ความฝันและจินตนาการเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กทุกคนตั้งแต่อายุยังน้อย วิธีคิดที่น่าสนใจเช่นนี้ค่อยๆเลือนหายไปในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเนื่องจากเมื่ออายุมากขึ้นคนเราจะคิดอย่างมีเหตุผลมากขึ้นและไม่ให้จินตนาการอิสระอีกต่อไป
ในความเป็นจริงสำหรับความคิดของทารกที่จะพัฒนานอกกรอบความคิดสร้างสรรค์และความโน้มเอียงจะปรากฏขึ้นคุณจำเป็นต้องเพ้อฝัน เด็กที่รู้วิธีประดิษฐ์และความฝันเติบโตขึ้นอย่างผ่อนคลายเปิดเผยใจดีติดต่อได้ง่าย พัฒนาการคิดเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็ก จำวัยเด็กของคุณเมื่อนอนอยู่บนพื้นหญ้าคุณได้สร้างภาพสำหรับการผ่านเมฆหรือคุณอาจจะต่อสู้จริงโดยไม่มีของเล่นชิ้นเดียว ผู้ใหญ่ทุกคนก็เคยเป็นนักประดิษฐ์ตัวน้อยเช่นกัน
แต่อย่างไรก็ตามผู้ปกครองมักจะกังวลเกี่ยวกับคำถามที่ว่าจะเห็นสิ่งประดิษฐ์ของเด็ก ๆ ได้ที่ไหนเมื่อพวกเขาเข้าใกล้อันตรายต่อจิตใจแล้ว
จินตนาการที่ก้าวร้าว
บ่อยครั้งที่มีสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อวานนี้เด็ก ๆ ได้ผูกสัมพันธ์กับแพทย์ผู้ใจดีนักว่ายน้ำและหน่วยกู้ภัยและวันนี้ด้วยเสียงร้องเกรี้ยวกราด "แมลงวัน" ไปรอบ ๆ ห้องและทำลายทุกสิ่งรอบตัวและในโรงเรียนอนุบาลก็ทำร้ายเด็กคนอื่น ๆ ความเพ้อฝันข้ามเส้นและกลายเป็นความก้าวร้าวในทันใด เด็กชอบเกมสงครามมากขึ้นทำลายทำลายล้างภายใต้หน้ากากของสัตว์ประหลาดและวายร้ายถ่ายทอดทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรในชีวิตประจำวัน และตอนนี้เขาได้เชื่อมโยงกับความชั่วร้ายของบุคคลอื่นแล้วและสามารถเริ่มต่อสู้กับเขาได้ทางร่างกาย
หากสิ่งนี้เริ่มเกิดขึ้นกับบุตรหลานของคุณคุณควรระบุสาเหตุของพฤติกรรมนี้ทันที บ่อยครั้งประสบการณ์จริงที่กระทบกระเทือนจิตใจสามารถถ่ายทอดเข้าสู่เกมได้
เห็นความรุนแรงเรื่องอื้อฉาวในครอบครัวความไม่พอใจและความคาดหวังในการลงโทษทั้งหมดนี้สามารถนำไปสู่ความเพ้อฝันที่ก้าวร้าวได้ เด็กที่มีความรุนแรงมักเชื่อว่าเขาไม่ได้รับความรัก
นอกจากนี้การดูภาพยนตร์และการ์ตูนที่ไม่เหมาะสมกับเด็กในแง่ของอายุทำให้เกิดจินตนาการที่ก้าวร้าว เด็กก่อนวัยเรียนยังไม่สามารถแยกแยะได้อย่างชัดเจนระหว่างภาพแห่งความดี และตัวอย่างเช่นหากตัวการ์ตูนที่ดูเหมือนคิดบวก (แบทแมนซูเปอร์แมนสไปเดอร์แมน) ทำลายฝ่ายตรงข้ามในการต่อสู้กับความชั่วร้ายและความอยุติธรรมจิตใจที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของเด็กก็ยอมรับ มีการทดแทนแนวคิดเรื่องความชั่วร้ายและความดีในหัวของเด็กที่พวกเขาผสมผสานกัน
การกระทำของผู้ปกครองที่มีปัญหาดังกล่าวเป็นสิ่งที่เข้าใจได้: คุณต้อง จำกัด เด็กจากการ์ตูนวิดีโอและภาพยนตร์ที่ไม่เหมาะสมคุณไม่ควรให้เด็กมีส่วนร่วมในการรับชมภาพยนตร์สำหรับผู้ใหญ่ที่มีเนื้อหาที่ดูเหมือนไม่มีพิษมีภัยมากที่สุดมีการ จำกัด อายุด้วยเหตุผล
หากจินตนาการของลูกน้อยก้าวร้าวให้แสดงความอ่อนโยนและความเสน่หาให้บุตรหลานของคุณมากขึ้นเล่นเกมดีๆ (10 เกมเพื่อเอาชนะความก้าวร้าวของเด็ก) อธิบายความแตกต่างระหว่างตัวละครที่ดีและไม่ดีทบทวนระบบการลงโทษและรางวัลของคุณเอง พ่อแม่ที่มีความรักเท่านั้นที่สามารถประนีประนอมสอนเด็ก ๆ ให้รับมือกับอารมณ์เชิงลบ
โกหก
เด็กอาจเริ่มใช้จินตนาการไปในทางที่ผิดธรรมชาติและเริ่มโกหกอย่างเปิดเผย ส่วนใหญ่เด็กมักต้องการคำโกหกเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวและอาจกลายเป็นนิสัยได้ดังนั้นคุณต้องระบุสาเหตุของการโกหก เด็กอาจกลัวการลงโทษซ้ำซากจึงเปลี่ยนโทษสำหรับความผิดนั้นเป็นตัวละครสัตว์ญาติพี่น้อง ถ้าเด็กโกงเพิ่มผลประโยชน์ที่แท้จริงของเขาบอกว่าเขาชนะในบางสิ่งบางอย่างเขาได้รับการยกย่องหรือได้รับรางวัล แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นจริงปัญหาก็คือความไม่มั่นคงและความปรารถนาที่จะรู้สึกสนับสนุนและเห็นคุณค่าในตนเอง บางครั้งเด็กพยายามแก้ตัวด้วยการโกหก “ ฉันทิ้งตัวเองไม่ได้ถูกไล่ออก”,“ เขาเป็นคนแรกที่เริ่ม” - วลีดังกล่าวบ่งบอกถึงความสงสัยในตัวเอง เด็กอาจเริ่มบอกความจริงกับคนอื่นเกี่ยวกับครอบครัวของเขาเองนี่เป็นสัญญาณเตือนครั้งแรกเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่แตกแยกในหมู่ญาติ
อย่าพยายามลบล้างคำโกหกออกไปจากเด็กด้วยการลงโทษและการตะโกนสอนให้เขาไว้วางใจคุณแสดงผลของการโกหกโดยยกตัวอย่างส่วนตัวบอกว่าความไว้วางใจในครอบครัวและมิตรภาพมีความสำคัญเพียงใด เข้าหาสถานการณ์อย่างชาญฉลาด อย่าแสดงความเท็จและกล่าวโทษผู้อื่น
- คำโกหกในวัยเด็ก: ทำไมเด็กถึงโกหกและจะสอนให้เขาพูดความจริงได้อย่างไร
- เลี้ยงลูกที่ซื่อสัตย์
ความกลัว
เด็กเกือบทุกคนต้องเผชิญกับความกลัวที่หลากหลาย: พื้นที่คับแคบความเหงาความมืด เด็กวัยเตาะแตะกลัวเสียงที่ผิดธรรมชาติและแม้แต่วัตถุที่สว่างเกินไป
หากลูกของคุณประดิษฐ์สัตว์ประหลาดข้างเตียงหรือสัตว์ประหลาดในตู้เสื้อผ้านี่ไม่ใช่การแสดงให้เห็นถึงจินตนาการที่ไม่ดี แต่เป็นการฉายภาพความกลัวในวัยเด็ก เพื่อป้องกันไม่ให้สภาพกลายเป็นพยาธิสภาพให้ช่วยลูกของคุณเอาชนะความกลัว วาดสัตว์ประหลาดชนิดหนึ่งมาพร้อมกับเวทมนตร์คาถาหรือซูเปอร์ดาบจากคนร้ายทั้งหมดพูดคุยและอธิบาย
บ่อยครั้งที่ความกลัวของเด็ก ๆ เกิดจากความไม่รู้หากทารกไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์กับตัวเองได้เขาจะแสดงสิ่งที่เกิดขึ้นและสร้างอันตราย อธิบายให้เด็กเข้าใจถึงปรากฏการณ์ปกติแสดงให้เห็นว่าเกิดขึ้นได้อย่างไรและได้ผลอย่างไร
เพื่อนสมมติ
การปรากฏตัวของสหายที่ไม่จริงเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นบ่อยครั้ง ในแง่หนึ่งเพื่อนเช่นนี้ช่วยให้เด็กมีประสบการณ์และยอมรับสถานการณ์ใด ๆ แสดงอารมณ์แสดงความเป็นผู้นำในทางกลับกันมันเป็นตัวบ่งชี้การขาดการสื่อสาร ยิ่งไปกว่านั้นการสื่อสารที่นี่วัดโดยตัวบ่งชี้เชิงคุณภาพประเด็นไม่ได้อยู่ที่เวลาทั้งหมดที่ใช้กับทารก แต่อยู่ที่อารมณ์ของเด็กไม่ว่าเขาจะแสดงออกและตรงไปตรงมาหรือไม่
[sc name =” rsa”]
หากจินตนาการที่มีคู่หูที่สวมบทบาทนั้นมีสุขภาพดีเด็กก็จะตระหนักถึงความเป็นจริงอย่างแน่นอนเข้าใจและพูดว่าอะไรคือความจริงและสิ่งที่เสแสร้ง
หากเด็กข้ามเส้นและไม่ตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างสิ่งประดิษฐ์กับโลกแห่งความเป็นจริงก็ควรติดต่อนักจิตวิทยาจนกว่ารูปแบบของจินตนาการจะส่งผลเสียต่อจิตใจ
แฟนตาซีไม่สามารถกำจัดได้โดยไม่จำเป็นและโดยไม่จำเป็นในทางกลับกันการช่วยให้เด็กพัฒนาจินตนาการ: เล่นประดิษฐ์คนจรจัดอย่าทิ้งสมบัติที่เก็บรวบรวมในรูปแบบของก้อนกรวดและแท่งไม้ แต่ในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้จะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความเป็นตัวของเด็ก
เด็กทุกคนไม่เหมือนกันแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีเอกลักษณ์ในแบบของตัวเอง
เราแนะนำให้คุณอ่าน: วิธีจัดการกับความเบื่อหน่ายของเด็ก ๆ ?
