที่ริมฝีปากบนอย่างรวดเร็วด้วยปลายลิ้นและติดตามการเคลื่อนไหวเหล่านี้ฟังดูคล้ายกับ bl-bl-bl
"หีบเพลง" - วาดลิ้นขึ้นไปบนฟ้า ให้อยู่ในตำแหน่งนี้ในขณะที่ลดหรือยกขากรรไกรล่าง

ผลของการทำงานที่อธิบายไว้คือลิ้นที่ยืดหยุ่น หากคุณประสบความสำเร็จแล้วเทคนิคต่อไปก็คือการ "ใส่" เสียงตามอำเภอใจอย่างง่ายดาย

การตั้งค่าเสียง "R"

เสียงนี้เกิดขึ้นเมื่อปลายลิ้นสั่น เพื่อที่จะทำให้เกิดมันมีสองเทคนิคที่สามารถนำไปใช้ที่บ้านได้ อย่าลืมว่าสิ่งนี้ควรนำหน้าด้วยงานเบื้องต้นเกี่ยวกับการเสริมสร้างกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ข้อต่อที่อธิบายไว้ข้างต้น

วิธีแรก: คุณต้องยกลิ้นขึ้นกดกับถุงลมและเป่ามันแรง ๆ ในขณะที่จำลองเสียงที่คล้ายกับ zzzz การระเบิดของอากาศระหว่างปลายลิ้นและถุงลมสามารถสั่นสะเทือนได้ที่ปลายลิ้น
วิธีที่สอง: ดึงลิ้นทั้งหมดไปที่เพดานปากยืดเอ็นไฮออยด์และหายใจเข้าทางจมูก จากนั้นเป่าอย่างแรงที่ลิ้นโดยดึงไว้เช่นเดียวกับเสียง "T" ปลายลิ้นควรอยู่ด้านหลังฟันบน ผลที่ได้คือการสั่นสะเทือนของปลายลิ้น - trr

เมื่อเรียกเสียง "พ" หลัก ๆ คือสามารถจับปลายลิ้นด้วยกระแสอากาศที่แรง สังเกตว่าในระหว่างที่คุณทำกิจกรรมกับทารกมีเสียงในลำคอที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งนานกว่ามากและยากต่อการกำจัด

ส่วนใหญ่จะได้รับคอ "R" เมื่อพ่อแม่ถูกบังคับให้ออกเสียงเสียงนี้โดยไม่ได้เตรียมการล่วงหน้าและแสดงการเปล่งเสียงที่ถูกต้อง

หากบุตรหลานของคุณมีการสั่นสะเทือนขั้นตอนต่อไปคือการรวมเสียงที่ได้รับเป็นพยางค์ โปรดจำไว้ว่าเมื่อออกเสียงพยางค์เสียง "P" จะต้องออกเสียงเป็นเวลานานเพื่อยืดมัน ต่อมาเมื่อเสียงดีจะต้องค่อยๆสั้นลง

การรวมพยางค์

เปิดพยางค์:

RA-RA-RA
RO-RO-RO
RU-RU-RU
RY-RY-RY
RA-RA, RA-RO, RO-Ry, RA-RU, RO-RO, Ry-RO, Ry-RU ฯลฯ

พยางค์ปิด:

AR หรือ UR YR
ARA, ARO, OPA, URO, ORU, URA, ARA, OPA ฯลฯ

การยึดคำ

ขั้นแรกคุณต้องใช้คำที่เสียง "P" จะอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ: รุ้ง, ปลูก, สวน, คูเมือง, ปาก, ข้าวไรย์, มือ, สตรีม, เสื้อ, ปากกา, ตลาด, ชาวประมง, คันโยก, คาเมลิน่า

นอกจากนี้ในการรวมเสียงคุณจะต้องมีคำที่ "P" อยู่ตรงกลางของคำ แต่ล้อมรอบด้วยสระ นี่คือตัวอย่างของคำเช่นภูเขาเมืองความร้อนโพรงไฟหน้าไอน้ำลูกบอลนักร้องประสานเสียงนกกางเขน ฯลฯ

ตอนนี้ - เสียง "R" อยู่ท้ายคำ: โต้เถียง, คอรัส, มอเตอร์, ความร้อน, ยุง, กาโลหะ, สันติภาพ ฯลฯ

