การเริ่มเรียนรู้และศึกษาตัวเลขและการนับเด็กต้องเผชิญกับแนวคิดเรื่ององค์ประกอบของตัวเลข พ่อแม่หลายคนไม่ได้คิดถึงเรื่องนี้และไม่ใส่ใจกับเรื่องนี้ในขณะที่ท่องจำลำดับ อย่างไรก็ตามการศึกษาองค์ประกอบของตัวเลขจะช่วยเร่งการท่องจำเช่นเดียวกับความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับหลักการสร้างตัวเลข
เหตุใดจึงจำเป็น
การสอนเด็กเรื่ององค์ประกอบของตัวเลขเป็นสิ่งสำคัญ เริ่มต้นจาก 10 ง่ายๆและแนะนำแนวคิดของ "สิบ" "คน" คุณจะช่วยให้กระบวนการจดจำตัวเลขได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้เด็กจะเข้าใจวิธีการสร้างตัวเลขตั้งแต่ 10 เป็นต้นไปอย่างมีเหตุผล นี่จะเป็นข้อดีสำหรับการคำนวณเลขคณิตเปรียบเทียบตัวเลข
การเริ่มโฮมสคูลจะเป็นการเริ่มต้นที่ประสบความสำเร็จในการศึกษาของบุตรหลานของคุณ เขาจะไม่ประสบความเครียดเมื่อแก้ตัวอย่างและปัญหาและจะถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง ในมาตรฐานการศึกษาสมัยใหม่ให้ความสำคัญกับการนับด้วยองค์ประกอบของจำนวนและไม่ใช้ไม้และนิ้วการนับดังนั้นการเรียนรู้จึงเข้มข้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
อายุที่เหมาะสมที่สุด
แนวคิดเรื่องอายุที่เหมาะสมเป็นเรื่องสัมพัทธ์เพราะคนที่อายุ 4-5 ขวบจะถูกดึงดูดให้มานับและสำหรับใครบางคนมันยากที่จะทำที่โรงเรียน อย่างไรก็ตามมีช่วงเวลาก่อนวัยเรียนที่สำคัญ - 5-6 ปี เป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้และเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ โบนัสการเรียนรู้คือความยืดหยุ่นในจิตใจของทารก ในกลุ่มเตรียมงานจะเน้นการนับ เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้เพิ่มและลบโดยใช้รูปภาพง่ายๆตัวอย่างชีวิตหรือนิ้วมือ
เพื่อให้กระบวนการนี้ง่ายขึ้นตอนนี้สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กเกี่ยวกับองค์ประกอบของตัวเลข ที่โรงเรียนการจัดองค์ประกอบของตัวเลขจะเริ่มในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หากครึ่งปีแรกผ่านไปอย่างรวดเร็วความเร็วในการเรียนรู้จะเพิ่มขึ้นอีก: เด็ก ๆ จะได้รับการสอนเลขมากถึงหนึ่งร้อย
สอนการนับเร็วอย่างไร?
การสอนเด็กให้นับถึง 10 นั้นง่ายที่สุด ความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวเลขของเขาขึ้นอยู่กับว่ากระบวนการนี้ดำเนินไปอย่างไร เริ่มง่ายๆ: สอนลูกของคุณให้นับทุกสิ่งที่เขาเห็นรอบ ๆ (ขั้นบันไดรถยนต์ต้นไม้ระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาล)
ให้แน่ใจว่าได้โฟกัสไปที่หน่วย ไม่ควรมี "หนึ่ง" ที่เป็นภาษาพูด แต่เป็น "หนึ่ง" ทางคณิตศาสตร์ อย่าลืมความว่างเปล่า - ศูนย์ จากนั้นเริ่มเรียนรู้ตัวเลขจากหนังสืออ่านนิทานด้วยการใช้งาน จากนั้นให้ความสนใจกับการนับถอยหลัง (การบินจรวดลดผลเบอร์รี่ขนมหวาน) ง่ายที่สุดในการเรียนรู้การนับ 10
ในการรวมให้เล่นกับบ้านสำหรับตัวเลข: ตั้งค่าตัวเลขสองตัวและเด็กต้องบอกว่าอันไหนอยู่ระหว่างพวกเขาหรือก่อนและหลัง ตัวอย่างเช่น 3 และ 5 ระหว่างพวกเขาคือเลข 4 ก่อน 3 เป็น 4 และหลัง 5-6 เขียนตัวเลขบนกระดาษและขอให้หาวัตถุตามจำนวนที่ต้องการ (ลูกปัดธัญพืชถั่วลันเตา) จำเป็นต้องใช้ความชัดเจน: ของเล่นตัวเลขกระดานแม่เหล็ก
