คำแรกของทารกเป็นเหตุการณ์ที่พ่อแม่รอคอยมาเกือบตั้งแต่แรกเกิด และหลังจากที่เด็กออกเสียงเป็นคำที่มีสติเป็นครั้งแรกช่วงเวลาของการสร้างคำพูดที่กระตือรือร้นของเขาจะเริ่มขึ้น ตามกฎแล้วหลังจากผ่านไปหนึ่งปีเด็ก ๆ พยายามพูดคำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่เรียนรู้ที่จะออกเสียง
คุณไม่ควรเร่งพัฒนาทักษะการพูด - ปล่อยให้ทุกอย่างเกิดขึ้นในจังหวะที่ลูกน้อยสบายตัว แต่จะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะติดตามว่ากระบวนการนี้กำลังดำเนินไปอย่างไรหากต้องคิดว่าเกมบางเกมส่งผลต่อความสามารถในการพูดและคำศัพท์ของเด็กอย่างไร
จะเริ่มต้นที่ไหน?
บ่อยครั้งที่พ่อแม่มักจะทำในสิ่งที่จำเป็นโดยสัญชาตญาณเช่น "เสียงกระเพื่อม" กับเด็กทารก เมื่อเร็ว ๆ นี้นักวิทยาศาสตร์จากเอดินบะระได้พิสูจน์ให้เห็นว่าเด็กซึ่งมักพูดกับผู้ใหญ่ใน "ภาษาของพวกเขา" มีพัฒนาการด้านการพูดที่ดีขึ้น นักวิจัยพบความเชื่อมโยงระหว่างคำศัพท์ของทารกอายุ 1 ขวบครึ่งถึง 2 ขวบกับจำนวนคำที่พ่อแม่ใช้กับเขามากน้อยแค่ไหน (เช่น "รถ" "ท้อง" ฯลฯ ) "เสียงกระเพื่อม" มากขึ้น - ยิ่งมีคำศัพท์มากขึ้นในอนาคต!
ระยะเวลาตั้งแต่หนึ่งถึงสามปีมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาการพูดของเด็กแม้ว่าในเวลานี้เขาสามารถพูดได้ด้วยตัวเองราวกับเป็นภาษาสมมติ เด็กเข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดกับเขา แต่ตอบกลับด้วยคำพูดที่ฟังดูแตกต่างอย่างสิ้นเชิง ในเวลานี้เขาพยายามที่จะเชี่ยวชาญภาษา "ลิ้มรสมัน" และเริ่มเข้าใจว่าเครื่องดนตรีนี้ทำงานอย่างไร และต้องการความช่วยเหลือเพียงเล็กน้อยจากผู้ปกครองในกระบวนการที่ยากลำบากนี้ นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "ภาษาพี่เลี้ยง" มีประโยชน์ อย่าละเลยสำนวนเช่น "เครื่องพิมพ์ดีด BBC" หรือ "รถไฟหัวลาก" สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญเพื่อให้ทารกรับรู้พ่อแม่เข้าใจในสิ่งที่เขาพูด
ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องรักษาสมดุล: คุณไม่ควรเปลี่ยนไปใช้ภาษา "หน่อมแน้ม" โดยสิ้นเชิง หากทารกพูดว่า "bibika" แทนที่จะเป็น "เครื่องพิมพ์ดีด" คุณไม่จำเป็นต้องแก้ไขเขา แต่คุณเองก็ไม่ควรพูดเช่นนั้นเช่นกัน
ความเป็นกันเองของผู้ปกครอง
โดยทั่วไปยิ่งคุณสนทนากับลูกมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดี ท้ายที่สุดพฤติกรรมการเลี้ยงดูเป็นมาตรฐานสำหรับเด็กรวมถึงเด็กที่ยังไม่พูด บอกเจ้าตัวเล็กตลอดเวลาว่าคุณกำลังทำอะไรหรือจะทำอะไรเมื่อไปเดินเล่นพูดคุยเกี่ยวกับวันของคุณและถามคำถาม แม้ว่าทารกจะไม่ตอบคุณ แต่เขาก็ยังเข้าใจคุณและบางทีอาจจะตอบสนองในแบบของเขากับคำพูดคนเดียวของคุณ "ในความคิดของเขา" พูดคำศัพท์ยาก ๆ ช้าๆและใช้บ่อยขึ้น
