การพัฒนากิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 2 ปี

การใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมของสังคมเด็ก ๆ ถึงวาระแห่งการพัฒนาอย่างแท้จริง แต่ถ้าคุณปล่อยให้มันดำเนินไปกระบวนการอาจล่าช้ามากหรือแม้แต่เดินไปผิดทาง โลกสมัยใหม่ต้องการเด็กที่จะพัฒนาให้เร็วที่สุดและดูดซึมข้อมูลและทักษะจำนวนมากดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้คำแนะนำเขา

ผู้ปกครองหลายคนทิ้งงานนี้ด้วยความเมตตาของนักการศึกษาในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลอย่างไรก็ตามพวกเขาเองก็สามารถมีส่วนร่วมในงานนี้ได้ มันค่อนข้างชัดเจนว่า เด็กจะพัฒนาได้เร็วขึ้นหากคุณทำเช่นนี้ในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้านไม่ใช่แค่ในโรงเรียนอนุบาลเท่านั้นดังนั้นพ่อแม่ควรให้ความสำคัญกับวิธีการพัฒนาลูกน้อย

งานพัฒนาในวัยนี้

เป็นไปได้ที่จะกำหนดงานการพัฒนาโดยพิจารณาจากทักษะและความสามารถที่มีอยู่เท่านั้น เมื่ออายุสองขวบเด็กมีความแตกต่างจากทารกแรกเกิดอย่างสิ้นเชิง แต่ในขณะเดียวกันทารกแต่ละคนก็เป็นรายบุคคลดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะรับประกันความสำเร็จในระดับหนึ่ง ในกรณีนี้พบได้บ่อย ทิศทางที่ควรนำความพยายามในการสอนของทั้งครูอนุบาลและผู้ปกครองเอง:

คำพูด ทารกอายุสองขวบอาจจะพูดได้บางคำอยู่แล้ว แต่บางคนก็มีข้อ จำกัด ในเรื่องนี้ในขณะที่บางคนสามารถถ่ายทอดความคิดง่ายๆเช่นความปรารถนาที่จะกิน ไม่ว่าในกรณีใดระดับปัจจุบันไม่เพียงพอที่จะรวมเข้ากับสังคมได้อย่างสมบูรณ์หรืออย่างน้อยก็ไปที่ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องสอนเด็กให้พูด - อย่างน้อยก็เพื่อที่จะเข้าใจตัวเขาเอง

ทักษะยนต์ทั่วไปและดี เมื่ออายุสองขวบเด็ก ๆ สามารถเดินและวิ่งได้ด้วยตัวเองเช่นเดียวกับถือวัตถุที่ค่อนข้างเบาไว้ในมือ แต่พวกเขาก็ไม่มีความคล่องแคล่ว การเคลื่อนไหวของพวกเขาดูไม่แน่นอนพวกเขาสามารถทำของหล่นจากมือได้ตลอดเวลาและงานใด ๆ ที่ต้องการความแม่นยำและความแม่นยำสูงจะเป็นไปไม่ได้สำหรับพวกเขา การปรับปรุงทักษะยนต์เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับทั้งความสะดวกสบายและความปลอดภัยของเด็ก

ความสนใจ. สติของเด็กสองขวบนั้นมีลักษณะของการเหม่อลอย - โดยปกติเขาจะไม่สนใจในสิ่งที่ไม่ดึงดูดความสนใจด้วยตัวมันเอง อย่างไรก็ตามความสามารถในการมีสมาธิเป็นประโยชน์อย่างมากทั้งต่อการเรียนและการทำงานหลายประเภทในอนาคตอันไกล

ความคิดเชิงนามธรรมและจินตนาการ ลองนึกภาพสักครู่ว่าคุณไร้จินตนาการโดยสิ้นเชิงนั่นคือคุณไม่สามารถจินตนาการถึงวัตถุที่รู้จักกันดีด้วยสายตาได้หากคุณไม่เห็นมันในตอนนี้ บุคคลเช่นนี้จะประสบความสำเร็จมากหรือไม่? แต่สำหรับเด็กอายุสองขวบลักษณะเฉพาะนี้มีความเกี่ยวข้องในหลาย ๆ ด้าน - อย่างแม่นยำยิ่งกว่านั้นพวกเขาไม่มีวัตถุที่คุ้นเคยจำนวนมากพวกเขาเพิ่งเริ่มศึกษาโลกนี้

ในอนาคตการพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ที่ดีจะช่วยให้มีความสามารถในการสร้างสรรค์ในระดับสูงและความสามารถในการประดิษฐ์สิ่งใหม่อย่างสมบูรณ์

สร้างสรรค์. ความสำเร็จของเด็กในด้านความคิดสร้างสรรค์ทำให้เขาสามารถยืนยันตัวเองเพิ่มความนับถือตนเองและแม้แต่หาคนรู้จักใหม่ ๆ ในขณะเดียวกันก็ไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นเพราะความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียง แต่เป็นอาชีพหรือความหมายของชีวิตเท่านั้น แต่ยังเป็นเพียงงานอดิเรกที่น่ารื่นรมย์ แม้ว่าคุณจะคิดว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นเรื่องเสียเวลาและความพยายาม แต่โปรดทราบว่ามันพัฒนาความจำและทักษะยนต์ได้อย่างสมบูรณ์แบบ

การพัฒนาสังคม. การขี้อายมากเกินไปในโลกสมัยใหม่ถือเป็นข้อเสีย แต่ความมั่นใจในตนเองที่ไม่เหมาะสมจะไม่เป็นผลดีเช่นกัน เด็กควรสามารถประพฤติตนในสังคมเข้าใจกฎเกณฑ์ที่ยอมรับโดยทั่วไปและไม่ทำลายกฎเหล่านั้นสุภาพและไม่รุกรานผู้อื่น ในสองหรือสามปีสิ่งนี้จะให้ผลลัพธ์ในรูปแบบของเพื่อนอนุบาลคนแรก แต่ในวัยผู้ใหญ่ความสามารถในการเอาชนะใจคนแปลกหน้าจะกลายเป็นสิ่งล้ำค่าอย่างแท้จริง

วัสดุรองรับ

เห็นได้ชัดว่ามีเพียงพ่อแม่ที่เก่งเท่านั้นที่สามารถสร้างแบบฝึกหัดทั้งชุดเพื่อพัฒนาการของเด็กอายุสองขวบได้อย่างอิสระดังนั้นคุณต้องพึ่งพา วัสดุรองรับที่หลากหลายซึ่งโชคดีที่มีอยู่หลากหลาย:

ก่อนอื่นหนังสือสามารถช่วยในการพัฒนาเด็กได้ สิ่งพิมพ์ดังกล่าวส่วนใหญ่ออกแบบมาสำหรับผู้ปกครองเนื่องจากเด็กอายุสองขวบไม่สามารถอ่านหนังสือได้ พวกเขาสามารถให้รายละเอียดโปรแกรมการพัฒนาที่เป็นที่นิยมตัวอย่างเช่นเทคนิค Montessori ที่นักการศึกษามืออาชีพและศูนย์การศึกษาทั่วโลกใช้มานานกว่าศตวรรษ

หากหนังสือเล่มนี้มีรูปภาพด้วยแสดงว่ายังคงเป็นที่สนใจของทารกในทันที - ผู้เชี่ยวชาญบางคนโต้แย้งว่าในวัยนี้เป็นไปได้ที่จะเริ่มสอนเด็กให้นับโดยแสดงภาพให้เขาเห็นด้วยการกำหนดจำนวนวัตถุในดิจิทัล

ทางเลือกอื่นสำหรับหนังสือในยุคเทคโนโลยีของเราก็เป็นได้ โปรแกรมที่สามารถพบได้บนอินเทอร์เน็ตหรือซื้อจากแผ่นดิสก์ พวกเขาสามารถแสดงงานและแบบฝึกหัดที่จะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในพัฒนาการของตนเองได้ดีขึ้น ในแง่หนึ่งแม้แต่การ์ตูนธรรมดาที่มีเรื่องราวในเทพนิยายก็สามารถตอบสนองฟังก์ชั่นนี้ได้แม้ว่าบทบาทการสอนจะแตกต่างกันในแต่ละกรณีก็ตาม

