เด็กส่วนใหญ่มีความคล่องตัวและกิจกรรมที่กระสับกระส่ายพวกเขากระสับกระส่ายและไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลานาน ในกรณีส่วนใหญ่ถือเป็นเรื่องปกติ แต่มีบางสถานการณ์ที่คุณต้องพิจารณาว่าวัยเด็กเท่านั้นที่ทำให้ทารกมีลักษณะคล้ายคลึงกันหรือไม่หรือเขามีปัญหาที่เรียกว่ากลุ่มอาการสมาธิสั้น (โรคสมาธิสั้น)
ความเหม่อลอยคืออะไร?
เราจะไม่พูดถึงวัยรุ่นในบทความนี้ หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับเด็กในวัยอนุบาลและประถมศึกษา (ระดับประถมศึกษา)
การไม่มีสติในเด็กเป็นการละเมิดกิจกรรมทางจิตซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะมุ่งเน้นไปที่กิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งเป็นเวลานาน... ในกรณีนี้เด็กอาจเคลื่อนไหวมากเกินไปหรือตรงกันข้ามกลับห่างเหินและถอนตัวออกไป
ความผิดปกตินี้ได้รับการวินิจฉัยในเด็กทุกคนที่ห้า นี่ถือเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบ่อยพอสมควร
สัญญาณแรกของกลุ่มอาการนี้สามารถพบได้ตั้งแต่อายุสี่ขวบ แต่มีบางกรณีที่ความผิดปกตินี้เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่นทารกในช่วงเดือนแรกของชีวิตอาจมีกิจกรรมทางกายมากเกินไปหรือไม่สามารถจดจ่ออยู่กับเสียงสั่นหรือของเล่นอื่น ๆ ได้แม้ว่าพวกเขาจะสามารถทำได้ในวัยนี้แล้วก็ตาม ตามกฎแล้วใน 3-4 ปีกลุ่มอาการนี้มีผลต่อทักษะการพูดของเด็ก
กลุ่มอาการสมาธิสั้นมีหลายประเภท
- ความสนใจเท่านั้นที่ถูกละเมิด โดยไม่มีอาการและอาการแสดงร่วมกัน
- ความสนใจและภูมิหลังทางอารมณ์ถูกรบกวน (อารมณ์แปรปรวนบ่อยหงุดหงิดก้าวร้าวปรากฏขึ้น)
- ความสนใจบกพร่องบวกกับสมาธิสั้น (ความกระสับกระส่าย, ความว้าวุ่นใจจากวัตถุและกิจกรรมภายนอก, การเสื่อมสภาพของผลการเรียน)
- ประเภทของการเหม่อลอยที่ยากที่สุดคือประเภทผสม ด้วยความสามารถทางปัญญาจึงบกพร่องอย่างร้ายแรงและพฤติกรรมของเด็กมักไม่สามารถคาดเดาได้
สาเหตุ
ยังไม่มีการระบุสาเหตุที่แท้จริงของการเกิดสมาธิที่ทำให้เสียสมาธิ แต่โดยสมมุติฐานปัจจัยทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาในการพัฒนากลุ่มอาการนี้มีความโดดเด่น
สรีรวิทยา
ปัจจัยทางสรีรวิทยา ได้แก่ :
- ความบกพร่องทางพันธุกรรมหรือการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
- ผลกระทบต่อร่างกายของการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์ในสิ่งแวดล้อม
- กระบวนการคลอดบุตรที่ยากลำบากส่งผลให้เกิดภาวะขาดอากาศหายใจขาดออกซิเจนของทารกแรกเกิดหรือการบาดเจ็บใด ๆ (เช่น craniocerebral)
- โรคที่ผู้หญิงประสบในระหว่างตั้งครรภ์ (ตัวอย่างเช่นโรคที่อาจนำไปสู่การติดเชื้อในมดลูกของทารกในครรภ์ซึ่งจะส่งผลเสียต่อพัฒนาการของมัน)
- การสูบบุหรี่แอลกอฮอล์และการใช้ยาของมารดาที่มีครรภ์นำไปสู่การพัฒนาพยาธิสภาพของทารกในครรภ์ต่าง ๆ รวมถึงการพัฒนาของโรคสมาธิสั้น
- ความชอกช้ำของกะโหลกศีรษะและสมองในวัยเด็ก
- โรคที่ถ่ายโอนในวัยเด็กพร้อมกับอุณหภูมิที่สูงมาก (hyperthermia);
- ความผิดปกติร้ายแรงในการทำงานของอวัยวะภายใน (โรคเรื้อรังของสมองหัวใจไต ฯลฯ );
- Rh- ความขัดแย้งระหว่างแม่และทารกในครรภ์ - สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อผู้หญิงมีปัจจัย Rh ที่เป็นลบและทารกในอนาคตมีค่าบวก
ทางจิตวิทยา
มีปัจจัยทางจิตวิทยาน้อยกว่าปัจจัยทางสรีรวิทยา แต่การปรากฏตัวของพวกเขาอาจส่งผลกระทบร้ายแรงต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก ส่วนใหญ่มักเป็นสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยและไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว:
- การประพฤติมิชอบของผู้ใหญ่ต่อเด็ก (ความรุนแรงทางกายภาพการกดขี่และความอัปยศอดสูของแต่ละบุคคลการรุกรานจากผู้ใหญ่การขาดการสื่อสารความสนใจความรักและความเสน่หาขาดวิธีการและวิธีการศึกษาที่สมเหตุสมผล)
- นิสัยไม่ดีของพ่อแม่ (สูบบุหรี่แอลกอฮอล์ยาเสพติด);
- ความตึงเครียดระหว่างผู้ปกครอง (การทะเลาะวิวาทบ่อยครั้งเรื่องอื้อฉาวการสบถการต่อสู้);
- ลักษณะที่มีมา แต่กำเนิดของเด็กการขาดการแก้ไขอย่างทันท่วงทีซึ่งอาจนำไปสู่การพัฒนาของโรคนี้บนพื้นฐานของพวกเขา
- ปัญหาเกี่ยวกับการสื่อสารและกิจกรรมทางสังคมนั่นคือสถานการณ์ที่ยากสำหรับเด็กที่จะเข้าร่วมทีมเพื่อค้นหาสถานที่ของเขาในสังคม (โรงเรียนอนุบาลโรงเรียนสนามเด็กเล่น)
อาการ
เราจะแสดงรายการอาการที่ทราบทั้งหมดที่บ่งบอกถึงลักษณะของกลุ่มอาการสมาธิสั้น แต่ต้องระลึกไว้เสมอว่าอาการเหล่านี้ไม่ได้ปรากฏในเด็กทุกคนชุดของพวกเขาขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ ได้แก่ อายุและลักษณะของเด็กสภาพความเป็นอยู่และการเลี้ยงดูความรุนแรงของโรค
สามารถสันนิษฐานได้ว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณมีโรคสมาธิสั้นหากเขามีอาการดังต่อไปนี้:
- เด็กกระสับกระส่ายและกระสับกระส่าย
- ไม่มีการควบคุมตนเองและการจัดระเบียบตนเอง
- ไม่ฟังคู่สนทนาและไม่เข้าใจสิ่งที่กำลังพูดกับเขา
- หลงลืม แต่ไม่ใช่จากความจำเสื่อม แต่มาจากความสนใจที่บกพร่อง
- มีแนวโน้มที่จะวิตกกังวลและกลัว
- ครอบงำซึ่งคนอื่นมักมองว่าเป็นมารยาทที่ไม่ดี
- ไม่สามารถใส่ใจในรายละเอียดประมาทมาก
- มักจะมีปัญหา (มักจะขัดแย้งกัน) ในการสื่อสารกับผู้ปกครองนักการศึกษาครูเด็กคนอื่น ๆ
- เด็กไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้ตั้งแต่ต้นจนจบ
- เขาไม่สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำและกฎ
- เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะมีสมาธิกับกิจกรรมใด ๆ ในการทำภารกิจหนึ่งให้เสร็จ (ใช้กับบทเรียนในโรงเรียนและการทำงานบ้าน)
- ในขณะที่ปฏิบัติงานเด็กมักจะถูกรบกวนจากสิ่งแปลกปลอม
- ความไม่ตั้งใจและความว้าวุ่นใจอย่างมากกลายเป็นเพื่อนที่คงที่ของเด็กเพราะเขามักจะสูญเสียบางสิ่งบางอย่าง
- ใช้งานมากเกินไปและเคลื่อนที่ปั่นและเคลื่อนไหวแขนและขาตลอดเวลานั่งในที่เดียว
- ปัญหาพฤติกรรมการไม่เชื่อฟังเสียงความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างทั้งๆที่ทุกคน
- ไม่เต็มใจที่จะเก็บของเล่นและจัดโต๊ะทำงานให้เป็นระเบียบ
- เมื่ออายุ 7 ขวบ 8 ปีมีปัญหาในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่ไม่ได้รับรู้ทั้งหมดข้อผิดพลาดเกิดขึ้นที่โรงเรียนและในห้องเรียนปัญหาในการเรียนรู้การเขียนและการนับสิ่งนี้จะถูกขยายหากนอกเหนือจากทุกอย่างข้อมูลไม่ได้กระตุ้นความสนใจ
- เด็กเป็นคนใจร้อนอย่างมากและในทางปฏิบัติไม่สามารถคาดหวังบางสิ่งบางอย่างได้อย่างสงบตัวอย่างเช่นการเข้าใกล้ของเขาหรือที่มาของเหตุการณ์
- เพิ่มความสามารถในการพูดคุย แต่ไม่สามารถพูดคุยได้นานในหัวข้อเดียว (เด็กขัดจังหวะตลอดเวลาและมักจะตอบคำถามโดยไม่ฟังพวกเขาจนจบ)
ยังไงก็สู้ ๆ นะ
ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เป็นโรคนี้จะสามารถเอาชนะกลุ่มอาการสมาธิสั้นได้ 100%
จากสถิติการฟื้นตัว ในเด็กประมาณครึ่งหนึ่งอาการของโรคนี้จะหายไปอย่างสมบูรณ์เมื่อเข้าสู่วัยรุ่น ส่วนที่เหลือจัดการเพื่อขจัดอาการไม่พึงประสงค์ส่วนใหญ่และปรับปรุงคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น
จำเป็นต้องมีแนวทางที่ครอบคลุมเพื่อต่อสู้กับโรคร้ายแรงนี้ ซึ่งรวมถึงการปรึกษาแพทย์ผู้เชี่ยวชาญและการบำบัดด้วยยาการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจนอย่างเคร่งครัด (สำหรับทั้งเด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียน) ชั้นเรียนภาคบังคับกับนักจิตวิทยาวิธีการเลี้ยงดูที่ถูกต้อง และการกระจายความเครียดทางอารมณ์และร่างกายอย่างสมเหตุสมผล
- การรักษาทางการแพทย์ไม่ได้กำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญเสมอไป... เฉพาะในกรณีของการละเมิดที่ร้ายแรงมากเมื่อคุณภาพชีวิตของเด็กแย่ลงอย่างมากและนำไปสู่การไม่สามารถเรียนรู้และปรับตัวในสังคมได้ ต้องจำไว้ว่ามีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถสั่งยาได้ ห้ามทำสิ่งนี้ด้วยตัวคุณเอง ตามกฎแล้วแพทย์จะสั่งยาระงับประสาทเพื่อลดความตื่นเต้นทางประสาท ห้ามใช้ยาที่มีศักยภาพตั้งแต่อายุยังน้อย
- เด็กที่มีอาการสมาธิสั้นเพียงแค่ต้องการการดูแลประจำวันและการยึดมั่นอย่างเป็นระบบ... สิ่งนี้จะช่วยสร้างวินัยที่เด็กเหล่านี้ขาด กิจวัตรประจำวันจะต้องเขียนและโพสต์ให้สมาชิกในครอบครัวทุกคนมองเห็นได้ ในตารางเวลานี้เด็กต้องออกจากเวลาว่างส่วนตัวสองชั่วโมงอย่างแน่นอนซึ่งเขาสามารถใช้จ่ายกับความสนใจและงานอดิเรกของเขาได้
- มักจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่มีความพิการเช่นนี้ในการเรียนในสถาบันการศึกษาทั่วไปโรคนี้มีส่วนทำให้ผลการเรียนตกต่ำลงอย่างมาก ดังนั้นคุณสามารถพิจารณาการเยี่ยมชมสถาบันที่มีโปรแกรมพิเศษสำหรับกรณีดังกล่าวหรือย้ายเด็กไปเรียนที่บ้าน
- ชั้นเรียนที่มีนักจิตวิทยาเป็นสิ่งจำเป็นในการต่อสู้กับความผิดปกติของความสนใจ ผู้เชี่ยวชาญมีวิธีการเทคนิคและโปรแกรมที่มุ่งกำจัดอารมณ์และความหุนหันพลันแล่นที่เพิ่มขึ้น กิจกรรมดังกล่าวช่วยให้เด็ก ๆ คลายเครียดสงบลงและมีความสมดุลมากขึ้น โดยการจำลองสถานการณ์ต่างๆนักจิตวิทยาจะทดสอบพฤติกรรมของเด็กและจากข้อมูลที่ได้รับจะให้คำแนะนำแก่เขาในการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง
ความผิดพลาดของพ่อแม่
ข้อผิดพลาดหลักของผู้ปกครองที่บุตรหลานป่วยเป็นโรคสมาธิสั้นคือความเชื่อของพวกเขาที่ว่าเด็กจะโตเร็วกว่าโรคนี้เมื่ออายุ 12-13 ปีและเขาไม่จำเป็นต้องได้รับการศึกษาพิเศษใด ๆ หากปัญหานี้ไม่ได้รับการจัดการอนาคตของเด็กเหล่านี้จะไม่เป็นที่ยอมรับในทางปฏิบัติ
สถิติเหล่านี้เป็นเรื่องน่าเศร้า: เด็ก ๆ เหล่านี้มีแนวโน้มที่จะลาออกจากโรงเรียนได้รับบาดเจ็บพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์และอุบัติเหตุต่างๆที่ไม่พึงประสงค์นำไปสู่วิถีชีวิตแบบสังคมไม่มีเพื่อนหรือเข้า บริษัท ที่ "ไม่ดี" กลายเป็นผู้ติดสุรายาเสพติดและการพนัน
การตั้งครรภ์ในช่วงต้นของเด็กผู้หญิงที่มีอาการคล้ายกันอนิจจาไม่ใช่เรื่องแปลก และผู้ใหญ่ที่พ่อแม่ไม่ได้จัดการกับปัญหาของพวกเขาในวัยเด็กไม่ประสบความสำเร็จในด้านแรงงานมักเปลี่ยนงานมีปัญหาทางวัตถุและสังคม
นอกจากนี้การขาดการรักษาโรคนี้ในเด็กกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาปัญหาในชีวิตส่วนตัวของพวกเขาในวัยผู้ใหญ่ สิ่งนี้มักเกี่ยวข้องกับการอ้างอิงถึงนักจิตวิทยานักจิตอายุรเวชและแม้แต่จิตแพทย์
ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้ปกครองจะต้องใส่ใจกับพฤติกรรมของบุตรหลานและหากสังเกตเห็นอาการข้างต้นควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อขอคำแนะนำ
ข้อผิดพลาดอีกประการที่พ่อแม่ทำก็คือ พวกเขาเข้าใจผิดว่ากลุ่มอาการความสนใจที่กระจัดกระจายเป็นตัวละครที่ไม่ดีควบคุมไม่ได้และดื้อรั้นซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาพยายาม "ให้ความรู้" แก่บุตรหลานด้วยวิธีการที่ผิดและเป็นอันตราย ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้คือวิธีการลงโทษการกีดกันการละเมิด ฯลฯ วิธีนี้มี แต่จะซ้ำเติมปัญหาอย่างมาก
การออกกำลังกายที่มีประสิทธิภาพ
เด็กที่มีอาการสมาธิสั้นต้องมีงานบ้านเป็นของตัวเอง (ต้องเหมาะสมกับอายุและความสามารถของเขา)
เขาควรได้รับโอกาสในการแสดงความพากเพียรและความเป็นอิสระในการปฏิบัติงานใด ๆ แต่ในเวลาเดียวกันเขาไม่ควรถูกทิ้งให้อยู่คนเดียวกับปัญหา - เขาต้องอยู่ที่นั่นและถ้าจำเป็นให้ช่วย นอกจาก:
- จำเป็นต้องยกย่องเขาสำหรับความสำเร็จของเขา แต่ไม่ยกย่องเขาโดยไม่มีเหตุผล
- อย่าลืมพาเด็กไปทำกิจกรรมกีฬาบางประเภท
- นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมและเกมเพื่อพัฒนาการ
- ขอแนะนำให้ช่วยเด็กที่มีวิชายากในโรงเรียนเช่นอธิบายหัวข้อที่เขาไม่เข้าใจในบทเรียน
สิ่งสำคัญคือต้องจบวันของลูกด้วยกิจกรรมที่สงบและผ่อนคลายเช่นการวาดภาพหรือการอ่านหนังสือเพื่อลดกิจกรรมและความวิตกกังวล
