ความสนใจเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้ที่ดี ดังนั้นผู้ปกครองของเด็กที่กำลังจะไปโรงเรียนหรือขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่แล้วมักจะสนใจว่าจะทำให้เด็กมีความตั้งใจมากขึ้นจดจ่อกับข้อมูลที่จำเป็นได้ดีขึ้นฟุ้งซ่านน้อยลงและไม่ลืมเรื่องสำคัญ หากมีปัญหาใด ๆ คุณไม่ควรกังวลเนื่องจาก มีแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับการพัฒนาความสนใจและสมาธิซึ่งสามารถใช้ได้กับเด็กอายุ 6, 7 และ 8 ปี
คุณสมบัติของการเรียนการสอน
เนื่องจากการเล่นเป็นกิจกรรมหลักตั้งแต่อายุยังน้อยจึงควรพัฒนาเด็กด้วยการเล่น หากจัดอย่างถูกต้องเด็ก ๆ สามารถรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างง่ายดายพวกเขาสนใจที่จะมีส่วนร่วมในกระบวนการและพัฒนาโดยไม่มีการบีบบังคับใด ๆ แต่สำหรับเกมความสนใจที่จะมอบผลประโยชน์ที่คาดหวังอย่างแท้จริงสิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงเงื่อนไขเหล่านี้:
- ความสม่ำเสมอ ชั้นเรียนควรดำเนินการอย่างเป็นระบบโดยจัดสรรเวลาให้พวกเขาอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2-3 ครั้ง สิ่งนี้จะให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าเกมเป็นครั้งคราวโดยไม่มีองค์กรใด ๆ
- ระยะเวลา. เนื่องจากเด็กไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลานานเกมการศึกษาทั้งหมดจึงควรสั้น โปรดจำไว้ว่าเมื่ออายุ 6-7 ปีเด็กสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่างได้โดยไม่สูญเสียความสนใจภายในเวลาไม่เกิน 30-40 นาที
- ลำดับ... การฝึกสติควรเริ่มจากงานง่ายๆจากนั้นค่อยๆกำหนดงานที่ซับซ้อนขึ้น ในขณะเดียวกันอย่าลืมตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจดีว่าเกมมีกฎอะไรและสิ่งที่จำเป็นสำหรับเขา
คุณต้องคำนึงถึงคุณสมบัติที่เน้นความสนใจด้วย หากเด็กเสียสมาธิและไม่เป็นระเบียบเขาอาจมีปัญหาในการจดจ่อ
หาก crumbs ไม่สามารถทำให้เป็นรูปแบบทั่วไปและแยกประเภทของวัตถุได้แสดงว่ามีปริมาณความสนใจไม่เพียงพอ
ระยะเวลาของการทำงานในงานเฉพาะมีลักษณะเป็น ความเพียรและความสามารถในการตรวจสอบหลายกรณีพร้อมกันเรียกว่า การสลับและการกระจายความสนใจ มันเกิดขึ้นที่คุณสมบัติเหล่านี้ต้องการการแก้ไขในขณะที่คุณสมบัติอื่น ๆ ไม่ต้องทนทุกข์ทรมาน สิ่งนี้มีผลต่อการเลือกงานและการออกกำลังกายสำหรับทารกโดยเฉพาะ
ประเภทของเกม
กิจกรรมทั้งหมดในลักษณะสนุกสนานเพื่อการพัฒนาความสนใจ สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ :
- เกมพร้อมคู่มือกระดาษ พวกเขาเป็นที่นิยมอย่างมากและเกี่ยวข้องกับการใช้แผ่นงานสมุดบันทึกหนังสือนิตยสารและอุปกรณ์ช่วยพิมพ์อื่น ๆ ที่มีภาพวาดตัวอักษรตัวเลข เกมดังกล่าวมีความหลากหลายมากพวกเขาสามารถมุ่งเน้นความสนใจและเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้ที่โรงเรียนได้ดี
- เกมคำศัพท์ ตัวอย่างของเกมดังกล่าวจะเป็น "กินได้ - กินไม่ได้" เมื่อผู้ใหญ่โยนลูกบอลและตั้งชื่ออาหารที่ผสมกับวัตถุที่กินไม่ได้และเด็กจะต้องเอาใจใส่และจับลูกบอลเพื่อตอบสนองต่อคำว่า "กินได้" เท่านั้น ตัวอย่างที่สอง - เด็กควรตั้งชื่อวัตถุตามลักษณะเฉพาะบางอย่างเช่นสีเขียวหรือไม้เท่านั้น ตัวอย่างที่สาม - เด็กต้องเล่านิทานหรือร้องเพลงและผู้ใหญ่ในเวลานี้จะเบี่ยงเบนความสนใจเขาด้วยวิธีต่างๆ เกมเช่นนี้ยังช่วยกระตุ้นการพูดและจินตนาการ
- เกมที่ใช้งานกับการออกกำลังกาย... พวกเขาชอบเด็ก ๆ และน่าสนใจเป็นพิเศษหากมีเด็กหลายคนมีส่วนร่วม ผู้นำควรแสดงการออกกำลังกายหรือการเคลื่อนไหวและคนอื่น ๆ ควรทำซ้ำหลังจากเขา ในเกมดังกล่าวคุณสามารถใช้การเคลื่อนไหว "ต้องห้าม" (ห้ามออกกำลังกายซ้ำ ๆ ) จดจำการเคลื่อนไหวหลาย ๆ ครั้งติดต่อกันและงานอื่น ๆ
- เกมกระดาน... การเล่นโดมิโนการต่อสู้ทางทะเลหมากฮอสบิงโกทิกแทคโทและเกมที่น่าตื่นเต้นอื่น ๆ กับบุตรหลานของคุณคุณสามารถพัฒนาความสนใจได้ไม่เพียง แต่ความคิดตรรกะความจำและการทำงานของสมองอื่น ๆ
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความสนใจที่เลือก
มีงานที่น่าสนใจมากมายที่คุณสามารถฝึกความเอาใจใส่เมื่ออายุ 6, 7 และ 8 ปี ซึ่งรวมถึง:
- ค้นหาสิ่งเดียวกัน เด็กจะได้รับแผ่นงานที่มีภาพคล้ายกันหลายภาพ แต่มีเพียงสองคนเท่านั้นที่สอดคล้องกันในรายละเอียดทั้งหมด หลังจากตรวจสอบภาพวาดแต่ละภาพเด็กจะต้องหาภาพที่เหมือนกัน
- ค้นหาความแตกต่าง เด็กจะได้รับภาพสองภาพที่มีภาพคล้ายกัน แต่มีความแตกต่างกันหลายประการ งานคือการค้นหาความแตกต่างทั้งหมด
- ค้นหาคู่... มีรูปภาพจำนวนมากบนแผ่นงานที่แนะนำซึ่งส่วนใหญ่มีคู่ (วาดสองครั้ง) อย่างไรก็ตามยังมีอีกสองภาพที่ขาดคู่ เป็นสิ่งที่คุณต้องหาโดยตั้งอกตั้งใจ
- ทางเดินของเขาวงกต เด็กได้รับภาพที่มีเขาวงกตซึ่งจำเป็นต้อง "นำทาง" สัตว์ตัวการ์ตูนหรือรถยนต์ แบบฝึกหัดนี้ไม่เพียงช่วยในการพัฒนาสติ แต่ยังรวมถึงการคิดเชิงพื้นที่ด้วย
- การแยกภาพ... ในแผ่นงานที่เสนอเด็กจะเห็นรูปทรงหลายภาพซ้อนทับกัน สำหรับรูปทรงที่เล็กที่สุดแต่ละเส้นจะมีสีแยกกันเพื่อให้ง่ายต่อการค้นหารูปภาพแยกต่างหาก
