อะไรจะง่ายกว่านั้น - การเลือกเสียงสั่นให้ลูกน้อยของคุณ? แต่จำเป็นต้องเข้าหาทางเลือกนี้อย่างมีความรับผิดชอบเนื่องจากเป็นเรื่องที่สั่นสะเทือนสำหรับทารกแรกเกิดกระบวนการสอนทารกจะเริ่มขึ้น ในช่วงปีแรกของชีวิตเขย่าแล้วมีเสียงช่วยให้ทารกได้รับทักษะต่าง ๆ มีส่วนช่วยในการพัฒนาทางจิตอารมณ์และร่างกาย
เขย่าแล้วมีเสียงสำหรับเด็ก ๆ
ความคุ้นเคยครั้งแรกของเด็กแรกเกิดที่มีของเล่นเกิดขึ้นจากการสัมผัสทางสายตาเสียงและการสัมผัส ประเภทของเขย่าแล้วมีเสียงที่ผู้ปกครองควรได้รับคำแนะนำเมื่อเลือก:
- แขวนเขย่าแล้วมีเสียง. เขย่าแล้วมีเสียงแขวนไว้เหนือเปลและรถเข็นเด็ก สามารถใช้งานง่ายหรือเคลื่อนที่ได้ด้วยโมดูลเพลง
- เขย่าแล้วมีเสียง - กำไลและเขย่าแล้วมีเสียงถุงเท้า ผ้าเขย่าแล้วมีเสียงบนสายรัดเวลโคร พวกเขาวางบนแขนและขาของทารกและช่วยในการพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและกิจกรรมของกล้ามเนื้อ
- แหวนเขย่าแล้วมีเสียง (รูปไข่รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยม)... เขย่าแล้วมีเสียงสามัญในมือของเด็ก
- ยางกัดเขย่าแล้วมีเสียง เขย่าแล้วมีเสียงในระหว่างการงอกของฟัน สามารถทำในรูปแบบของวงแหวนหรือรูปทรงอื่น ๆ โดยมีหรือไม่มีฟิลเลอร์เจลทำความเย็นพื้นผิวซิลิโคนแบบเรียบง่ายหรือแบบมีพื้นผิว พื้นผิวของยางกัดสัมผัสกับเหงือกของทารกมีความนุ่มพอที่จะไม่ทำร้ายเหงือกเมื่อกดและแข็งพอประมาณเพื่อเคี้ยวแทะและเพียงแค่ "บด" ในปาก (ดูบทความเกี่ยวกับยางกัด).
- เขย่าแล้วมีเสียงสนิม ผ้านุ่มเขย่าเบา ๆ พร้อมฟิลเลอร์กันสนิมที่หลากหลายในแต่ละองค์ประกอบ
- ของเล่นเขย่าแล้วมีเสียงสลิง คุณแม่สลิงเด็กมักจะใช้สลิงเขย่าแล้วมีเสียงผูกติดกับสลิงเพื่อสร้างความบันเทิงและเบี่ยงเบนความสนใจของเด็กด้วยสลิง เด็กอายุ 5 เดือนขึ้นไปนั่งโหนสลิงในเวลานี้ไม่ได้ดึงผมหรือตุ้มหูของแม่ แต่มีของเล่นสลิงที่ "มีรสนิยมและสัมผัส" ที่สดใสและน่าพอใจ
ในทุกประเภทของเขย่าแล้วมีเสียงสามารถใช้วัสดุโมโน (เฉพาะพลาสติกผ้าซิลิโคน) หรือการผสมซึ่งน่าสนใจและให้ความรู้กับเด็กมากกว่า แต่พ่อแม่ควรใส่ใจไม่เพียง แต่จะเลือกเสียงสั่น แต่ยังรวมถึงวิธีการเลือกเสียงสั่นที่เหมาะสมสำหรับลูกน้อยด้วย
วิธีการเลือกสั่น?
เมื่อซื้อเขย่าแล้วมีเสียงสำหรับเกมของเด็กคนแรกผู้ปกครองที่อายุน้อยควรแสดงข้อกำหนดพื้นฐานต่อไปนี้แก่พวกเขา:
- ความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของวัสดุและความปลอดภัยของผลิตภัณฑ์ เขย่าแล้วมีเสียงควรทำจากวัสดุที่ปลอดภัยสำหรับเด็กซึ่งไม่ปล่อยสารที่เป็นอันตราย เขย่าแล้วมีเสียงไม่ควรมีขอบคมที่อาจทำให้ทารกบาดเจ็บได้ พวกเขาจะต้องแข็งแรงและสามารถทนต่อทารกที่กระแทกกับพื้นผิวต่าง ๆ หรือล้มลงกับพื้น
- สีสันสดใสรูปทรงและพื้นผิวที่หลากหลาย ยิ่งรูปลักษณ์ของเขย่าแล้วมีเสียงที่สดใสและหลากหลายมากขึ้นเท่าใดก็ยิ่งน่าสนใจสำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มเข้าใจโลกด้วยวิธีขี้เล่น
- ฟิลเลอร์ต่าง ๆ ทำให้เกิดเสียงที่แตกต่างกัน - เสียงแตกเสียงเรียกเข้าเสียงกรอบแกรบ ฯลฯ ที่นี่เอฟเฟกต์อะคูสติกที่ผลิตโดยเขย่าแล้วมีเสียงที่มีลูกปัดหลายขนาดหรือไส้กรุบมีความสำคัญอย่างยิ่ง
- สามารถทำความสะอาดต้มหรือล้างได้ เด็กมักจะดึงเขย่าแล้วมีเสียงเข้าปากและโยนมันลงบนพื้น ดังนั้นเสียงสั่นจะต้องทนต่อการซักหรือการจัดการเกือบทุกวัน
วิดีโอ:
อายุเท่าไหร่ที่จะให้เขย่าแล้วมีเสียง?
เป็นไปได้และจำเป็นที่จะต้องให้ทารกเขย่าแล้วมีเสียงตั้งแต่แรกเกิด
ทารกแรกเกิดสามารถจดจ่อความสนใจและชี้นำดวงตาของเขาหลังวัตถุที่สดใสและสั่นไหวในมือแม่ได้ตั้งแต่อายุสองสัปดาห์
เนื่องจากการสะท้อนการจับที่พัฒนาขึ้นทารกในวัยนี้ยังสามารถจับ (แต่ไม่มากไปกว่านั้น) ด้วยการสั่นเล็กน้อยของรูปร่างบางอย่างโดยปกติจะเป็นวงแหวนหรือวงรีที่มีวัตถุขนาดเล็กห้อยลงมาซึ่งจะส่งเสียงเมื่อกระทบกัน
ในเดือนแรกของชีวิตเด็กจะเริ่มสั่นโดยที่ยังไม่รู้ตัวและตอบสนอง
เมื่อไหร่ที่เด็กจะเริ่มจับเสียงสั่นอย่างมีสติ?
หนึ่งในเขย่าแล้วมีเสียงสำหรับทารกแรกเกิดคือจี้เขย่าแล้วมีเสียงบนเปลหรือรถเข็นเด็ก
สามารถเป็นได้ทั้งแบบธรรมดาและแบบพกพาโดยมีหรือไม่มีโมดูลเพลงก็ได้ ของเล่นแบบแขวนมักจะถอดออกได้และทำจากผ้าหรือพลาสติก เขย่าแล้วมีเสียงดังกล่าวสอนทารกแรกเกิดให้จดจ่อกับวัตถุที่อยู่นิ่งและเคลื่อนไหวพัฒนาทักษะการมองเห็นและการได้ยินของเขา
จี้สั่นทารกอายุ 2 เดือนจำเป็นต้องแขวนไว้ด้านล่าง เมื่อโบกมือจับและสัมผัสกับเขย่าแล้วมีเสียงเด็กจะเริ่มพยายามเอื้อมและคว้าไว้ก่อนหน้านี้ การพัฒนาการประสานงานและทักษะการเคลื่อนไหวของมือเริ่มต้นด้วยความรู้สึกสัมผัส
ตั้งแต่อายุประมาณสามเดือนทารกจะเริ่มจับแหวนสั่นในมืออย่างมีสติดึงเข้าปากและชิมมัน
เด็กเริ่มให้ความสนใจกับทุกสิ่งอย่างแท้จริงไม่ว่าจะเป็นสีเสียงที่แตกต่างกันของฟิลเลอร์สั่นหรือระฆังที่แขวนอยู่ เด็กเริ่มพัฒนาการเสพติดไปสู่การสั่นสะเทือนอย่างใดอย่างหนึ่งซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาจิตใจและอารมณ์ช่วยพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและกิจกรรมของกล้ามเนื้อ
ตั้งแต่อายุสี่เดือน (อายุขึ้นอยู่กับจุดเริ่มต้นของการปะทุของฟันน้ำนมซี่แรก) เด็กจะเริ่มจับยางกัดสั่นเคี้ยวและเคี้ยวในปาก
ทารกอายุห้าเดือนถูกดึงดูดอย่างมากจากเสียงที่ดังกรอบแกรบและเสียงดังที่สกัดจากเสียงสั่นเครือเมื่อสัมผัสกับฝ่ามือซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล
เด็กอายุ 5 เดือนขึ้นไปนั่งโหนสลิงกำลังยุ่งอยู่กับการเล่นกับของเล่นสลิงที่น่าสนใจและน่าสัมผัส
เริ่มตั้งแต่อายุหกเดือนเด็กจะจับคลื่นเขย่าแล้วมีเสียงดังขึ้น - เคาะด้วยเขย่าแล้วมีเสียงด้วยตัวเอง
