ทารกอายุ 2 เดือนแล้ว ในช่วงเวลาที่ผ่านมาพ่อแม่และลูกน้อยสามารถทำความคุ้นเคยกันพัฒนาทักษะการสื่อสาร ความรักซึ่งกันและกันของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้นและเติบโตขึ้นทุกวัน เด็กที่โตแล้วไม่ใช่เด็กแรกเกิดคนเดิมที่เพิ่งคลอดอีกต่อไป ภายใต้อิทธิพลของการสื่อสารสภาพแวดล้อมและปัจจัยที่ก่อให้เกิดความระคายเคืองโครงสร้างสมองพัฒนาทักษะและความสามารถใหม่ ๆ ได้รับการพัฒนา
ด้วยพัฒนาการทางประสาทสัมผัสเด็กอายุ 2 เดือนมีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวมากขึ้น เขาเริ่มมองเห็นได้ดีขึ้นแยกแยะโครงร่างของวัตถุ ด้วยพัฒนาการของการได้ยินเด็กอายุสองเดือนจะตอบสนองต่อเสียงที่ไม่เกี่ยวข้องและเสียงของญาติมากขึ้นทำให้พวกเขาแตกต่างจากคนอื่น
โดยการดมนมทารกจะรู้ว่าแม่อยู่ใกล้ และเขาจะมองหาเธอด้วยหางตา และเมื่อเขาพบเขาจะยิ้มเขาจะรอคำตอบจากคนสนิท
ตลอดระยะเวลา 2 เดือนของชีวิตไม่ว่าจะเป็นเด็กชายหรือเด็กหญิงเด็ก ๆ จะซึมซับและประมวลผลข้อมูลจำนวนมากซึ่งก่อให้เกิดความสามารถและทักษะใหม่ ๆ การอยู่ติดกับทารกตลอดเวลาพ่อแม่มักไม่สังเกตเห็นความก้าวหน้าของพัฒนาการที่ยิ่งใหญ่ที่ทารกได้รับในช่วง 2 เดือน
เด็กอายุ 2 เดือนควรทำอะไรได้บ้าง? รายการทักษะพื้นฐานของเขาจะเป็นประโยชน์ที่จะรู้ไม่เพียง แต่กับกุมารแพทย์ประจำเขตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองทุกคนด้วย
ทารกอายุ 2 เดือนทำอะไรได้บ้าง?
ทักษะของทารกอายุ 2 เดือน ได้แก่ :
- การควบคุมการเคลื่อนไหวทั้งทักษะยนต์ทั่วไปและทักษะยนต์ขั้นสูง
- ปฏิกิริยาภาพและเสียงเร็วขึ้นและนานขึ้น
- การเพิ่มเวลาของความสนใจ
- พัฒนาการพูดเพิ่มเติม
- ความคืบหน้าในขอบเขตอารมณ์
การจราจร
เด็กยังอยู่ในระหว่างการควบคุมกล้ามเนื้อของร่างกาย และทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการจับศีรษะ เมื่อเทียบกับส่วนอื่น ๆ ของร่างกายแล้วมันค่อนข้างใหญ่และเพื่อที่จะยึดมันไว้กล้ามเนื้อคอจะต้องแข็งแรงขึ้น ในช่วงปลายเดือนแรกทารกเพิ่งเริ่มเชี่ยวชาญทักษะนี้
ทารกอายุสองเดือนทำอะไรได้บ้าง? หากคุณวางไว้บนพื้นผิวที่แข็งและเรียบเช่นโต๊ะทารกที่พิงมือจับเล็กน้อยจะยกศีรษะขึ้นเล็กน้อย การที่เขาสามารถดำรงตำแหน่งนี้ได้อย่างน้อยห้าวินาทีถือเป็นสัญญาณที่ดี บางคนในวัยนี้สามารถถือได้ถึง 40 วินาที
แขนขาของทารกไม่งอที่ข้อต่อทั้งหมดอีกต่อไปและจะไม่ถูกนำเข้าสู่ร่างกายดังที่สังเกตได้ในทารกแรกเกิด การผ่อนคลายกล้ามเนื้อและการฟื้นตัวจากตำแหน่งนี้จะเริ่มขึ้นภายในหนึ่งเดือนหลังคลอด หลังจากสองเดือนขาและแขนของทารกควรจะขยายเต็มที่
เพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อของเด็กตั้งแต่วัยนี้เป็นต้นไปการเริ่มออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง คุณสามารถใช้ฟิตบอลหรือว่ายน้ำเด็ก
ในเดือนที่สามของชีวิตทักษะยนต์ที่ดีของแขนขาเริ่มปรากฏให้เห็น
ตามหลักจิตวิทยาพัฒนาการของเด็กศูนย์การเคลื่อนไหวที่ดีในสมองมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับศูนย์การพูด การพัฒนาอย่างแข็งขันช่วยกระตุ้นการพัฒนาที่สอง
บางครั้งเด็กก็สนใจมือของเขาบีบและคลายฝ่ามือของเขา หากคุณนำเสียงสั่นเข้ามาใกล้มันจะพยายามคว้ามัน
หากคุณให้ทารกเขย่าด้วยมือจับแบบบางเป็นของเล่นเพื่อการศึกษาเด็กจะคว้ามันได้ง่ายขึ้น
