มารยาทสำหรับเด็กนักเรียน: กฎและพฤติกรรม

สังคมใด ๆ ถือว่ากฎเกณฑ์และบรรทัดฐานของพฤติกรรมบางอย่างเรียกว่ามารยาท ในโลกสมัยใหม่อนิจจาแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ยึดติดกับพวกเขาเสมอไป แต่อย่างน้อยพวกเขาก็สามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองได้ ในกรณีที่เด็กวัยเรียนขาดจริยธรรมทุกคนควรละอายทั้งตัวผู้กระทำผิดเองพ่อแม่และครู

แม่และพ่อควรเป็นคนแรกที่ปลูกฝังให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสารอย่างสุภาพกับผู้คนและพฤติกรรมในสังคม

มารยาทในการสอนนักเรียนประเภทใด?

มารยาทมักถูกมองว่าเป็นระบบที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันอย่างไรก็ตามในโลกที่ซับซ้อนของศตวรรษที่ 21 มีจริยธรรมไม่น้อยกว่าสองโหล ไม่ใช่ทั้งหมดที่จะมีประโยชน์สำหรับเด็กนักเรียนเนื่องจากอายุของพวกเขา แต่ครึ่งหนึ่งที่ดีใช้ได้กับเด็ก ๆ พ่อแม่อธิบายให้ลูกเข้าใจถึงลักษณะเฉพาะของกฎแห่งพฤติกรรมจะต้องอธิบายถึงบรรทัดฐานที่นำมาใช้ในสถานการณ์ต่างๆ

มารยาทในการออก อธิบายลักษณะของพฤติกรรมในที่สาธารณะเช่นโรงละครโรงภาพยนตร์ ความสำคัญของพื้นที่นี้อยู่ที่การมีปฏิสัมพันธ์กับคนแปลกหน้าซึ่งไม่น่าจะลดปัญหาที่มีอยู่ให้กลายเป็นเรื่องตลกได้
จริยธรรมของแขก บอกสิ่งที่ต้องทำในงานปาร์ตี้เพื่อไม่ให้เจ้าของขุ่นเคือง เด็ก ๆ ชอบมาเยี่ยมคุณจึงควรบอกวิธีให้แน่ใจว่าพวกเขายินดีต้อนรับเสมอ
กฎการปฏิบัติในระบบขนส่งสาธารณะ มีความเกี่ยวข้องกับเด็กที่ใช้รถประจำทางหรือรถไฟใต้ดินเป็นประจำเพื่อไปโรงเรียนหรือเข้าชั้นเรียนเป็นวงกลม กฎเหล่านี้ทำให้นึกถึงคำแนะนำที่คล้ายกันสำหรับสถานที่สาธารณะ แต่จะแตกต่างกันในการติดต่อกับผู้อื่นอย่างใกล้ชิด (บางครั้งตามตัวอักษร)
มารยาทในการพูด สร้างความคิดเห็นสาธารณะเกี่ยวกับบุคคลไม่ว่าเขาจะอยู่ที่ไหน เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยควรรู้ว่าความสุภาพเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในทุกสถานการณ์และไม่อนุญาตให้แสดงออกที่หยาบคายและลามกอนาจารเลย

มารยาทในครอบครัว กำหนดลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ในครอบครัว สาขาจริยธรรมนี้อาจมีมาตรฐานน้อยที่สุดเนื่องจากระดับของความเท่าเทียมกันระหว่างผู้สูงอายุและผู้เยาว์ในแต่ละครอบครัวจะพิจารณาเป็นรายบุคคล
กฎการปฏิบัติที่โต๊ะ สอนเด็กว่าแม้แต่วิธีที่พวกเขากินก็สามารถส่งผลต่อการรับรู้ในแง่ลบของบุคคลโดยผู้อื่น
มารยาททางโทรศัพท์ ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาได้มีการขยายแนวคิดอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากตอนนี้ยังรวมถึงกฎสำหรับการสื่อสารทางอีเมลและบนเครือข่ายสังคม เขากำหนดวิธีปฏิบัติตัวในสถานการณ์เมื่อคุณสื่อสารกับคนที่คุณมองไม่เห็น
มารยาททางการศึกษา - สิ่งเหล่านี้เป็นกฎการปฏิบัติในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ บางทีอิทธิพลสูงสุดจะถูกมอบให้กับแง่มุมนี้อยู่แล้วภายในกำแพงของสถาบันการศึกษา แต่ก็ยังดีกว่าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งที่ต้องรู้พื้นฐานบางอย่างเป็นอย่างน้อยก่อนที่จะนั่งลงที่โต๊ะของโรงเรียนเป็นครั้งแรก

เริ่มสอนเมื่อไร?

อาจไม่มีพ่อแม่แบบนี้ที่ไม่เข้าใจความหมายของกฎมารยาท แต่คำถามที่ว่าเมื่อใดที่จะเริ่มสอนทารกยังคงเปิดอยู่ บ่อยครั้งที่ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างแม่พ่อและลูกเนื่องจากความไม่เต็มใจของเด็กที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่ แต่สาเหตุนี้อาจไม่ใช่ความไม่รับผิดชอบอย่างโจ่งแจ้งของเด็ก แต่เป็นเพียงลักษณะอายุเท่านั้น

ก็ควรที่จะเข้าใจว่า การฝึกมารยาทอาจเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวเนื่องจากทารกเรียนรู้ได้มากจากการสังเกตผู้อื่น ตั้งแต่แรกเกิดของเด็กสมาชิกในครอบครัวควรเป็นแบบอย่างซึ่งจะช่วยลดโอกาสที่เขาจะ "เลือก" เสียมารยาท วลีเช่น "bon appetit" หรือ "thank you" สามารถส่งไปยัง crumb ในช่วงเวลาที่เหมาะสมแม้ว่าเขาจะยังไม่เข้าใจความหมายอย่างชัดเจนก็ตาม

