การพัฒนา

กฎพื้นฐานของความประพฤติสำหรับนักเรียนที่โรงเรียน

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับพฤติกรรมล่วงละเมิดในโรงเรียนโดยบุตรหลาน ในขณะเดียวกันในบางกรณีความผิดของเด็กก็ไม่ชัดเจนนักโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาเงียบและอ้างถึงการโจมตีที่ไม่มีเหตุผลจากเพื่อนร่วมชั้นและครูในที่อยู่ของเขา

บางครั้งแม้จะมีพฤติกรรมเชิงบวกไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตามเด็กก็โดดเด่นกว่าคนอื่น ๆ ซึ่งอาจกระตุ้นการปฏิเสธของเขาจากทีม เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าวผู้ปกครองควรตระหนักถึงกฎปัจจุบันของพฤติกรรมของนักเรียนในโรงเรียน

คุณสมบัติ:

ปัญหามากมายที่โรงเรียนเกิดจากการที่เด็ก ๆ รู้สึกไม่สบายใจที่นี่ เหตุผลนี้อาจเป็นได้ทั้งสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรและการปฏิเสธซ้ำ ๆ ซาก ๆ ที่คนแปลกหน้ากำหนดงานบางอย่างให้กับทารกอยู่ตลอดเวลาแม้ว่าพ่อแม่จะบอกให้พวกเขาเชื่อฟังก็ตาม การรับรู้ว่าโรงเรียนเป็นสถานที่ที่ผู้เรียนมีหน้าที่รับผิดชอบเพียงอย่างเดียวทำให้สูญเสียแรงจูงใจและความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ลดลง

ควรอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าเขาไม่เพียง แต่มีความรับผิดชอบเท่านั้น แต่ยังมีสิทธิบางประการด้วย

กฎของความประพฤติในโรงเรียนสมัยใหม่ต้องปฏิบัติตาม กฎหมายการศึกษาฉบับใหม่ที่กำหนดสิทธิดังต่อไปนี้สำหรับนักเรียน

  • ควรหักหลักสูตรของโรงเรียนให้กับเด็กอย่างเต็มที่ที่สุด เขามีสิทธิที่จะทำได้ตามรัฐธรรมนูญ นั่นหมายความว่าไม่มีพื้นฐานทางกฎหมายในการเอาเด็กออกจากชั้นเรียนแม้ว่าเขาจะละเมิดวินัยอย่างชัดเจนก็ตาม นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับไม่ได้ในสถาบันการศึกษาใด ๆ ที่จะปฏิเสธไม่ให้นักเรียนเข้าร่วมบทเรียนหากเขามาหาหลังจากการโทร
  • โรงเรียนได้รับการออกแบบมาเพื่อการสอนไม่ใช่เพื่อการบำรุงรักษา... ไม่มีใครมีสิทธิ์บังคับเด็กให้ทำงานข้างถนนหรือในบ้าน ยุคประวัติศาสตร์ของซับบ็อตนิกที่ถูกบังคับใช้ไปนานแล้ว เช่นเดียวกับการทำความสะอาดห้องเรียน นอกจากนี้กิจกรรมดังกล่าวสามารถจัดขึ้นได้โดยขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วมตามความสมัครใจ การปฏิเสธที่จะเข้าร่วมไม่ควรเป็นเหตุผลที่ทำให้เกิดอคติ

  • มีโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่บังคับสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นอย่างไรก็ตามทุกสิ่งที่ไม่รวมอยู่ในนั้นไม่สามารถบังคับได้ เราสามารถต้อนรับความปรารถนาของครูในการจัดวิชาเลือกเพิ่มเติมแวดวงสร้างสรรค์หรือกิจกรรมศิลปะสมัครเล่น แต่เราไม่สามารถบังคับให้เด็กเข้าเรียนในชั้นเรียนดังกล่าวได้หากเขาไม่สนใจ แม้แต่งานที่ถูกปิดบังเช่นใช้เวลาน้อยที่สุดในห้องสมุดการซ้อมในห้องประชุมวัสดุที่ศึกษาด้วยตนเองที่บ้านอาจถูกปฏิเสธโดยเด็กว่าไม่มีเหตุผลหากไม่อยู่ในโปรแกรม แม้แต่การตอบคำถามแบบมีเงื่อนไขโดยนักเรียนที่มีความรู้สามารถมองว่าเป็นวิธีการสอนที่ไม่ถูกต้อง
  • ตามรัฐธรรมนูญในประเทศของเรา ทุกคนมีสิทธิ์เรียนฟรี... นี่อาจเป็นประเด็นที่ถกเถียงกันมากที่สุดที่ไม่ได้รับความเคารพ ตามทฤษฎีแล้วนักการศึกษาไม่มีสิทธิ์หาเงินแม้แต่กองทุนชั้นเรียนที่มีเงื่อนไขนับประสาอะไรกับการทำความสะอาดหรือดูแลโรงเรียน ข้อยกเว้นทางกฎหมายคือโรงเรียนประจำซึ่งเด็ก ๆ อาศัยอยู่ตลอดเวลาระหว่างการศึกษา แต่มีความต้องการที่แตกต่างกันโดยพื้นฐาน

ควรสังเกตว่าโรงเรียนยังไม่ใช่กองทัพดังนั้นจึงไม่ได้มีการกำหนดบรรทัดฐานทั้งหมดในระดับชาติ คณะกรรมการบริหารของสถาบันอาจกำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติของตนเองในบางพื้นที่ของโรงเรียนเช่นห้องรับฝากของหรือโรงอาหาร

แต่งกายอย่างไรให้เหมาะสม?

อย่างที่คุณทราบคือ "พบกับเสื้อผ้าของเขา" และโดยการปรากฏตัวของนักเรียนพวกเขาไม่เพียงตัดสินเขา แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของเขาด้วย ควรสังเกตว่าในแง่หนึ่งเด็กพยายามแสดงออกในทางใดทางหนึ่งและประเมินรูปลักษณ์ของตนเองไม่ถูกต้องเสมอไปในทางกลับกันพวกเขาค่อนข้างโหดร้ายกับคนรอบข้าง พวกเขามักจะต่อต้านมุมมองที่แตกต่างจากมุมมองของตนเองอย่างรุนแรง

กฎหมายไม่ได้นำเสนอแนวคิดชุดนักเรียนเพียงชุดเดียวดังนั้นในทุกสถาบันของประเทศ ฝ่ายบริหารตัดสินใจอย่างอิสระว่าจำเป็นต้องแต่งกายเป็นพิเศษหรือไม่ สถาบันการศึกษาหลายแห่งบังคับให้นักเรียนซื้อเสื้อผ้าแบบเดียวกันซึ่งมีข้อดีและข้อเสีย

หลายคนวิพากษ์วิจารณ์แนวทางนี้ว่ามีการรวมตัวกันมากเกินไปและทำให้เด็กที่สูญเสียความเป็นตัวของตัวเองออกไปรวมทั้งขยะที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากต้องสั่งซื้อหรือซื้อชุดนักเรียนเป็นพิเศษและคุณไม่สามารถสวมชุดดังกล่าวได้จากที่อื่นนอกจากโรงเรียน

อย่างไรก็ตามยังมีข้อดีในการปฏิบัติตามบรรทัดฐานอย่างเคร่งครัดเนื่องจากในเงื่อนไขดังกล่าวความเป็นไปได้ที่นักเรียนที่มีลักษณะท้าทายจะขัดต่อกฎที่เหมือนกันสำหรับทุกคนจะลดลง

ในสภาพของรัฐข้ามชาติที่ผู้คนต่างศาสนาและประเพณีอาศัยอยู่แนวทางนี้ดูสมเหตุสมผล นอกจากนี้ลักษณะของเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่างกันก็ไม่แตกต่างกัน

ในขณะเดียวกันโรงเรียนหลายแห่งยังคงปล่อยให้ผู้ปกครองหรือนักเรียนเลือกแต่งกายด้วยตัวเอง วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถรักษาตัวเองได้และผู้ปกครองไม่ต้องเสียทรัพยากรในการมองหาชุดที่เหมาะสมที่สุดเพราะการแต่งกายให้เด็กสวมชุดลำลองก็เพียงพอแล้ว

ความสะอาดและความเรียบร้อยโดยไม่มีรายละเอียดที่ท้าทายในเงื่อนไขดังกล่าวเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ แต่ยังคงมีความเสี่ยงต่อการแสดงออกของตนเองที่มากเกินไปซึ่งทีมงานจะไม่รับรู้ซึ่งจะทำให้เกิดความตึงเครียดภายในโรงเรียน

อย่างไรก็ตามแม้จะอยู่ในโรงเรียนที่มีเสื้อผ้าแบบฟรีสไตล์ก็ไม่มีใครห้ามพ่อแม่แต่งกายให้ลูกสวมเครื่องแบบ มาตรฐานทั่วไปและไม่น่ารำคาญถือเป็นเสื้อชั้นในสีขาว (เสื้อเชิ้ตสำหรับเด็กผู้ชายเสื้อสำหรับเด็กผู้หญิง) และก้นสีดำ (กางเกง - สำหรับทั้งสองเพศและสำหรับเด็กผู้หญิง - รวมถึงกระโปรงด้วย) คุณยังสามารถเพิ่มแจ็คเก็ตหรือเสื้อกั๊กที่ด้านบน

แม้แต่สถาบันหลวม ๆ ก็ต้องการให้นักเรียนเรียบร้อย เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะสวมใส่แม้กระทั่งชุดสูทที่ถูกต้องตามแบบคลาสสิกหากมันสกปรกตะโพกหรือฉีก

รองเท้ามีข้อกำหนดพิเศษในเรื่องความสะอาด โรงเรียนหลายแห่งพบว่าจำเป็นต้องบังคับให้นักเรียนพกรองเท้าสำรองเพื่อเปลี่ยนรองเท้าเมื่อเข้าโรงเรียน

ช่วงเวลาที่แยกจากกันคือทรงผมของเด็กนักเรียน

ควรให้ความพึงพอใจกับทรงผมแบบคลาสสิกในขณะที่วิธี "การแสดงออกของตัวเอง" สมัยใหม่ (เฉดสีผมที่ผิดธรรมชาติซึ่งทำให้เกิดรูปแบบเช่นอินเดียนแดงหรือทรงผมที่ตัดหัว "เป็นศูนย์") ถือว่าไม่เป็นที่ต้องการ

วิธีการปฏิบัติตัวในชั้นเรียน?

ปัญหาหลักเกี่ยวกับระเบียบวินัยของนักเรียนในโรงเรียนเกิดจากการที่พวกเขาหันเหความสนใจจากบทเรียนมากเกินไปหรือที่แย่กว่านั้นคือรบกวนการดำเนินบทเรียนตามปกติในห้องเรียนด้วยการแสดงตลก

ครูคนเดียวไม่สามารถปลูกฝังกฎมารยาทให้กับเด็กในโรงเรียนการศึกษาทั่วไปได้หากผู้ปกครองไม่ได้ทำสิ่งนี้ที่บ้าน

มารยาทที่ถูกต้องมักไม่เหมาะสำหรับเด็กที่เข้าร่วมชั่วโมงเรียนโดยสมัครใจเป็นประจำ และสำหรับผู้ที่พ่อแม่ก่อนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อธิบายกฎพื้นฐานของพฤติกรรมกับผู้ปกครองอย่างชัดเจน สิ่งสำคัญที่นักจิตวิทยาชี้ให้เห็นคือไม่ให้รายการสัจพจน์ แต่อธิบายให้เด็กเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเหตุใดบางสิ่งจึงไม่สามารถทำได้

อาจมีลักษณะดังนี้:

  • มาเข้าชั้นเรียน 5-10 นาทีก่อนหน้านี้ วิธีนี้จะช่วยให้คุณไม่ต้องวิ่งและไม่ขอให้อภัยอีกครั้งที่มาสายรบกวนเพื่อนร่วมชั้นเรียน
  • นั่งลงในที่นั่งของคุณเสมอ วิธีนี้จะช่วยให้คุณไม่ทำให้เพื่อนร่วมชั้นของคุณขุ่นเคืองและยังลดความเสี่ยงที่จะทำให้ตัวเองขุ่นเคืองรวมถึงบันทึกในไดอารี่ด้วย
  • ไม่จำเป็นต้องมีสิ่งแปลกปลอมบนโต๊ะในระหว่างบทเรียน พวกเขาหันเหความสนใจจากบทเรียนซึ่งจะนำไปสู่การเรียนรู้เนื้อหาและทำการบ้านได้นานขึ้น เวลาพักผ่อนที่จัดสรรไว้จะลดลง
  • ไม่ต้องส่งเสียงดังในชั้นเรียน บางทีเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งอาจสนใจสิ่งที่ครูกำลังบอกอยู่ การเคารพซึ่งกันและกันในทีมจะทำให้พวกเขาเงียบเมื่อพวกเขาบอกอะไรบางอย่างที่น่าสนใจสำหรับคุณ

  • หากคุณจำเป็นต้องออกจากชั้นเรียนจริงๆในระหว่างบทเรียนคุณควรยกมือขึ้นและขออนุญาต เป็นการแสดงความเคารพต่อครูที่ทำงานหนักเพื่อให้เด็กแต่ละคนเป็นผู้ใหญ่ที่ฉลาดและประสบความสำเร็จ
  • หากคุณต้องการถามอะไรบางอย่างหรือต้องการตอบคำถามของครูคุณต้องยกมือขึ้นและรอให้คุณเรียก วิธีนี้ช่วยให้คุณเรียนบทเรียนได้อย่างเงียบ ๆ ไม่พลาดข้อมูลที่อาจเป็นประโยชน์
  • หลีกเลี่ยงการตะโกนและแนะนำคำตอบที่ถูกต้องเมื่อถามนักเรียนคนอื่น สิ่งนี้ไม่สุภาพและคุณจะทำให้เพื่อนร่วมชั้นอับอายซึ่งอาจรู้คำตอบที่ถูกต้อง

พฤติกรรมที่ปิดภาคเรียน

การเปลี่ยนแปลงเป็นส่วนที่ชอบที่สุดในวันทำงานสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่เพราะในช่วงเวลาเหล่านี้พวกเขาถูกทิ้งไว้ด้วยตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องสอนบุตรหลานของคุณให้รู้จักกฎแห่งพฤติกรรมที่ดี จากนั้นทารกจะไม่มีปัญหากับการบริหารงานของสถาบันและโดยส่วนใหญ่แล้วกับนักเรียนคนอื่น ๆ

งานดังกล่าวมอบหมายให้ผู้ปกครองในระดับที่สูงกว่าเนื่องจากเป็นเหมือนการอบรมเลี้ยงดูมากกว่าการฝึกอบรม ผู้ปกครองควรสอนเด็กเกี่ยวกับหลักการปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างสุภาพเนื่องจากกฎพื้นฐานของพฤติกรรมจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กแม้ว่าจะสำเร็จการศึกษาแล้วก็ตาม

คุณต้องถ่ายทอดสิ่งต่อไปนี้ให้กับทารก:

  • เปลี่ยนสายเป็นของครูโดยเฉพาะ เขาไม่มีสิทธิ์ที่จะทิ้งการเปลี่ยนแปลงจากเด็ก ๆ เลย แต่อย่างน้อยก็ด้วยความเคารพเขาควรมีเวลาสองสามนาทีเพื่อจบความคิด
  • คุณไม่ควรนั่งบนขอบหน้าต่างหรือเปิดหน้าต่างแม้ว่าคุณจะต้องการจริงๆก็ตาม ขอบหน้าต่างอาจไม่รองรับน้ำหนักของ "ผู้โดยสาร" และการยุบตัวและหน้าต่างที่เปิดอยู่จะทำให้ร่างและโรคต่างๆ แม้แต่เด็กเล็ก ๆ ก็ควรเข้าใจว่าทำไมถึงไม่ดี

  • ในช่องทางเดินมีความเสี่ยงอย่างมากที่จะเกิดการชนกันดังนั้นคุณควรปฏิบัติตามกฎจราจรเช่นเดียวกับบนท้องถนน จะเป็นการดีกว่าที่จะเดินไปทางด้านขวาลดระดับกิจกรรมการพูดให้อยู่ในระดับต่ำเพื่อไม่ให้คนอื่นหูหนวก อย่าผลักหรือทุบตีเด็กคนอื่น สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่ากฎเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงก็มีความเกี่ยวข้องเช่นกัน: การดึงผมของพวกเขาไม่สุภาพ
  • ในพื้นที่ส่วนกลางเช่นห้องรับประทานอาหารหรือห้องสุขา คุณควรติดคิว ไม่ว่าในกรณีใดไม่ควรนำทารกที่อยู่ข้างหน้าออกไป
  • นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะทิ้งขยะหรือทำลายทรัพย์สินของโรงเรียนทาสีกราฟฟิตีที่ไม่ได้รับอนุญาตบนผนัง

จะสื่อสารกับครูและนักเรียนคนอื่น ๆ อย่างไร?

โรงเรียนไม่เพียงสอนเรื่องทั่วไป แต่ยังรวมถึงชีวิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะของพฤติกรรมในทีม ในความสัมพันธ์ระหว่างเด็กปัญหาส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นเนื่องจากโดยธรรมชาติแล้วเด็ก ๆ มีนิสัยโหดร้ายพวกเขาชอบที่จะรุกรานซึ่งกันและกันเนื่องจากยังไม่บรรลุนิติภาวะ ผู้ปกครองควรอธิบายหลักการทั่วไปของการสื่อสารให้เด็กทราบ: บอกว่าจริยธรรมคืออะไรมีการสนทนาด้วยความเคารพอย่างไร

แม้ว่าเด็กคนนี้จะเลี้ยงดูมาอย่างดี แต่ก็มักจะมีคนพาลอยู่ใกล้ ๆ ดังนั้นนักเรียนควรจะสามารถตอบโต้ผู้โจมตีด้วยวาจาได้ อย่างไรก็ตามวัฒนธรรมควรมีความสำคัญเช่นกัน

กฎง่ายๆยังรวมถึงการเคารพทรัพย์สินของเด็กคนอื่น ๆ เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะนำสิ่งของของพวกเขาไปโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณไม่ควรเข้าไปมีส่วนร่วมในความขัดแย้งของผู้อื่นยกเว้นเพื่อจุดประสงค์ในการยุติความขัดแย้งนั้น

ครูต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพ ประเด็นนี้ไม่เพียง แต่ทำการบ้านให้เสร็จตรงเวลาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมารยาทที่เหมาะสมด้วย สิ่งนี้ไม่ควรทำแม้กระทั่งเพราะครูอายุมากขึ้น แต่ในระดับที่สูงขึ้นเนื่องจากระดับสติปัญญาที่สูงขึ้นและยังอยู่ในรูปแบบของความกตัญญูที่ได้แบ่งปันความรู้ทำให้นักเรียนแต่ละคนฉลาดขึ้น

แม้ว่า บริษัท สมัยใหม่หลายแห่งจะเปลี่ยนไปใช้คำปราศรัยซึ่งกันและกันโดยไม่มีนามสกุล แต่ด้วยความเคารพครูก็ควรส่งถึง "คุณ" ด้วยชื่อและนามสกุลเสมอ คนที่ฉลาดกว่าควรได้รับฟังโดยไม่ขัดจังหวะ

สำหรับเด็กครูจะต้องเป็นผู้มีอำนาจที่ไม่อาจโต้แย้งได้และงานของเขาที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเรียนรู้จะต้องดำเนินการโดยไม่มีข้อโต้แย้ง ในฐานะที่เป็นสัญญาณเพิ่มเติมของความสุภาพขอแนะนำให้ลุกขึ้นเมื่อครูเข้าห้องเรียนก่อนเริ่มบทเรียน

ใช้โทรศัพท์มือถือที่โรงเรียน

ปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างใหม่ในกระบวนการของโรงเรียนคือการใช้โทรศัพท์มือถือเป็นจำนวนมากเพราะแม้แต่ทศวรรษครึ่งที่ผ่านมานักเรียนที่มีเทคนิคดังกล่าวก็สามารถนับนิ้วมือได้ วันนี้แม้แต่ในกลุ่มนักเรียนชั้นประถมปีที่ 1 ก็ยากที่จะพบนักเรียนที่ไม่มีอุปกรณ์และนี่เป็นสิ่งที่ดีในแง่หนึ่งเนื่องจากพ่อแม่มีสิทธิ์ทุกอย่างที่จะรู้ว่าลูกของพวกเขาอยู่ที่ไหนถ้าทุกอย่างโอเคกับเขา

อย่างไรก็ตามเทคโนโลยีสมัยใหม่มักทำร้ายกระบวนการศึกษา... ประการแรกเด็ก ๆ หยุดสื่อสารกันแม้ในช่วงปิดภาคเรียนเพราะพวกเขาสนใจสมาร์ทโฟนของตัวเองมากเกินไป พวกเขาไม่สนใจบทเรียนเพราะแทนที่จะเป็นคุณสามารถเล่นฟังเพลงหรือดูหนังแชทกับเพื่อน ๆ บนโซเชียลเน็ตเวิร์กได้ คุณสามารถอ่านหนังสือได้ แต่ไม่ใช่หนังสือที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน แต่สอดคล้องกับความสนใจของคุณเอง

เนื่องจากความจำเป็นในการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและบุตรหลานของตนโรงเรียนจึงไม่สามารถห้ามการใช้โทรศัพท์มือถือได้เลยอย่างไรก็ตามผู้ปกครองต้องสอนเด็กว่า ที่โรงเรียนไม่สามารถใช้แกดเจ็ตแบบเดียวกับที่บ้านได้ อย่างน้อยครูในบทเรียนควรรับฟังด้วยความสุภาพแม้ว่าหัวข้อที่เขาเล่าจะไม่น่าสนใจเลยแม้ว่าจะดูเหมือนว่ามันจะไม่มีประโยชน์ในชีวิตก็ตาม

คุณสามารถใช้โทรศัพท์ได้เฉพาะในช่วงพักเท่านั้นและเป็นข้อยกเว้น - และ ในบทเรียนโดยได้รับอนุญาตจากครู ตัวอย่างเช่นค้นหาข้อมูลทางการศึกษาทางอินเทอร์เน็ต

อย่างไรก็ตามแม้ในเวลาพักผ่อนคุณก็ไม่ควรหมกมุ่นอยู่กับโลกดิจิทัลเพราะประสบการณ์การสื่อสารสดกับผู้คนจริงๆจะมีประโยชน์มากกว่าสำหรับการพัฒนา

กฎพื้นฐานของการปฏิบัติมีการเปิดเผยในวิดีโอต่อไปนี้