- วาดโดยอ้างอิง... การวาดภาพซ้ำตามแบบจำลองยังเป็นการฝึกความสนใจที่ดีเมื่อมีภาพสำเร็จรูปในหน้าต่างเดียวและในหน้าต่างที่สองมีเพียงโครงร่างในรูปแบบของจุด งานประเภทเดียวกันคือการดำเนินการต่อในรูปแบบที่แน่นอน
- การเลือกกลุ่มของวัตถุ... การฝึกอบรมดังกล่าวช่วยกระตุ้นความสนใจที่เลือกได้อย่างสมบูรณ์แบบ บนแผ่นงานที่มอบให้กับเด็กมักจะมีการแสดงภาพวัตถุต่างๆมากมายซึ่งควรแบ่งออกเป็นกลุ่มตามลักษณะทั่วไป ตัวอย่างเช่นคุณต้องวงกลมการขนส่งผักเห็ดหรือเครื่องดนตรีโดยแยกสาย
เด็กที่รู้ตัวเลขดีสามารถเชิญมาฝึกได้ ด้วยตาราง Schulte ในจานดังกล่าวตัวเลขจะถูกจัดเรียงอย่างไม่เป็นระเบียบดังนั้นเด็กจะต้องเปลี่ยนความสนใจอย่างรวดเร็วเพื่อค้นหาทุกอย่างตามลำดับ
ตารางส่วนใหญ่มักมี 25 เซลล์ (5x5) ตามลำดับตัวเลข 25 ตัวจะถูก "ซ่อน" อยู่ในตาราง อย่างไรก็ตามมีขนาดอื่น ๆ ตั้งแต่ 9 องค์ประกอบ (3x3) ถึง 256 (16x16)
นอกจากนี้ยังมีตารางตัวอักษรที่คุณต้องค้นหาตัวอักษรตามตัวอักษร
แยกความแตกต่าง ตาราง Gorbov-Schulteที่แตกต่างจากสีมาตรฐาน ใช้สีแดงและสีดำซึ่งอาจเป็นพื้นหลังหรือตัวเลขก็ได้
นอกจากตั้งสติแล้ว การใช้ตาราง Schulte ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาการนับช่องปากหน่วยความจำและการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงและรุ่นตัวอักษรจะใช้ในการศึกษาความเร็วในการอ่าน เด็กนักเรียนอายุน้อยก็มีความสุขในการศึกษาข้อความเช่นขีดฆ่าตัวอักษร "a", "o" หรือ "m" ทั้งหมด นอกจากนี้คุณยังสามารถขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่ต้องการหรือนับในข้อความที่กำหนด
คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
เมื่อจัดกิจกรรมที่บ้านที่จะช่วยให้ลูกมีสติดีขึ้นสิ่งสำคัญคือต้องมีความกรุณาและอดทน ผู้ปกครองควรคำนึงถึงเป้าหมายและ สนใจทารกในการฝึก แต่อย่าให้เขามากเกินไป
คุณไม่ควรทำแบบฝึกหัดเดิมซ้ำ ๆ บ่อยๆหรือวางสายกับงานที่ยากสำหรับเด็ก กลยุทธ์นี้จะนำไปสู่การสูญเสียผลประโยชน์
ในกรณีที่ทำล้มเหลวก็ไม่จำเป็นต้องดุเด็ก สิ่งนี้จะไม่กระตุ้นให้เขาเรียน แต่จะทำให้ทัศนคติต่อชั้นเรียนแย่ลงเท่านั้น พยายามเลือกงานและเกมที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณสนใจเป็นพิเศษ นอกจากนี้ให้จัดการชั้นเรียนในสถานที่ที่ทารกจะไม่ถูกรบกวนจากสิ่งอื่นใด ถ้าคุณเห็นว่าเด็กเหนื่อย จะเป็นการดีกว่าที่จะขัดจังหวะบทเรียนและย้อนกลับไปในภายหลัง
เกมเสริมความสนใจสำหรับเด็กอายุ 6 ปีมีรายละเอียดด้านล่าง