เมื่ออายุประมาณสองขวบคุณสามารถเริ่มเรียนรู้อย่างมีสติได้ แต่ไม่ควรเปลี่ยนเป็นบทเรียน

การผสมผสานของกฎในขั้นตอนนี้เกิดขึ้นเนื่องจากเกมเฉพาะเรื่องซึ่งมีหน้าที่ในการใช้คำพูดที่เอื้อเฟื้อเดียวกันทั้งหมด มันห่างไกลจากความจริงที่ว่าเด็กจะเข้าใจเรียนรู้คำแนะนำทั้งหมดได้ทันที แต่ไม่อนุญาตให้ดุเขาในวัยนี้ อย่างไรก็ตามหากเด็กละเมิดกฎอย่างเห็นได้ชัดเขาจะต้องได้รับการแจ้งเรื่องนี้ ผู้กระทำความผิดเล็กน้อยควรรู้สึกว่าเขาทำอะไรผิด แต่คุณไม่ควรทำให้เขาต้องเสียน้ำตา

หลังจากอายุครบสี่ขวบคุณสามารถเริ่มปลูกฝังมารยาทในอุตสาหกรรมทั้งหมดที่ระบุไว้ข้างต้นให้ลูกได้ ปัญหานี้ได้รับการจัดการโดยครูในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเช่นกัน แต่ความรับผิดชอบหลักยังคงอยู่ที่ผู้ปกครอง นับจากนั้นเป็นต้นมาวงสังคมของเด็กก็ขยายออกไปและตอนนี้งานของผู้ใหญ่ก็กลายเป็นการตรวจสอบวงสังคมของเด็กด้วย เด็กในช่วงนี้ในชีวิตของเขายังไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างความดีและความเลวดังนั้นเขาจึงสามารถรับเอามารยาทที่ไม่ดีมาใช้จากบุคคลที่ไม่พยายามประพฤติตัวดี

บทบัญญัติพื้นฐาน

มารยาทแต่ละแขนงมีกฎของตัวเองมากมาย แต่สำหรับการวางแนวโดยสัญชาตญาณในทุกสถานการณ์ นักเรียนต้องรู้อย่างน้อยตำแหน่งที่สำคัญที่สุด

ความสุภาพต่อผู้อื่น โดยไม่คำนึงถึงสถานะและอายุเป็นสิ่งจำเป็น คุณควรใช้รูปแบบการทักทายและการอำลาที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปการร้องขอและการแสดงความขอบคุณ แม้แต่การเพิกเฉยต่อการกระทำง่ายๆเช่นนี้โดยไม่ได้ตั้งใจก็อาจนำไปสู่ความไม่พอใจหรือความโกรธได้
ผู้สูงวัยควรได้รับความเคารพอย่างสูง - ในการจัดการกับพวกเขาควรหลีกเลี่ยงความคุ้นเคย (อย่างน้อย) คนในวัยเกษียณอายุหรือทุพพลภาพมักต้องการความช่วยเหลือจากภายนอกและเด็กนักเรียนก็เป็นหนึ่งในผู้ที่ต้องให้ความช่วยเหลือตั้งแต่แรก กฎนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสภาพการขนส่งสาธารณะ: หากไม่มีที่นั่งว่างอีกต่อไปและคุณกำลังนั่งอยู่ให้หลีกทางให้คนชราหรือคนพิการ
คน ๆ หนึ่งมักจะได้รับการต้อนรับด้วยชุดของเขานั่นคือโดยรูปลักษณ์ของเขา นอกบ้านรับรองการพบปะคนแปลกหน้าดังนั้นคุณต้องมีลักษณะเช่นนี้เสมอเพื่อไม่ให้กลายเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ยหรือประณาม ความสะอาดและความเรียบร้อยเป็นลักษณะบังคับสำหรับสมาชิกทุกคนในสังคม ตามคำกล่าวเดียวกันพวกเขาถูกพาไปทางจิตใจอย่างไรก็ตามการไม่สนใจกฎแห่งความสะอาดอย่างต่อเนื่องทำให้ความเป็นอัจฉริยะในสายตาของผู้อื่นลดลง

กฎมารยาทพื้นฐาน รวมถึงการหลีกเลี่ยงการใช้คำพูดที่รุนแรงและวิธีการที่รุนแรงเพื่อแก้ไขความขัดแย้ง เป็นเรื่องไม่ดีที่จะเข้าปะทะแม้ว่าอีกฝ่ายจะอายุมากกว่าและแข็งแกร่งกว่าก็ตาม ห้ามมิให้เด็กนักเรียนดื่มและสูบบุหรี่โดยเด็ดขาด
คุณไม่ควรละเมิดพื้นที่ส่วนตัวของผู้คนแม้ว่าคุณจะรู้จักพวกเขาดีก็ตาม ในสถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านไม่สามารถยอมรับได้ที่จะตะโกนหรือหัวเราะเสียงดังดึงดูดความสนใจของทุกคนและฟังเพลงดังโดยไม่ใช้หูฟัง ในสภาพที่คับแคบของระบบขนส่งสาธารณะคุณยังสามารถรบกวนผู้อื่นด้วยการสนทนาทางโทรศัพท์ที่ค่อนข้างเงียบ นอกจากนี้ยังไม่แนะนำให้สนใจชีวิตของผู้อื่นมากเกินไป (เช่นสอดแนมอุปกรณ์ของผู้อื่น)