สิ่งสำคัญคืออย่าลดการสื่อสารลงในคำสั่งเดียวเช่น "เอาของเล่น" และ "กินโจ๊ก"
ในทางกลับกันบางครั้งการพูดมากเกินไปของพ่อแม่อาจเป็นอุปสรรคต่อพัฒนาการด้านการพูด หากคุณคาดหวังความปรารถนาของทารกอยู่ตลอดเวลาโดยการถามคำถามที่สามารถตอบได้ด้วยการพยักหน้าแสดงว่าเขาไม่มีแรงจูงใจที่จะเริ่มพูด ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องกระตุ้นเด็กให้เข้าร่วมการสนทนา แทนที่จะยืนกราน "พูดบอล" ถาม "ฉันมีอะไรอยู่ในมือ" หรือ "วันนี้คุณเล่นอะไรกับพ่อ" กลเม็ดเช่นการติดสินบนและแบล็กเมล์หรือน้ำเสียงที่ให้กำลังใจอย่างตรงไปตรงมาไม่น่าจะช่วยให้เด็กพูดได้อย่างคล่องแคล่วในทันที การแนะนำของเล่นสำหรับคำว่า "แม่" หรือการยืนกรานในสิ่งเดียวกันเป็นกลยุทธ์ที่ไม่ได้ผล
การให้ความสนใจกับรูปแบบของคำพูดเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการของเกม เด็กวัยหัดเดินของคุณเรียนรู้ที่จะพูดออกเสียงได้เร็วเพียงใดนั้นได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัยรวมถึงพัฒนาการของการเคลื่อนไหวของนิ้วและทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี สอนลูกของคุณให้ปลดและผูกเชือกผูกรองเท้าจัดเรียงตะโพกกับเขาเล่น "ฟิงค์เธียเตอร์" และเล่นคอนสตรัคเตอร์ ทั้งหมดนี้ช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะพูดโดยทางอ้อม
ตัวอย่างเกม
รวมชุดการก่อสร้างเข้ากับเกมเล่นตามบทบาทซึ่งไม่ทางอ้อมอีกต่อไป แต่ส่งผลโดยตรงต่อพัฒนาการของคำพูด
สร้างเรื่องราวและช่วยลูกของคุณทำเช่นเดียวกัน เพื่อให้กระบวนการง่ายขึ้นให้ใช้ตัวละครที่คุณรู้จักและชื่นชอบ
ตัวอย่างเช่นกับเด็กวัยหัดเดินตั้งแต่ 2 ขวบการผจญภัยครั้งใหม่ของมินนี่เมาส์จะเป็นเรื่องสนุก เลโก้® DUPLO® "วันเกิดมินนี่" (ศิลปะ. 10873). ลองนึกภาพว่านางเอกกำลังเตรียมงานปาร์ตี้เพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุดของเธอและเพื่อนคนไหนที่เธอจะเชิญ พาเธอไปในรถแล้วถามเศษ - มินนี่จะไปไหน? บางทีเธออาจจะต้องซื้อเค้ก? หรือว่าเธอแค่อยากจะให้แมวของเธอนั่งไปกับสายลม?
โดยการตอบคำถามของคุณเด็กจะคิดพล็อต การตกแต่งและ minifigures จากชุดจะช่วยเขาในเรื่องนี้
เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเรียนรู้การแต่งนิทานทั้งหมดและบรรยายฉากโดยละเอียด - และสิ่งนี้มีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับการขยายคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างความคิดเชิงจินตนาการและการพัฒนาจินตนาการด้วย