ยิ่งคุณนับในระหว่างเกมบ่อยเท่าไหร่วัสดุก็จะถูกดูดซึมได้เร็วขึ้นเท่านั้น สิ่งสำคัญในเรื่องนี้ไม่ใช่การท่องจำ แต่เป็นการเข้าใจตัวเลขและปริมาณ
เราสอนให้นับอย่างถูกต้อง
หลังจากศึกษาตัวเลขแล้วคุณสามารถเริ่มนับการดำเนินการได้ แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็น "เคล็ดลับ" ว่าตัวเลขสองตัวกลายเป็นหนึ่งเดียวกันได้อย่างไรโดยการรวมวัตถุหรือในทางกลับกันการแยกพวกมัน จากนั้นแสดงวิธีที่คุณสามารถนับนิ้วและใช้วัตถุต่างๆ เปรียบเทียบตัวเลข สอนให้คุณกำหนดจำนวนสองหลักที่น้อยกว่าและมากกว่า สิ่งสำคัญคือต้องศึกษาสัญญาณการดำเนินการและระบุชื่อ
เมื่อพูดถึงเลขสิบให้เริ่มแนะนำแนวคิดของ "คน" "สิบ"
ให้รูปกลายเป็นบ้านสองชั้น เราศึกษาองค์ประกอบ หลายสิบชั้นเป็นอพาร์ตเมนต์ อธิบายตัวเลขของสิบที่สองด้วยความช่วยเหลือของของเล่นที่เหมือนกันที่เรียงกันเป็นสองแถวสิบ - ตั้งแต่ 11 ถึง 18 ถัดไปสังเกตว่าหมายเลข 19 เป็นอันดับสุดท้ายในสิบที่สองซึ่งหมายความว่าคุณต้องแทนที่หมายเลขหนึ่งด้วย 2 - เราได้ 20 มันจะง่ายต่อการจดจำถ้า รายการจะมีหมายเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9
คุณต้องสอนเด็กให้สร้างตัวเลขจากสองช่วงเวลาและเรียกมัน เสนอตัวเลขสองตัวและขอให้พวกเขาสร้างจำนวนเชิงซ้อน เมื่อเข้าใจเนื้อหาแล้วให้สอนสิ่งที่ตรงกันข้าม - เพื่อแยกวิเคราะห์จำนวนออกเป็นหน่วยและสิบ การฝึกควรเกิดขึ้นอย่างสนุกสนาน ดังนั้นความสนใจของเด็กจะไม่หายไปและบทเรียนจะกลายเป็นความคุ้นเคยกับตัวเลขที่น่าสนใจ หากคุณปฏิบัติตามกฎจะได้รับบัญชีปากเปล่าอย่างง่ายดาย
จำไว้ว่าความเร็วไม่สำคัญ แต่เป็นกระบวนการ จำเป็นต้องเข้าใจการก่อตัวของตัวเลขไม่ใช่แค่จดจำสิ่งที่เด็กได้ยินเสมอไป
การนับด้วยวาจา
การนับด้วยวาจาช่วยให้คุณทำงานให้เสร็จได้อย่างรวดเร็ว เพื่อให้ง่ายคุณต้องอธิบายองค์ประกอบตัวเลขให้เด็กฟัง ในการทำเช่นนี้ให้จัดวางตัวเลขตั้งแต่ 2 ถึง 10 ยิ่งจำนวนมากก็ควรให้ความสนใจกับมันมากขึ้น อธิบายว่าในการนับสิบที่ผ่านมาคุณต้องพิจารณาตัวเลขที่เป็นส่วนประกอบ ตัวอย่างเช่น 8 + 7 ถามลูกว่าต้องการ 8 เท่าไหร่ถึงจะได้ 10
เสนอให้ขยายหมายเลข 7 โดยใช้สอง จากนั้นเด็กจะเข้าใจว่าคำตอบจะเป็น 5 และการบวกจะให้ 15 เราในตอนแรกมันจะไม่ง่าย แต่เมื่อเด็กเชี่ยวชาญวิธีนี้การนับปากเปล่าจะถูกปรับ
อย่าหักโหมบทเรียนไม่ควรเกิน 10 นาที คุณสามารถนับวันละหลาย ๆ ครั้งหรือหยุดพักหนึ่งวัน
เมื่อเปลี่ยนมาใช้การนับด้วยปากเปล่าให้ จำกัด การใช้วัสดุการนับของเด็ก (นิ้วไม้) ทั้งหมดนี้จะทำให้กระบวนการเรียนรู้ช้าลงเท่านั้น แน่นอนว่าคุณไม่ควรเอาวัสดุออกทันทีค่อยๆทำ
การนับวัสดุ
การเลือกใช้วัสดุนับเป็นจำนวนมากในปัจจุบัน ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือไม้นับ ผู้ปกครองจะได้รับความสนใจจากความสะดวกในการใช้งานและราคาประหยัด อย่างไรก็ตามความเรียบง่ายไม่ได้ให้ประสิทธิภาพสูง เด็กจะขึ้นอยู่กับแม่แบบและไม่สามารถแปลบัญชีดังกล่าวเป็นแบบปากเปล่าได้
มีการ์ดหลายใบ: "องค์ประกอบของตัวเลข" "บ้านเลขที่" "ดอกไม้" "โดมิโน" ทั้งหมดเป็นชุดของวัสดุผสมที่นับได้ซึ่งมีลักษณะแปรผัน เด็กเรียนรู้ที่จะหาส่วนประกอบในจำนวนนั่นคือเขาเรียนรู้ว่าสิบประกอบด้วยไม่เพียงสองวินาที แต่ยังรวมถึง 8 และ 2, 7 และ 3 เป็นต้น
ชุดตัวเลขและสัญญาณการคำนวณไม้และพลาสติกพร้อมแท่งไม้ในชุดนี้ยังช่วยให้คุณพัฒนาหน่วยความจำภาพสัมพันธ์จำนวนแท่งและจำนวนได้อย่างสมบูรณ์แบบ ลูกคิดคลาสสิกลูกคิดลูกคิดยังเหมาะสำหรับการศึกษาองค์ประกอบของตัวเลข นี่คือวิธีการสลายตัวเลขที่เด่นชัดโดยบวกได้ถึงสิบและส่วนที่เหลือเพื่อให้ได้คำตอบ
กลองดิจิทัลพร้อมตัวเลขและป้ายใช้สำหรับเด็กที่มีประสบการณ์สูง หลักการง่าย ๆ : เด็กจะเดินผ่านวงล้อที่มีตัวเลขและสัญลักษณ์และได้รับตัวอย่างภาพสำหรับการแก้ปัญหา สำหรับสิ่งที่เล็กที่สุด - ปิรามิดและหมุด การนับและการขยับอย่างง่ายจะช่วยให้คุณจำตัวเลขได้
เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากขึ้นสำหรับเด็กที่จะสร้างวัสดุการนับร่วมกับแม่ของเขา วาดด้วยกันสร้างกล่องที่มีตัวเลขและเติมด้วยลูกปัดนับปากกาสักหลาดดินสอปั้นตัวเลขและตามด้วยถั่วหรือเบเกิล นั่นคือรวมวิธีการต่างๆและวิธีการคำนวณเพื่อการท่องจำที่ดีขึ้น
เทคนิคยอดนิยม
มีหลายวิธีในการศึกษาองค์ประกอบของตัวเลขและคุณสามารถเลือกวิธีที่เหมาะสมกับบุตรหลานของคุณได้
สื่อการสอนหนังสือแบบฝึกหัด - ทั้งหมดนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนตัวเลขการท่องจำและการประยุกต์ใช้ในการสอน
- "การฝึกที่ยอดเยี่ยม" โดย Elena Bortnikova คู่มือนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์และตรรกะซึ่งจำเป็นสำหรับการคำนวณปากเปล่า ด้วยความช่วยเหลือของบทกวีภาพวาดงานที่ได้รับมอบหมายเด็กจะรู้จักตัวเองอย่างสนุกสนานด้วยแนวคิดที่ซับซ้อนเช่นจำนวนจำนวนปริมาณและอื่น ๆ
- เทคนิคของ Nikolay Zaitsev การฝึกอบรมเกี่ยวกับไพ่ "Stoschet" ตัวเลขสูงถึง 100 พร้อมองค์ประกอบ จำนวนจุดที่ต้องการจะอยู่ภายใต้แต่ละหลักซึ่งสอดคล้องกับหลักสิบและหน่วย เทคนิคนี้มักใช้ในโรงเรียนอนุบาล
- "ขั้นตอนทางคณิตศาสตร์" โดย Elena Kolesnikova... สำหรับเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป เริ่มต้นด้วยสิ่งง่ายๆ (รูปทรงเรขาคณิตการนับของเล่นและการทำความคุ้นเคยกับตัวเลขด้วยวิธีขี้เล่น) งานค่อยๆซับซ้อนขึ้นอันเป็นผลมาจากการเรียนเด็ก ๆ จึงเข้าใจแนวคิดของ "องค์ประกอบตัวเลข"
- "ฉันกำลังศึกษาองค์ประกอบของตัวเลข" สื่อการสอนพร้อมการ์ดจำนวนมาก การ์ดประกอบด้วยตัวเลขจำนวนวัตถุที่ตรงกับจำนวน (โดมิโนลูกเต๋า) รวมถึงองค์ประกอบของตัวเลขที่กำหนด
การศึกษาองค์ประกอบของจำนวนเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเรียนรู้ของเด็กที่โรงเรียน ยิ่งคุณเริ่มแนะนำลูกน้อยของคุณให้รู้จักตัวเลขเร็วเท่าไหร่เขาก็จะเข้าใจองค์ประกอบของตัวเลขได้เร็วขึ้นและเรียนรู้ที่จะนับ
คุณสามารถใช้วิดีโอต่อไปนี้ในการสอนลูกของคุณเกี่ยวกับองค์ประกอบของตัวเลข