ขั้นตอนต่อไปจะเป็นการรวมคำโดยที่เสียงจะอยู่ตรงกลางของคำร่วมกับพยัญชนะ: ปั้นจั่น, แน่น, โยน, วันหยุด, เครื่องซักผ้า, กระโดด, ลูกเห็บ, ขวดเหล้า, กองหิมะ, รั้ว, ลูกแพร์, เนินหญ้า, รถราง, ลม, เกาะ , การก่อสร้าง ฯลฯ

แต่ในการออกเสียงคำของกลุ่มนี้จำเป็นต้องมีงานเบื้องต้นในการพัฒนาพยางค์ร่วมกับเสียงพยัญชนะ:

บรา - โบร - บรู - บรี
VRA-VRO-VRU-VRY
GRU-GRO-GRU-GRU
DRA-DRO-DRU-DRY

พยางค์เหล่านี้ควรออกเสียงทั้งในแนวนอนและแนวตั้ง

เพื่อกระจายกิจกรรมของคุณกับลูกน้อยคุณสามารถใช้คำเลียนเสียงคำเลียนเสียงได้ ตัวอย่างเช่น "บอกหน่อยเครื่องยนต์ของรถทำงานอย่างไร" - trrr "คุณจะหยุดม้าได้อย่างไร" - trrr, "Draw a cat that purrs" murr-murr, "Poke like a crow" karr-karr, "When you cold, you say?" brrr. เด็กจะชอบเกมเหล่านี้อย่างแน่นอนและจะหันเหความสนใจไปจากงานจริงที่พวกเขาใช้

เสียงเบา "R"

เมื่อออกเสียงเสียงเบา "P" ตำแหน่งของอวัยวะในการประกบจะเปลี่ยนไปบ้าง ด้านหลังของลิ้นขึ้นไปที่เพดานสูงกว่าเมื่อออกเสียง "P" ที่ยาก นอกจากนี้ลิ้นยังเคลื่อนไปข้างหน้าฟัน

การยึดเกิดขึ้นใน sogs ตามลำดับ RI, RE, RYA, RYO, RYU

คุณสามารถเชิญเด็กให้พูดซ้ำพยางค์แล้วตามด้วยคำที่มีพยางค์ที่กำหนด ตัวอย่างเช่น RE-RE-RE - แม่น้ำ Ryu-Ryu-Ryu - ryusha, RI-RI-RI - Rome เป็นต้น

นี่คือคำบางคำที่สามารถใช้เพื่อเสริมสร้างเสียง R ที่นุ่มนวล:

เสียงคำราม, เฮเซลบ่น, วาดรูป, หัวผักกาด, หัวไชเท้า, สายการบิน, ไฟ, กะลาสี, ชาร์จ, เบิร์ช
ไฟผู้รักษาประตูสัตว์ร้ายประตู
ปลุก, เสียงแตก, เคล็ดลับ, โบนัส, ท่อง, คำสั่ง, บันทึก, กองพล, ป้อมปราการ, ตะขอ, โคลน, หวี, เห็ด

เสียงที่แตกต่าง

เสียง "P" อาจสับสนกับเสียงต่างๆเช่นเสียง "P" ที่นุ่มนวลเสียง "L" และ "L" ที่นุ่มนวล เพื่อที่จะสอนเด็กให้แยกแยะระหว่างเสียงเหล่านี้จะมีการใช้คำที่แตกต่างกันในเสียงที่เราสนใจเท่านั้น ตัวอย่างเช่น:

Raz - laz ดีใจ - แถว
โกหก - ลูกไรย์ - ลูก
ทิ่ม - การแต่งงานที่ดูหมิ่น - การสลาย
มะเร็ง - ความร้อนเคลือบเงา - ความร้อน

ในบทความนี้เราได้อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการตั้งค่าเสียง "R" ที่บ้าน เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าข้อมูลนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์อย่างแท้จริงแก่ผู้ที่ห่วงใยพัฒนาการของบุตรหลานอย่างเต็มที่และครบถ้วน และในวิดีโอถัดไปนักบำบัดการพูดที่มีประสบการณ์จะบอกวิธีสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษร R