เด็กจะรู้สึกสบายเพียงใดในโรงเรียนอนุบาลขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการปรับตัวให้เข้ากับเงื่อนไขของสถาบันนี้เป็นหลัก อย่างไรก็ตามนักเรียนในอนาคตและพ่อแม่ของพวกเขาพร้อมหรือยัง?
ลองดูปัญหานี้ผ่านสายตาของนักการศึกษาที่มีประสบการณ์ซึ่งต้องเผชิญกับเรื่องราวที่น่าเศร้ามากมายทุกวัน
ตอนที่หนึ่ง: ทารกและนมแม่ระยะยาว
Katyusha แก้มแดงเข้ามาในสถานรับเลี้ยงเด็กสี่เดือนก่อนวันเกิดปีที่สามของเธอ หลังจากร้องไห้เล็กน้อยเมื่อแยกทางกับแม่ไม่นานเธอก็ปลอบใจตัวเองและถูกพาตัวไปเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เสียงระฆังเตือนครั้งแรกดังขึ้นทันทีหลังอาหารเช้า: ทารกที่กำลังส่งเสียงครวญครางอยู่ตรงมุมดูดนิ้วของเธออย่างท้าทายและโทรหาแม่ของเธอตลอดเวลา
การตัดสินใจว่าการปรับตัวคือการตำหนิและไม่บอกแม่ของเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมของลูกสาวของเธอสองชั่วโมงต่อมาครูสาวก็บอกลานักเรียนที่ร่าเริง ในช่วงหลายวันต่อมาครูยังคงสังเกตภาพเดิม ๆ หลังอาหารเช้า Katyusha ร้องไห้ไม่สงบไม่ยอมเล่นกับคนรอบข้างและยังคงเรียกร้องแม่ของเธอ ในที่สุดครูคนหนึ่งรู้สึกทึ่งกับพฤติกรรมแปลก ๆ ของเด็กจึงถามแม่ของเธอว่าเธอจะอธิบายความต้องการของลูกสาวได้อย่างไร
คำตอบของแม่ทำให้ทุกอย่างเข้าที่ ปรากฎว่าเด็กหญิงซึ่งกินนมแม่มานานได้หย่านมจากอกแม่เมื่อสองวันก่อนไปเยี่ยมสถานรับเลี้ยงเด็ก “ ไม่เป็นไร” แม่ของฉันมั่นใจ“ Katyusha โตพอแล้ว จะหอนนิดหน่อยให้ชิน”.
พ่อแม่ที่มีความรับผิดชอบควรจำไว้ว่าสำหรับทารกตัวเล็ก ๆ การหย่านมเป็นความเครียดในตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในขณะนี้ไม่แนะนำให้ทารกสัมผัสกับประสบการณ์เพิ่มเติมใด ๆ
ในสถานการณ์ที่เราอธิบายปรากฎว่าแม่ซึ่งในตอนแรกให้ความสำคัญกับสุขภาพและความสะดวกสบายทางด้านจิตใจของ Katyusha ของเธอก็ตัดสินใจว่าลูกสาววัยสามขวบของเธอกลายเป็นผู้ใหญ่จนเธอคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมที่ผิดปกติสำหรับเธอได้ง่าย
คำแนะนำของครู:
ทารกที่กินนมแม่ควรหย่านมจากอกแม่สองเดือนก่อนเริ่มกลุ่มอนุบาลหรือไม่ก็ไม่หย่านมจนกว่าเขาจะปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่และกิจวัตรประจำวันในวัยอนุบาล
การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการอนุบาล - สามารถรวมกันได้หรือไม่?
ในฐานะที่ปรึกษาเรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่มักจะได้ยินคำถามนี้จากแม่พยาบาลเมื่อลูกอายุ 2 ขวบ: "จะหย่านมลูกน้อยอย่างไรให้ลูกเข้าอนุบาลเร็ว ๆ นี้" ฉันควรหย่านมลูกก่อนอนุบาลหรือไม่? -https://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
อ่านบทความที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวิธีหย่านมทารก
ตอนที่สอง: Nastya the inept
Tiny Nastya ถูกส่งไปยังสถานรับเลี้ยงเด็กเนื่องจากแม่ของเธอที่ยังเด็กซึ่งจ่ายเงินกู้เพื่อซื้อที่อยู่อาศัยต้องรีบไปทำงาน อีกหนึ่งชั่วโมงต่อมาครูผู้มีความสลดใจระบุว่าเด็กหญิงไม่ได้รับการสอนอะไรเลย
ทารกอายุ 1 ขวบครึ่งที่ไม่ได้รับการฝึกฝนไม่เต็มเต็งปัสสาวะในกางเกงตลอดเวลา (วิธีการฝึกไม่เต็มเต็ง) ไม่สามารถกินด้วยช้อน (วิธีสอนให้กินด้วยช้อน) ดื่มจากแก้ว (วิธีสอนให้ดื่มจากแก้ว) ล้างมือและไม่แม้แต่ แสดงสิ่งที่เธอต้องการไม่ต้องการเล่นกับเด็กคนอื่น
หลังจากคุยโทรศัพท์กับแม่แล้วครูพบว่าเด็กหญิงยังคงดื่มจากขวดและยังคงดูดที่หัวนม (วิธีหย่านมจากหัวนม) สำหรับคำถามที่สมเหตุสมผลจากครูเกี่ยวกับสาเหตุที่ทารกไม่มีทักษะเบื้องต้นได้รับคำตอบ: "ฉันไม่รู้ แต่ฉันควรจะสอนไหม"
คิดอย่างน้อยหนึ่งนาที: ครูและผู้ช่วยของเขาสามารถให้อาหารทารกยี่สิบคนได้ในคราวเดียวที่ไม่รู้วิธีใช้ช้อนหรือไม่? แม้ว่าคนกลุ่มนี้จะมีอาการ "ไม่เหมาะสม" สามหรือสี่ชนิด แต่ก็ยังคงอดอาหารเพียงครึ่งเดียวเนื่องจากเป็นเรื่องยากมากที่จะให้อาหารทารกแต่ละคนอย่างเต็มที่ในเวลาที่กำหนดให้รับประทานอาหาร
เด็กทารกที่มีสุขภาพแข็งแรงอายุ 1 ขวบครึ่งซึ่งไม่มีพัฒนาการบกพร่องสามารถรับประทานอาหารด้วยช้อนได้ด้วยตัวเองขอเข้าห้องน้ำแสดงสิ่งที่ต้องการ (หรือที่ที่เจ็บ) และสนใจที่จะสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ
คำแนะนำของครู:
เด็กที่เข้าโรงเรียนอนุบาลจะต้องมีทักษะการดูแลตนเองขั้นพื้นฐาน (โดยไม่คำนึงถึงอายุของการเข้าเรียน)... สิ่งนี้จะทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับเขาและสำหรับผู้ปกครองและสำหรับเจ้าหน้าที่อนุบาล การปรับตัวของเด็กที่เตรียมไว้จะประสบความสำเร็จมากขึ้น.
ตอนที่สาม: ความกลัวของ Andryushin
สองวันแรกที่ Andryusha ใช้ในโรงเรียนอนุบาลประสบความสำเร็จ: เขาชอบที่นั่นมาก อย่างไรก็ตามหลังจากวันหยุดสุดสัปดาห์เด็กก็ไม่สามารถจดจำได้: แม่ผลัก Andryusha ที่สะอื้นอย่างหมดท่าและต่อต้านเข้ามาในกลุ่มและครูก็มีงานมากมายเพื่อให้เด็กวิ่งตามแม่ที่จากไป
นี้ดำเนินไปเป็นเวลาหลายวัน หลังจากแม่จากไป Andryusha ก็นั่งสะอื้นอยู่คนเดียวที่มุมหนึ่งสงบลงเฉพาะในตอนท้ายของอาหารเช้า แต่ทุก ๆ ชั่วโมงเขารบกวนครูและพี่เลี้ยงเด็กด้วยคำถาม: “ แม่จะมาหาฉันไหม”
สาเหตุของพฤติกรรมนี้ถูกเปิดเผยโดยบังเอิญ ครูที่มองเข้าไปในห้องล็อกเกอร์ได้ยินว่าแม่แต่งตัวเด็กชายตำหนิเขาอย่างไร: "ถ้าคุณไม่เชื่อฟังฉันฉันจะปล่อยให้คุณใช้เวลาทั้งคืนในโรงเรียนอนุบาลกับยาม"
เด็กปกติคนไหนที่ต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลโดยสมัครใจ?
คำแนะนำของครู:
อย่าทำให้ลูกน้อยของคุณกลัวด้วยตัวคุณเองหรือปล่อยให้ใครทำ ไม่ว่าจะเป็นป้าที่ชั่วร้ายหรือบาบายากะหรือตำรวจ (และยิ่งไปกว่านั้นโรงเรียนอนุบาล) ก็ไม่ควรกลายเป็นตัวการของความกลัวของเด็ก ๆ เรื่องราวสยองขวัญทั้งหมดนี้แต่งขึ้นเพื่อประโยชน์ในตำนานเพียงครั้งเดียวไม่ได้เป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบาง
ตอนที่สี่: Sonechka และแม่ที่ขยันขันแข็งของเธอ
Sonechka มาโรงเรียนอนุบาลครั้งแรกในวันจันทร์ ในฐานะเด็กที่ฉลาดและเข้ากับคนง่ายเธอจึงพบภาษากลางกับเด็กส่วนใหญ่ในกลุ่มทันที เวลาที่กำหนดไว้สำหรับวันแรกของการปรับตัวผ่านไปอย่างสนุกสนานและไม่มีใครสังเกตเห็น แม่ที่มาหาโซเนชกาเตือนครูว่าเธอต้องไปทำงานในอีกสองวันดังนั้นในวันพฤหัสบดีเด็กผู้หญิงจะอยู่ในกลุ่มทั้งวัน
“ ทำไมคุณไม่มาก่อนเวลาเพื่อให้ Sonya ได้มีโอกาสคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่สำหรับเธอ” - ถามครูที่ประหลาดใจ คำตอบของแม่ค่อนข้างแปลก: “ อยากให้ลูกสาวอยู่บ้านให้นานที่สุด”
ผลลัพธ์คือตรรกะ ในวันพฤหัสบดีหลังจากที่เด็ก ๆ รับประทานอาหารกลางวันโซเนชกาก็เริ่มกังวลและถามครูว่าจะพาเธอกลับบ้านเมื่อใด ผู้หญิงที่จริงใจพยายามทำให้เด็กสาวสงบลงโดยอธิบายให้เธอฟังว่าแม่ของเธอที่ถูกบังคับให้ไปทำงานสามารถมารับเธอได้ในตอนเย็นเท่านั้น
ในตอนเย็นทารกที่โหยหาไม่สามารถกลั้นน้ำตาของเธอได้อีกต่อไป เช้าวันรุ่งขึ้นมีน้ำตาเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก: แม่ที่หงุดหงิดพาลูกสาวที่ร้องไห้ไปที่โรงเรียนอนุบาลอธิบายเป็นครั้งที่ร้อยว่าเธอต้องการงานนี้อย่างไร การปรับตัวซึ่งเริ่มต้นได้ดีนั้นถูกขัดขวางในทางปฏิบัติ
ไม่มีการทดสอบจิตใจของเด็กที่คุ้นเคยกับการอยู่กับแม่ที่รักตลอดเวลามากกว่าการที่เธอไม่อยู่อย่างกะทันหันเป็นเวลาหลายชั่วโมงและการแทนที่เธอโดยคนที่ไม่คุ้นเคยซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงในวิถีชีวิตปกติ
เมื่อพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ทารกจึงเชื่อว่าเขาถูกทอดทิ้งเพียงเพราะเขาไม่พอใจแม่ของเขาซึ่งจะไม่มาหาเขาอีกต่อไป คำอธิบายของแม่เกี่ยวกับความจำเป็นในการไปทำงานนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าวลีที่คลุมเครือและสถานการณ์ปัจจุบันถูกมองว่าเขาเป็นการทรยศอย่างแท้จริง
คำแนะนำของครู:
การปรับตัว (กระบวนการติดยาเสพติดทีละขั้นตอนอย่างไม่เร่งรีบของเด็กไปยังทีมของเด็ก ๆ กับกิจวัตรประจำวันใหม่สำหรับนักการศึกษา) เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปกป้องจิตใจของเด็กที่เปราะบางจากอิทธิพลของสถานการณ์ที่ตึงเครียด
หากคุณทำอย่างค่อยเป็นค่อยไปคุณสามารถหลีกเลี่ยงช่วงเวลาที่ไม่พึงประสงค์ได้หลายอย่างเช่นอาการทางประสาทน้ำตาการตีโพยตีพายเมื่อบอกลาแม่ของคุณและความคาดหวังวิตกกังวลที่หลอกหลอนลูกน้อยตลอดทั้งวัน
วิธีปลุกเด็กในโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ชอบ -https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
พ่อแม่ที่รักในช่วงปรับตัวของเด็กเข้าอนุบาลควรล้อมรอบเขาด้วยความรักความเอาใจใส่และความเข้าใจแสดงความอดทนและความอดทนสูงสุด
เรากำลังดูวิดีโอเกี่ยวกับวิธีเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนอนุบาลอย่างถูกต้อง:
