นิสัยการพูดเกิดขึ้นอย่างถูกต้องในเด็กปฐมวัย เด็กที่ได้รับการสอนให้พูดอย่างชัดเจนและสวยงามจะไม่ประสบปัญหาในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนหรือในวัยผู้ใหญ่
น่าเสียดายที่ไม่ใช่เด็กทุกคนที่อายุ 3-4 ปีจะมีสำนวนที่ดี แต่ก็สามารถแก้ไขได้ นักบำบัดการพูดและแบบฝึกหัดที่บ้านสามารถช่วยผู้ปกครองในการพัฒนาการพูดได้ เราจะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีการทำยิมนาสติกข้อต่อสำหรับเด็กในวัยอนุบาลตอนต้นในเอกสารนี้
เกี่ยวกับวิธีการ
ชุดการออกกำลังกายที่เปล่งออกมาเป็นค่าใช้จ่ายในการเสริมสร้างกล้ามเนื้อของอุปกรณ์พูด หากพวกเขาอ่อนแอทารกจะมีปัญหาในการออกเสียง เมื่อริมฝีปากเส้นเสียงแก้มและลำคอและลิ้นไก่แข็งแรงขึ้นเด็กจะออกเสียงเสียงต่างๆและการผสมผสานกันได้ง่ายขึ้น และค่อยๆการออกเสียงที่ถูกต้องกลายเป็นนิสัย
ยิมนาสติกมีจุดประสงค์ในการรักษาและป้องกันโรคกล่าวคือช่วยแก้ไขนิสัยการพูดที่ไม่ถูกต้องและยังสามารถป้องกันไม่ให้เกิดข้อบกพร่องในการพูด
ในระหว่างการออกกำลังกายการไหลเวียนโลหิตของกล้ามเนื้อการพูดจะดีขึ้นกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้นจะลดลงซึ่งจะป้องกันไม่ให้ทารกออกเสียงเสียงบางอย่างได้อย่างอิสระ ในระหว่างการทำแบบฝึกหัดคงที่เด็กจะเรียนรู้ที่จะสร้างตำแหน่งที่ถูกต้องของอุปกรณ์พูดและงานแบบไดนามิกจะช่วยในการควบคุมการออกเสียง
คลาสที่แสดงและห้ามใช้กับใคร?
ยิมนาสติกคำพูดดังกล่าวมีประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ ทุกคนอย่างแน่นอน เมื่ออายุ 2-3 ปีทักษะการพูดขั้นพื้นฐานจะเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันอนิจจาข้อบกพร่องในการพูดก็เกิดขึ้นเช่นกัน เป็นเรื่องสมเหตุสมผลที่จะเริ่มเรียนเมื่ออายุสามขวบและหากทารกอยู่ในหมวดหมู่ของผู้พูดตอนต้นก็ควรจะเป็น 2.5 ปี
หลังจากผ่านไปสามปีความเบี่ยงเบนและความผิดปกติบางอย่างในการออกเสียงของเสียงก็ปรากฏชัดเจน ดังนั้นในวัยนี้การพูดติดอ่างจึงปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน เด็กหลายคนเนื่องจากความอ่อนแอของกล้ามเนื้อของอุปกรณ์พูดในวัยนี้ "เคี้ยว" ครึ่งหนึ่งของตัวอักษรซึ่งทำให้ยากที่จะเข้าใจสิ่งที่เด็กพูด อาจเกิดอาการพูดติดอ่างและ dysarthria
แบบฝึกหัดการเปล่งเสียงแบบยิมนาสติกจะช่วยในการสร้างประโยคพลังเสียงการออกเสียงเพิ่มความเร็วในการพูดและปรับปรุงความเข้าใจในการพูด
อย่างไรก็ตามมีสถานการณ์และเงื่อนไขที่เป็นการชั่วคราวหรือไม่คุ้มค่าที่จะทำยิมนาสติกประเภทนี้
ข้อห้าม ได้แก่ ความบกพร่องของหัวใจที่มีมา แต่กำเนิดหากใช้ยิมนาสติกร่วมกับระบบทางเดินหายใจโรคทางจิตซึ่งเด็กไม่เข้าใจ "เบื้องต้น" และไม่รู้ว่าต้องการอะไรจากเขา
ฟันที่ป่วยหรือปากเปื่อยยังเป็นข้อห้ามชั่วคราว บาดแผลการอักเสบของลิ้นเพดานปากพื้นผิวด้านในของแก้มต่อมทอนซิลอักเสบเต็มไปหมด - ทั้งหมดนี้เป็นเงื่อนไขที่ไม่แนะนำให้ใช้ยิมนาสติกแบบประกบ
ข้อกำหนดทั่วไป
หากมีการตัดสินใจที่จะทำยิมนาสติกกับทารกโปรดจำไว้ว่าคุณต้องเริ่มจากงานง่าย ๆ และค่อยๆไปยังสิ่งที่ยากขึ้น
วิธีที่ง่ายและเข้าถึงได้มากที่สุดสำหรับผู้เริ่มต้นคือการออกกำลังกายแบบคงที่ซึ่งคุณต้องรักษากล้ามเนื้อคำพูดให้อยู่ในตำแหน่งที่กำหนด คุณไม่ควรเร่งรีบกับการออกกำลังกายแบบไดนามิก เมื่ออายุ 2-4 ขวบแบบฝึกหัดเหล่านี้ยังถือว่าค่อนข้างยาก แต่เมื่อกลุ่มคงที่ดีขึ้นก็สามารถเพิ่มงานแบบไดนามิกได้
สิ่งสำคัญคือต้องจัดการเรียนอย่างสนุกสนานมิฉะนั้นทารกจะเบื่อเร็วมากและเขาจะปฏิเสธที่จะทำงานให้เสร็จ
ความเป็นระบบเป็นสิ่งจำเป็น - ควรทำยิมนาสติกทุกวันเป็นเวลานาน คุณสามารถเรียนได้ 3-4 บทเรียน ๆ ละ 5 นาทีต่อวัน "ห้านาที" เหล่านี้จะไม่ทำให้เด็กเหนื่อยและน่าสนใจ
พยายามรวมแบบฝึกหัด 2-3 ข้อในแต่ละงานไม่ให้มาก อย่าลืมทำซ้ำงานและเทคนิคที่เรียนรู้ไปแล้วก่อนหน้านี้และเลือกงานใหม่ที่ยังไม่คุ้นเคยเพียงงานเดียวในระหว่างบทเรียน
ยิมนาสติกอยู่ในท่านั่ง เด็กต้องเรียนรู้ที่จะผ่อนคลายคอและแขน ควรฝึกหน้ากระจก ในนั้นเด็กสามารถมองเห็นตัวเองริมฝีปากและการแสดงออกทางสีหน้าระหว่างการออกเสียงและเปรียบเทียบกับการแสดงออกทางสีหน้าและตำแหน่งของริมฝีปากและลิ้นของคุณ
การ์ดภาพที่พิมพ์หรือวาดมีประโยชน์ในการแสดงแบบฝึกหัดบางส่วน ตัวอย่างเช่นสำหรับการออกกำลังกาย "เม่น" คุณต้องมีภาพที่มีเม่นร่าเริงสดใสและมีสีสัน วิธีนี้จะทำให้เด็กมีความคิดที่ดีขึ้นเกี่ยวกับปัญหา
อย่าทำให้เด็กขุ่นเคืองอย่าวิพากษ์วิจารณ์อย่าดุเขาถ้ามีอะไรไม่ได้ผล
ความขุ่นเคืองและความเศร้าโศกมี แต่จะทำให้กล้ามเนื้อยึดแน่นบั่นทอนศรัทธาในความแข็งแกร่งของเขาเขาจะเริ่มเลิกเรียน เสียงของแม่ควรนุ่มนวลและเงียบไม่เรียกร้อง
แบบฝึกหัดที่แนะนำ
สำหรับเด็กที่เฉพาะเจาะจงสามารถกำหนดคอมเพล็กซ์แต่ละรายการได้ แต่ในงานพื้นฐานสำหรับเด็กในวัยที่ระบุสามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้:
- "ท่อ". ขอให้เด็กเหยียดริมฝีปากออกโดยมีท่อไปข้างหน้าและถือไว้แบบนั้นให้นานที่สุด เมื่อแบบฝึกหัดมีความซับซ้อนมากขึ้นคุณสามารถขอให้เด็กสร้างสิ่งต่างๆเช่น "doo-douuuu"
- อาหารเช้าลูกแมว. แสดงภาพลูกแมวของคุณกำลังดื่มนมจากชาม ขอให้ลูกวัยเตาะแตะอ้าปากและสาธิตวิธีตักนมของแมว ทำให้งานซับซ้อนโดยขอให้คุณอ้าปากให้กว้างขึ้นยิ้มในเวลาเดียวกันและใช้ลิ้นดุนเพดานปาก
- “ เม่น”. นี่คือการออกกำลังกายที่กระตือรือร้น ให้เด็กดูไพ่กับเม่นและอ่านคำคล้องจอง: "ดูเหมือนลูกบอลที่รักเม่นผู้มีสง่าราศี" ในตอนต้นของข้อนี้เด็กจะหายใจและในตอนท้ายของโคลงคุณต้องหายใจออกอย่างกระตือรือร้นและในขณะที่คุณหายใจออกให้ออกเสียง "พัฟฟ์" ให้ดังที่สุด
- "เป้าหมาย". แม่อ่านว่า“ เราเปิดประตูขอเชิญทุกคนมาเยี่ยมชม! ". งานของทารกคืออ้าปากกว้างค้างไว้ในสถานะนี้เป็นเวลา 5-7 วินาทีแล้วปิดให้เรียบ
- "ลูกโป่ง". ให้ลูกของคุณพองแก้มเหมือนลูกโป่ง ภารกิจคือทำให้พวกเขาอยู่ในท่านี้ให้นานที่สุดแล้วตบฝ่ามือลงบนแก้มของพวกเขาอย่างแรงแล้วปัด "ลูกบอล" ออกไป
- "ดู". แม่โชว์ไพ่กับนาฬิกาลูกตุ้ม อ่านว่า“ นาฬิกาเงียบห้านาทีเจ็ดนาที” (ด้วยคำเหล่านี้เด็กยื่นลิ้นออกมาและพยายามอธิบายวงกลมโดยให้ปลายของเขาลอยอยู่ในอากาศเช่นเข็มชั่วโมง) แม่พูดต่อ:“ แต่ลูกตุ้มเป็นเจ้านายติ๊กติ๊กติ๊ก! » (เด็กหลังจากการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยใช้ปลายลิ้นแล้วให้ขยับปลายลิ้นไปทางขวาและทางซ้ายเหมือนลูกตุ้ม)
“ ลูกหมากับงู”. ขอให้ลูกของคุณแสดงว่าลูกสุนัขหายใจอย่างไรในวันฤดูร้อนลิ้นจะหย่อนคล้อยกว้างและลามไปที่ริมฝีปากล่าง จากนั้นขอให้แสดงว่างูทำอย่างไร - ลิ้นกลายเป็นมือถือและ "แหลม"
หากเสียงบางอย่างมีข้อบกพร่องให้เพิ่มแบบฝึกหัดเพื่อปรับปรุงการออกเสียงของเสียง "ปัญหา" เหล่านี้:
- "สวนสัตว์". แสดงบัตรกับเสือและถามเด็กว่าเสือคำราม - "Rrr" อย่างไร แสดงภาพของสัตว์เหล่านั้นที่มีชื่อมีเสียงที่ยากสำหรับทารกและขอให้พวกเขาออกเสียงชื่อและแสดงให้เห็นว่าสัตว์นั้น“ พูด” อย่างไร: ให้ออกเสียงเสียง“ P” - ลูกเสือแบดเจอร์ปลายีราฟฝึกเสียง“ L” - สิงโต ฮัสกี้สุนัขจิ้งจอกโลมากวางฟอลโลว์กวางลีเมอร์บน "W" และ "F" - ด้วงบัมเบิลบียีราฟลูกสุนัขลิ่วล้อบน "C" - สุนัขนกฮูกช้างสุนัขจิ้งจอกโกเฟอร์
"วลีบริสุทธิ์". คุณสามารถใช้คำคล้องจองที่เป็นวลีได้หลายแบบ ข้อกำหนดหลักคือการทำซ้ำของเสียง "ปัญหา" ตัวอย่างเช่นด้วยการออกเสียง "R" ที่ไม่ชัดเจนคุณสามารถคิดอะไรบางอย่างเช่น "Ra-ra-ru, ra-ra-ru ฉันจะเดินไปรอบ ๆ สนามหญ้า ru-ru-ra, ru-ru-ra ได้เวลากลับบ้านแล้ว! ". คุณสามารถแต่งวลีที่คล้ายกันได้ด้วยตัวเองสำหรับเสียงใด ๆ ที่เด็กยังออกเสียงไม่เก่ง
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์
อย่าลืมรวมแบบฝึกหัดจากการฝึกการหายใจตามวิธี Strelnikova ไว้ในโปรแกรมการฝึก ถือว่ามีประสิทธิภาพอย่างมากในการพัฒนาการพูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสามารถนำขนนกธรรมดาและขอให้เด็กถือไว้ในอากาศให้นานที่สุดโดยหายใจออกสั้น ๆ สอนลูกของคุณให้หายใจอย่างสงบและสม่ำเสมอ ที่ทางออกสุดท้ายหลังจากหายใจ 5-6 ครั้งคุณสามารถออกเสียงพยางค์สั้น ๆ "Ra" "Sa" "La" เป็นต้น
อย่าบังคับหรือบังคับให้เด็กทำบทเรียนต่อไปหากเขาเหนื่อยและเริ่มไม่มีสมาธิและไม่แน่นอน ควรหยุดพักและกลับไปเรียนในภายหลังเมื่อเด็กอยู่ในอารมณ์ที่จะเล่นและออกกำลังกาย จะไม่มีประโยชน์จากการบีบบังคับ
คุณสามารถดูข้อมูลเกี่ยวกับแบบฝึกหัดการประกบที่น่าสนใจอื่น ๆ สำหรับเด็กได้ในวิดีโอต่อไปนี้