เอกสารสนับสนุนสามารถออกในรูปแบบของวิธีการที่แตกต่างกันทั้งหมดโดยเปิดเผยโปรแกรมเฉพาะอย่างเต็มที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่อายุสองปีขึ้นไปจะได้รับอนุญาตให้ใช้แล้ว เกมกระดานการศึกษาซึ่งอาจรวมถึงการ์ดและชิปตลอดจนหนังสือที่อธิบายผลการเรียนการสอนของการพิมพ์และส่วนประกอบมัลติมีเดียในรูปแบบของแผ่นดิสก์

อย่างไรก็ตามคอมพิวเตอร์สามารถกลายเป็นเครื่องมือเสริมที่ยอดเยี่ยมไม่เพียง แต่เกิดจากความสามารถในการเล่นวิดีโอเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการเล่นเกมการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์อีกด้วย

แบบฝึกหัดสร้างสรรค์ ยังสามารถเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง ตัวเลือกที่คลาสสิกและคุ้นเคยคือบทกวีที่เรียนในโรงเรียนอนุบาล พวกเขาพัฒนาความจำของเด็กอย่างสมบูรณ์แบบและที่สำคัญที่สุดพวกเขาบังคับให้เด็กออกเสียงคำศัพท์ที่เรียนรู้ซ้ำ ๆ ปรับปรุงการออกเสียง เพลงสำหรับเด็กมีผลเช่นเดียวกัน ทั้งหมดนี้สามารถซื้อได้ในรูปแบบของหนังสือสะสมหรือหาซื้อทีละรายการทางอินเทอร์เน็ต

หน้าระบายสีและงานฝีมือ ก่อนอื่นพวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของเด็ก - ต้องขอบคุณพวกเขาเขาจะเรียนรู้ได้ดีขึ้นมากในการควบคุมนิ้วของเขาและทำงานได้ดี นอกจากนี้การทำภารกิจดังกล่าวให้เสร็จจะเอื้อต่อการพัฒนาจินตนาการซึ่งสามารถทำให้วิศวกรหรือนักเขียนที่เก่งกาจเป็นเด็กได้

เต้นรำ ยังพัฒนาทักษะยนต์ได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่ตอนนี้ค่อนข้างใหญ่ พวกเขาช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในการเคลื่อนไหวของพวกเขาและแม้กระทั่งทำให้พวกเขาสง่างามและสวยงาม ปัจจุบันผู้ผลิตผลิตพรมเต้นรำแบบพิเศษที่กระตุ้นให้ทารกเคลื่อนไหวไม่วุ่นวาย แต่อยู่ในทิศทางที่กำหนดอย่างเคร่งครัด

นักจิตวิทยาเด็กตระหนักดีว่าเด็กยังไม่ตระหนักถึงประโยชน์ของการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ดังนั้นเขาจะต่อต้านความพยายามในการพัฒนาจากภายนอกเว้นแต่เขาจะสนใจ สิ่งนี้สามารถทำได้ก็ต่อเมื่อทำให้กระบวนการมีรูปแบบที่น่าเล่นดังนั้นโซลูชันทั้งหมดที่นำเสนอจึงดูเหมือนเกม แต่จำเป็นต้องมีข้อความย่อยที่มีพัฒนาการเชิงลึก

ควรสังเกตว่าเด็ก ๆ ไม่รับรู้วิธีการเหล่านี้เป็นกิจวัตร

ชั้นเรียนการพัฒนา

ความพยายามอย่างมีจุดมุ่งหมายในการพัฒนาเด็กจะให้ผลลัพธ์ที่สำคัญมากกว่าสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติซึ่งต้องการการพัฒนาตนเองบางอย่างจากเด็ก เด็ก ๆ ดูพัฒนาขึ้นมากในบรรดาผู้ปกครองที่ตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนเองในการพัฒนาทารกและได้เข้าใกล้การศึกษาวิธีการสอนที่เกี่ยวข้องอย่างละเอียด มีหลายร้อยวิธีในการพัฒนาทักษะพื้นฐานของเด็กอายุ 2 ขวบแต่เราจะพิจารณาสั้น ๆ เฉพาะที่เป็นที่นิยมมากที่สุดซึ่งควรอยู่ในคลังแสงของพ่อแม่ที่อายุน้อยทุกคน

คำพูด

การให้ลูกพูดเป็นประจำเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพัฒนาการพูด การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่ถูกเลี้ยงดูที่บ้านไม่ได้ใช้คำพูดอย่างแข็งขัน จำกัด ตัวเองให้มีความต้องการขั้นต่ำ - ขออาหารเปิดการ์ตูนและอื่น ๆ โดยทั่วไปบางคน จำกัด ตัวเองเฉพาะการร้องไห้และพวกเขาไม่ได้พูดถึงการขยายคำศัพท์อย่างเต็มรูปแบบ

โดยปกติแล้วกิจกรรมการพูดของเด็กจะถูกกระตุ้น โดยการศึกษาเพลงกล่อมเด็กและเพลง เด็กมีความสนใจในเรื่องนี้เนื่องจากความเยี่ยมยอดของพล็อตเช่นเดียวกับการอนุมัติโดยไม่เปิดเผยของผู้ใหญ่ที่ชื่นชมผลงานใหม่แต่ละชิ้นที่เรียนรู้ ขนมอาจเป็นรางวัลเฉพาะสำหรับความสำเร็จ

ด้วยเหตุนี้เด็กจะเริ่มพูดได้ชัดเจนขึ้นอย่างน้อยที่สุดเขาจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ สองสามคำและจะใช้คำพูดเพื่อการสื่อสารอย่างกระตือรือร้นมากขึ้น โดยทั่วไปคุณไม่สามารถประดิษฐ์อะไรได้ แต่เพียงแค่ สื่อสารกับเด็กมากขึ้นถามคำถามต่างๆกับเขา แม้ว่าคำตอบจะเป็นแบบโมโนซิลลาบิก แต่ก็ยังมีส่วนช่วยในการบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการ

ความสนใจ

การพัฒนาความสนใจนั้นอำนวยความสะดวกโดยเกมง่ายๆที่ไม่ต้องซื้อเพิ่มเติมใด ๆ เลยและพร้อมให้บริการในทุกสถานการณ์ ตัวอย่างที่ง่ายที่สุด: ไปกับเด็กที่หน้าต่างและขอให้เขาค้นหาและแสดงรถสีเขียว หรือให้เขาค้นหารายละเอียดที่แสดงในภาพ นอกจากนี้คุณยังสามารถพัฒนาการคิดแบบเชื่อมโยงควบคู่ไปด้วยโดยขอให้เด็กหาวัตถุที่ไม่เฉพาะเจาะจง แต่เป็นวัตถุใด ๆ ที่มีคุณภาพร่วมกันเช่นสีรูปร่างหรือลักษณะอื่น ๆ

คุณสามารถซื้อเกมประเภทนี้ได้โดยส่วนใหญ่แล้วจะมีการ์ดที่มีสีรูปร่างและลวดลายที่แตกต่างกันและหน้าที่ของผู้เล่นตัวน้อยคือการค้นหาการ์ดที่มีคุณสมบัติบางอย่าง

ทักษะยนต์ทั่วไปและดี

งานสร้างสรรค์ต่างๆเหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปและทักษะยนต์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันและการวาดภาพรวมถึงงานฝีมือและปริศนาเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการพัฒนานิ้วมือ ในวัยนี้ทารกไม่น่าจะตาบอดหรือดึงดูดสิ่งที่ควรค่าแก่ความสนใจอย่างไรก็ตาม ความหมายไม่ได้อยู่ที่การสร้างผลงานชิ้นเอก แต่เป็นการเพิ่มความมั่นใจในการเคลื่อนไหวดังนั้นแม้กระทั่งการนวดดินน้ำมันซ้ำ ๆ จะเป็นประโยชน์

นอกจากนี้ยังเป็นทางออกที่ดีในการเชื่อมต่อจุดต่างๆกับเส้นเพื่อให้ได้ภาพวาดที่แท้จริง

คุณสามารถสอนสิ่งที่มีประโยชน์ให้ลูกได้เช่นล้างมือใต้ก๊อกน้ำ การออกกำลังกายที่มีการเคลื่อนไหวทั้งการเต้นและเกมกลางแจ้งเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น

การคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดของการคิดเชิงนามธรรมอาจดูซับซ้อนเกินไปสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่าสองขวบ แต่ในขั้นตอนนี้หมายถึงเพียงแค่ศึกษาคุณสมบัติของวัตถุ เด็กยังเน้นไม่ดีในการแยกแยะระหว่างวัตถุที่อ่อนและแข็งปริมาณสีและอื่น ๆ

เพื่อปรับปรุงความเข้าใจในสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดใหญ่ กระดานธุรกิจ - กระดานที่มีตัวอย่างกลไกและวัสดุต่างๆที่แนบมา... ในกรณีนี้มีความจำเป็นที่จะต้องออกเสียงชื่อของลักษณะบางอย่างให้ทารกฟังจากนั้นขอให้เขาระบุเฉพาะของที่อ่อนนุ่มหรือของแข็งเท่านั้นหรือชิ้นใหญ่หรือเย็นหรือเป็นไม้

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสอนให้เด็กแยกแยะวัตถุตามรูปร่างและอาหาร - โดยรสชาติและกลิ่นด้วย นอกจากนี้ทารกยังพร้อมที่จะแยกแยะระหว่างสิ่งเดียวกันและสิ่งที่แตกต่างกันแล้ว

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์จะยังไม่ให้ผลลัพธ์เชิงสร้างสรรค์ที่แท้จริง แต่จะช่วยพัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ ความคิดสร้างสรรค์ไม่ว่าจะเป็นดนตรีหรือภาพวาดพัฒนาความจำได้ดี เพราะเด็กต้องระลึกถึงสิ่งที่เขาพยายามทำซ้ำ นอกจากนี้ยังช่วยกระตุ้นกระบวนการคิดและจินตนาการโดยทั่วไป หากความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของมือ (เช่นการวาดภาพหรือการสร้างแบบจำลอง) สิ่งนั้นก็มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดี

การพัฒนาสังคม

พัฒนาการทางสังคมของเด็กคือการสอนให้เขารู้จักการปฏิบัติตนในสังคม เมื่ออายุสองขวบจะมีการกำหนดภารกิจขั้นต่ำ - เพื่อให้ทารกมีความคิดในการทักทายอำลาความกตัญญูและความสุภาพโดยทั่วไป นักจิตวิทยาบางคนแนะนำแม้กระทั่งในขั้นตอนนี้ให้เด็กเล่นเกมดังกล่าวซึ่งมีผู้ชนะและผู้แพ้ - เพื่อให้เขาเรียนรู้ที่จะแพ้อย่างมีศักดิ์ศรี

โดยทั่วไป ทักษะการสื่อสารทางสังคมได้รับการพัฒนาอย่างดีที่สุดในวงสังคมที่กว้างขวาง ดังนั้นผู้ปกครองจึงมีแนวโน้มที่จะบอกทิศทางทั่วไปในขณะที่รายละเอียดต่างๆจะบอกได้ดีกว่ามากในโรงเรียนอนุบาลซึ่งเด็ก ๆ จะได้รับโอกาสที่ดีในการรวบรวมสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในทางปฏิบัติ

แฟนตาซี

การพัฒนาจินตนาการอย่างทันท่วงทีจะช่วยเร่งความคิดโดยทั่วไปและขยายขอบเขตอันไกลโพ้น เกมเล่นตามบทบาทต่างๆเหมาะที่สุดสำหรับงานนี้ - ผู้ที่เด็กอยู่ในสถานที่ของคนอื่น ตามจริงแล้วสำหรับเด็กอายุสองขวบสิ่งนี้น่าจะยากเกินไป แต่คุณสามารถลองชวนให้เด็กจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งของฮีโร่ในเทพนิยายถ้าเป็นเด็กผู้ชายเจ้าหญิงหรือหมอถ้าเป็นเด็กผู้หญิง

เพื่อความเป็นธรรมชาติยิ่งขึ้นคุณสามารถซื้อคุณลักษณะของของเล่นที่เด็กจะพยายามทำความคุ้นเคยในร้านค้า ด้วยเหตุนี้คุณจะได้รับผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดอย่างสิ้นเชิงตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ กลัวหมออย่างมาก แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ชอบเล่นกับชุดอุปกรณ์ทางการแพทย์ของเด็กและจากเกมดังกล่าวความกลัวของแพทย์ก็ลดลง!

ขยายขอบเขตของแนวคิดและทำความรู้จักกับสิ่งใหม่ ๆ

โลกของเด็กสองขวบส่วนใหญ่ถูก จำกัด ด้วยอพาร์ตเมนต์ของเขาอย่างดีที่สุดเสริมด้วยสนามเด็กเล่นและสวนสาธารณะใกล้เคียง สิ่งนี้ไม่อนุญาตให้เขาเรียนรู้แนวคิดทั้งหมดที่จำเป็นในชีวิตแม้ว่าพวกเขาจะดูเป็นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่ก็ตาม

จำไว้ แทบไม่มีอะไรที่คุณจะเรียนรู้ได้ด้วยตัวคุณเองไม่ใช่จากคำพูดของคนอื่นไม่ใช่จากหนังสือและรายการทีวีนั่นคือคุณได้รับข้อมูลเกือบทั้งหมดเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณจากใครบางคนดังนั้นตอนนี้ถึงเวลาแบ่งปันกับลูกน้อยของคุณ

แสดงและอธิบายทุกสิ่งรอบตัวกับลูกน้อยของคุณอย่างแท้จริง อธิบายจุดประสงค์ที่แต่ละห้องและเฟอร์นิเจอร์แต่ละชิ้นในบ้านทำหน้าที่ พาลูกไปที่ร้านและแสดงให้เขาเห็นว่าอาหารอร่อย ๆ ที่เขากินทุกวันมาจากไหน นั่งรถกับลูกของคุณในรถยนต์หรือระบบขนส่งสาธารณะเดินเล่นกับเขาที่ไหนสักแห่งที่ไกลจากบ้านและแสดงสิ่งที่เขาไม่เคยเห็นมาก่อน พาเจ้าตัวเล็กไปสวนสัตว์หรือแสดงพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

บอกให้เราทราบว่าครอบครัวคืออะไรสร้างขึ้นอย่างไร พยายามอธิบายสิ่งที่แม่และพ่อทำและไม่จำเป็นต้องเป็นอาชีพ - คุณสามารถใช้แค่ตัวอย่างการทำอาหารล้างจานทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ บอกเราว่าโดยทั่วไปมีอาชีพอะไรบ้างและทำไมถึงต้องการ สอนลูกของคุณเกี่ยวกับชื่อของส่วนต่างๆของร่างกาย

พยายามทำให้เด็กมีส่วนร่วมในหัวข้อพยายามสนทนาที่น่าสนใจร่วมกันมิฉะนั้นเด็กจะลืมทุกอย่าง

อย่าพูดในสิ่งที่เป็นนามธรรมหาโอกาสที่จะแสดงให้เด็กเห็นสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง - ไม่ใช่บนหน้าจอสีน้ำเงินมิฉะนั้นพวกเขาจะรับรู้ในลักษณะนั้น แต่ในการแสดงจริงหรืออย่างน้อยก็ในของเล่น

อย่าคาดหวังว่าผู้ฟังตัวน้อยจะเข้าใจสาระสำคัญของเรื่องนี้ได้ทันที คุณอาจจะต้องพูดกับเขาในสิ่งที่คุณเคยพูดมาก่อนหน้านี้ แต่ไม่ว่าในกรณีใดเขาจะจำคำศัพท์ใหม่ ๆ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเมื่อเวลาผ่านไปเขาจะใช้ความรู้ทั้งหมดนี้เพื่อสร้างบทสนทนาที่มีความหมายอย่างสมบูรณ์

แผนโดยประมาณสำหรับสัปดาห์

ผู้ปกครองที่กระตือรือร้นในการพัฒนาของบุตรหลานเป็นพิเศษมักจะจัดทำแผนการออกกำลังกายสำหรับสัปดาห์ซึ่งส่วนใหญ่ถูกต้อง สิ่งนี้จะช่วยไม่ให้ทารกมากเกินไปพัฒนาอย่างเท่าเทียมกันโดยไม่มีอคติต่อคุณภาพใด ๆ และยังช่วยให้มั่นใจได้ว่าคุณจะมีพัฒนาการของเด็กอย่างเต็มที่ ในกรณีนี้ควรคำนึงถึงลักษณะนิสัยและอารมณ์ของทารกตลอดจนจุดแข็งและจุดอ่อนของทารกด้วย

ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรใช้แผนครั้งหนึ่งที่คุณหรือคนอื่นร่างขึ้นเป็นค่าคงที่ - ติดตามกระบวนการอย่างใกล้ชิดและประเมินผลลัพธ์เพื่อปรับกำหนดการอย่างรวดเร็ว

ในการชี้นำพัฒนาการของเด็กอย่าผลักดันให้เขาอยู่ในกรอบที่เข้มงวดเกินไป - บางครั้งเจ้าตัวเล็กก็ไม่อยากเล่นในสิ่งที่คุณนำเสนอ แต่เป็นอย่างอื่นและเขาก็ควรมีโอกาสเช่นกัน

เมื่อร่างแผนโดยเฉพาะอย่างยิ่งตรวจสอบให้แน่ใจว่าภาระในวันต่างๆมีปริมาณเท่ากันโดยประมาณ เลือกงานที่หลากหลายอย่างระมัดระวังตัวอย่างเช่นคุณสามารถและควรรู้จักโลกรอบตัวคุณทุกวัน แต่คิดวิธีต่างๆอย่างน้อย 5-7 วิธีและอย่าเริ่มวงกลมอีกจนกว่าคุณจะทำเสร็จ

เคล็ดลับ

มีเคล็ดลับง่ายๆคือการไม่ปฏิบัติตามซึ่งสามารถลบล้างผลบวกที่คาดหวังของชั้นเรียนได้อย่างสิ้นเชิง อย่าลืมปฏิบัติตามกฎเหล่านี้:

ความรู้จะได้มาดีกว่าเสมอ หากนักเรียนมีความสนใจในเรื่องนี้ไม่ใช่พวกเขาถูกบังคับให้เขา เด็กสองขวบสนใจแค่การเรียนรู้แบบเล่นเกมดังนั้นจงหาวิธีที่จะทำให้เขาสนใจ หากเด็กไม่แสดงความสนใจในเกมเลยในขณะนี้หรือโดยหลักการแล้วอย่าคิดที่จะบังคับเขาด้วยซ้ำเพราะคุณจะทำให้แย่ลงเท่านั้น

ในความเป็นจริงในวัยนี้มีเวลาน้อยมากที่จะทุ่มเทให้กับชั้นเรียนเพราะสมาธิของเด็กทำได้ไม่เกินสองสามนาทีหลังจากนั้นงานจะต้องเปลี่ยนไป แต่ถึงอย่างไร อย่าเร่งรีบเด็กและอย่าทำงานให้เขาเสร็จ - เขาต้องเรียนรู้ตัวเอง
ความจริงที่ว่าเด็กเล็ก ๆ เช่นนี้ไม่สามารถทำงานที่ดูเหมือนคุณประถมได้เป็นเรื่องปกติและ ดุเขา สำหรับสิ่งนี้เช่นเดียวกับความไม่เต็มใจที่จะศึกษา ห้ามโดยเด็ดขาด มิฉะนั้นเขาจะเกลียดชังอาชีพนี้