"อย่าติดต่อกับ Vanya เขาเป็นคนพาล! Katya มีครอบครัวที่ผิดปกติมิตรภาพเช่นนี้จะไม่สอนอะไรที่ดี! และเพื่อที่เราจะไม่เห็นคุณอยู่ข้างๆ Maxim ด้วย!" บ่อยแค่ไหนที่พ่อแม่ไม่เห็นด้วยกับการเลือกเพื่อนของเด็ก? การแทรกแซงในประเด็นเหล่านี้ถูกต้องหรือไม่หรือควรให้บุตรหลานตัดสินใจว่าจะสื่อสารกับใคร ยังคงต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ในสถานการณ์ใดและจะทำร้ายที่ไหนเท่านั้น
เพื่อนที่“ ไม่เป็นที่ต้องการ” คือเด็กที่ไม่เหมือนลูกของคุณซึ่งพฤติกรรมไม่เข้ากับกรอบศีลธรรมของสังคม วิธีถ่ายทอดข้อมูลให้กับเด็กคนที่เขาควรเป็นเพื่อนและไม่ใช่กับใคร และจะไม่ทำร้ายความรู้สึกของเขาได้อย่างไร?
เมื่ออายุน้อยที่สุดสองหรือสามปีเด็ก ๆ ยังไม่มีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับมิตรภาพความตระหนักรู้เกิดขึ้นแล้วในปีการศึกษา เด็ก ๆ สื่อสารกับผู้ที่อยู่ใกล้ ๆ วงสังคมมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและขึ้นอยู่กับว่าเด็กเล่นแซนด์บ็อกซ์ใดในปัจจุบัน เมื่อพ่อแม่ไม่พอใจกับสภาพแวดล้อมของทารกด้วยเหตุผลบางประการก็เพียงพอที่จะเปลี่ยนสถานที่เดิน ตัวเด็กเองจะจำไม่ได้ว่าเมื่อวานเล่นกับใคร สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นในโรงเรียนอนุบาลซึ่งมีการจัดตั้งกลุ่มแล้วและเด็กก็ใช้เวลากับเด็กคนอื่น ๆ แต่ถึงที่นี่ก็ยังไม่มีมิตรภาพในความหมายปกติ เด็ก ๆ หย่านมจากกันอย่างรวดเร็ว เพื่อนแท้คนแรกปรากฏตัวที่โรงเรียนและค่อนข้างยากที่จะมีอิทธิพลต่อการเลือกของเด็ก
เด็ก ๆ เลือกเพื่อนที่โรงเรียนอย่างไร
ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า "คุณหลอกเด็กไม่ได้" พวกเขาจริงใจในอารมณ์และรู้สึกผิดกับตัวเอง ดังนั้นหลักการเลือกเพื่อนของเด็กจึงสามารถแยกแยะได้
- เด็กเป็นเพื่อนกับผู้ที่พวกเขาต้องการสื่อสารด้วย เด็กชายและเด็กหญิงมาบรรจบกันบนพื้นฐานของความสนใจและกิจกรรมร่วมกัน Masha และ Katya ไปเต้นรำด้วยกัน Dima และ Vasya เล่นเกมคอมพิวเตอร์หนึ่งเกม พวกเขามีบางอย่างที่จะพูดคุยและบางสิ่งบางอย่างที่จะเรียนรู้จากกันและกัน
- เด็กนักเรียนไม่ได้มองไปที่ศาสนาและสถานการณ์ทางการเงินของเพื่อน ในทางตรงกันข้ามความแตกต่างสร้างความสนใจเพิ่มเติม บางครั้งเด็กที่มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยอาจอยากรู้ว่าคนธรรมดา ๆ ใช้ชีวิตอย่างไรและคริสเตียนคนหนึ่งก็เริ่มสนใจประวัติศาสตร์อิสลาม ไม่มีอะไรน่ากลัวในนี้
- มักไม่มีประโยชน์ในมิตรภาพ เด็กไม่น่าจะกลายเป็นเพื่อนกันได้เพียงเพราะใครบางคนมีประโยชน์ต่อเขา แน่นอนว่าพวกขี้แพ้โกงนักเรียนเก่ง ๆ แต่พวกเขาจงใจทำให้ตัวเองเป็นเพื่อนที่ดีของคนไม่กี่คน
- เด็ก ๆ มองหาสิ่งที่พวกเขาขาดในตัวเองจากเพื่อน หากเด็กติดต่อกับคนพาลพวกเขามักจะขาดความมั่นใจ มีการเพิ่มคุณสมบัติซึ่งกันและกัน เมื่ออายุมากขึ้นฉันก็มีความเข้าใจในตัวเองเด็ก ๆ จึงไม่ค่อยเลียนแบบซึ่งกันและกัน
ดูวิธีการเลี้ยงดูที่คุณใช้อย่างมีวิจารณญาณ หากเด็กถูกดึงดูดเข้าหาคน "เลว" เขาก็จะพยายามเรียนรู้ความกล้าหาญและความเป็นอิสระจากพวกเขาโดยไม่สมัครใจ บางทีคุณกำลังผลักดันให้เด็กอยู่ในกรอบที่เข้มงวดเกินไปป้องกันไม่ให้เขาหันกลับมาและรู้สึกเหมือนเป็นคน การดุรังแกเพื่อไม่ให้ลูกของคุณเป็นเพื่อนกับพวกเขาอาจส่งผลตรงกันข้าม ขั้นตอนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการเติบโตคือการกบฏดังนั้นคุณอาจไม่เห็นด้วยกับคุณและสื่อสารด้วยความอาฆาตแค้น
วิธีการโต้ตอบกับเด็ก
เพื่อนไม่ได้ถูกเลือกเพียงแค่มีเหตุผลเสมอ เด็กชายเพื่อนบ้านดูเหมือนคุณเป็นคนขี้เกียจ แต่ลูกชายของคุณกลับดื้อรั้นสื่อสารกับเขา ทั้งหมดเป็นเพราะเขาได้เห็นว่าเขาช่วยลูกแมวจากหลังคาบ้านสองชั้นได้อย่างไร พ่อแม่ไม่สามารถแยกแยะคุณสมบัติที่ดีที่เด็กเห็นได้เสมอไป พยายามใส่ใจเรื่องราวของเด็กมากขึ้นสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับพ่อแม่ของเพื่อนเฝ้าดูการพัฒนามิตรภาพจากภายนอก แต่อย่าเข้าไปยุ่งโดยไม่จำเป็น มิตรภาพและการสื่อสารเป็นพื้นฐานสำหรับพัฒนาการและหน้าที่ของผู้ปกครองคือแนะนำเด็กอย่างอ่อนโยนเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบ
กรณีฉุกเฉินที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ยาเสพติดหรือการกระทำผิดเป็นกรณีพิเศษ ที่นี่คุณต้องกำหนดขอบเขตให้ชัดเจนที่สุด
บรรยากาศของความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัวจะเป็นตัวช่วยที่ดีในกระบวนการสร้างอิทธิพล เมื่อเด็กแบ่งปันประสบการณ์และพูดคุยเกี่ยวกับคนรู้จักใหม่ ๆ ด้วยความเต็มใจจะควบคุมสถานการณ์ได้ง่ายขึ้น หากเพื่อนของคุณดูไม่ค่อยดีกับคุณอย่าเพิ่งด่วนสรุป คนพาลสามารถเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์และผู้แพ้สามารถเป็นนักกีฬาที่ประสบความสำเร็จได้ ให้เด็กชวนเพื่อนมาที่บ้าน สิ่งนี้จะเปิดโอกาสให้พบปะกันเป็นการส่วนตัวและได้ข้อสรุปที่ถูกต้องเกี่ยวกับบุคคล
ดูเพิ่มเติมว่าพวกเขาสื่อสารกันอย่างไรว่ามีองค์ประกอบของการเลียนแบบหรือไม่ หากคุณระบุว่ามีผลกระทบในทางลบต่อบุตรหลานของคุณตัวอย่างเช่นเมื่อมีความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างพวกเขาและใครบางคนอยู่ใต้บังคับบัญชาของใครบางคนให้พูดคุยกับเขาอย่างมีชั้นเชิง เล่าเรื่องส่วนตัวโดยไม่ได้ตั้งใจแม้ว่าจะเป็นเรื่องสมมติเกี่ยวกับความกลัวของคุณ งานของคุณคือให้ข้อมูลเด็กเตือนเขาทิ้งสิทธิ์ในการเลือกให้เขา พยายามพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้บ่อยขึ้น พูดคุยว่ามิตรภาพที่แท้จริงควรเป็นอย่างไร ดังนั้นเด็กจะนำทางในสถานการณ์เฉพาะได้ง่ายขึ้น