วิสัยทัศน์
พัฒนาการของเด็กอายุ 2 เดือนช่วยให้เขาสามารถดึงดูดความสนใจทางสายตาได้เป็นเวลานาน หากทารกอายุหนึ่งเดือนสามารถมองเห็นของเล่นหรือใบหน้าของแม่และมีสมาธิสักสองสามวินาทีเด็กในเดือนที่สองของชีวิตจะมองได้ถึงครึ่งนาที
สำหรับการสั่นสะเทือนที่สดใสหรือวัตถุเคลื่อนไหวอื่น ๆ ทารกจะเฝ้าติดตามอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 10 - 15 วินาที ยิ่งไปกว่านั้นคุณสามารถย้ายเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้ทั้งแนวนอนและแนวตั้ง
กล้ามเนื้อ oculomotor ค่อนข้างสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวของดวงตาในทิศทางเหล่านี้ได้
กล้ามเนื้อคอซึ่งถึงเวลานี้ได้รับการพัฒนาเพียงพอแล้วให้เด็กหันศีรษะไปในทิศทางต่างๆ
ในบรรดาสีทั้งหมดสิ่งแรกที่เด็ก ๆ สามารถแยกแยะได้คือสีแดง ดังนั้นจึงเป็นสีที่แนะนำมากที่สุดสำหรับของเล่นชิ้นแรก
หากเด็กอายุได้ 2 เดือนแล้ว แต่เขาไม่ต้องการที่จะใส่ใจหรือทำตามวัตถุที่มีสีสันให้ปรึกษาแพทย์
ในวัยนี้จะเป็นเรื่องที่น่าสนใจมากสำหรับเด็กที่จะพิจารณาของเล่นที่มีรูปร่างเรียบง่ายซึ่งแขวนอยู่เหนือเปล ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือลูกบอลสีที่เคลื่อนที่ช้าๆ
การได้ยิน
เมื่อเกิดเสียงยาวเด็กจะหันศีรษะไปยังแหล่งที่มาและสามารถฟังได้ประมาณ 10-15 วินาที หากแม่หรือพ่อพูดกับทารกเขาจะฟังว่าเสียงนั้นมาจากด้านไหน หันศีรษะมองหาแหล่งที่มา เมื่อเขาพบเขาตั้งใจฟังและมองไปสักพัก
ในวัยนี้นักประสาทวิทยาจะตรวจสอบการได้ยินของทารกโดยการตบมือบนโต๊ะที่เด็กนอนอยู่ หากการตอบสนองทางหูเป็นเรื่องปกติทารกจะกระพริบตาเพื่อตอบสนอง
อารมณ์และพฤติกรรม
ทารกจะเริ่มยิ้มเมื่อสิ้นเดือนแรกของชีวิต ตอนนี้รอยยิ้มตอบของเขาปรากฏขึ้นบ่อยขึ้น มันเพียงพอสำหรับผู้ใหญ่ที่จะพูดกับทารกอย่างอ่อนโยนสองสามครั้งและปฏิกิริยาเชิงบวกของเขาจะเกิดขึ้นในไม่ช้า
เด็กสามารถแสดงอารมณ์ไม่ดีของตนเองได้โดยการเปลี่ยนสีหน้าและน้ำเสียงของเสียงร้องที่พูด พ่อแม่ที่เอาใจใส่จะสังเกตเห็นเฉดสีเหล่านี้อย่างแน่นอนขึ้นอยู่กับสาเหตุของความไม่พอใจ
ในเวลานี้ความสนใจในเด็กเล็กคนอื่น ๆ ปรากฏขึ้น หากทารกของเดือนที่สามของชีวิตถูกวางไว้ข้างๆเด็กอีกคนหนึ่งแล้วหันศีรษะไปเขาจะพิจารณาเขาเป็นเวลา 30 วินาที
คำพูด
จนถึงขณะนี้การสื่อสารหลักกำลังตะโกน
ในเดือนที่สองขั้นตอนการเตรียมการของการพัฒนาคำพูดที่ใช้งานอยู่จะผ่านไป บางครั้งคำว่า "ย่า" ที่น่าเบื่อหน่ายจะถูกแทนที่ด้วยเสียงสระบางชนิดซึ่งเป็นเสียงสระชนิดหนึ่ง นี่คือจุดเริ่มต้นของความฮือฮา เมื่อเทียบกับพื้นหลังของเสียงร้องทั่วไปมันโดดเด่นเป็นพิเศษ
สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อทารกพอใจหรืออยู่ในอาการตื่นเต้นสนุกสนาน เด็กเองเมื่อได้ยินเสียงของตัวเอง แต่ผิดปกติที่หูของเขาค้างจะตระหนักถึงพวกเขา
สติ
เด็กมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกค่อนข้างเพียงพอแล้ว มันสามารถเปลี่ยนพฤติกรรมและกิริยาของเสียงร้องได้ บางครั้งผู้ปกครองสังเกตว่าเมื่อมีการแสดง "ความตั้งใจ" ดังกล่าวทารกจะเดินเข้ามาหายใจเข้าและหน้าแดง
ไม่ต้องกังวล. อุ้มทารกไว้ในอ้อมแขนของคุณบ่อยขึ้นให้นมลูกเมื่อถูกถามพูดคุยด้วยความรักใคร่ สิ่งต่างๆจะดีขึ้นในไม่ช้า แค่ว่าลูกโตแล้ว!
คะแนนบทความ:
